中考英语二轮复习——第1讲、简单句、并列句、复合句讲义

1、中考英语二轮复习一一第1讲、简单句、并列句、复合句（讲义）中考二轮复习一一第1讲、简单句、并列句、复合句（讲义）【知识点睛】二句子分类按分I句子，按分，L（、）二、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句：用于说明事实或说话人的看法疑问句：用于提问祈使句：用于表示请求、命令、劝告、建议等感叹句：用于表达强烈的感情（一）陈述句有肯定和否定两种形式，多以句号结尾，读降调。陈述句的否定式：1 .be的否定式（be作系动词和助动词）2 .助动词、情态动词的否定式3 .除not外，其他否定词也可以构成否定句1）用no表示，no=notany/a2）never从不，决不，永不seldom很少hardly几乎不

2、3）little,few几乎没有4）noone/nobody没有人5）nothing什么也没有6）neitherof没有什么（两者都不）；noneof没有任何，什么都没有（三者或三者以上都不）7）tooto太以至于不能（二）疑问句1.一般疑问句（1）用什么词提问，用什么词回答。Areyouastudent?你是一个学生吗？Yes,Iam.是的，我是。/No,I'mno环，我不是。（2）否定的一般疑问句往往表示惊讶、赞叹、怀疑等语气。（注意yes/no的翻译）一Don'tyouwatchTVatnight?尔晚上不看电视吗？Yes,Ido.不，我看电视。/No,Idon是的，我不

3、看电视。t.（3）用其他词语代替yes/no,使语气更客气、委婉。Canyougotothemovieswithme?你能和我一起去看电影吗？一I'mafraidnot.Ihavemuchhomeworktodo恐怕不行，我有很多作业要做。2. 特殊疑问句用特殊疑问词来引导，不用回答。特殊疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。（1）疑问代词：what,who,which,whose,whom（2）疑问副词：when,where,why,how（对状语进行提问）（3）疑问词组：howsoon,howlong,howfar,howoften等（4）否定的特殊疑问句一般有劝告、建议、责备等

4、意味。Whydontyoucomehere?=Whynotcomehere?3. 选择疑问句提出两种或以上的情况要对方选择，不能用回答，要用完整的句子或其省略形式。（1）一般选择疑问句句式Doyouliketeaorcoffee?Iliketea.（2）特殊选择疑问句句式Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?Iprefertea.4. 反意疑问句（1）结构：“陈述部分，简短问句？”（2）原则：，（3）三步走：第1步将陈述部分变成一般疑问句第2步提取“助动词（或be动词）+主语”，当主语为名词时，要变为代词第3步前肯后否，前否后肯（能缩就缩）（4）回答：实事求是【翻译

5、】Lucy从不早起，是吗？是的，她从不早起。/不，她有时候早起。（三）祈使句特征：以开头，省略第二人称主语；若要表示礼貌，可以加上语气词特NoNophotos!肯定式否定式殊式Standup!Dontstandup!smoking/parking!Bequiet!Dontbenoisy!Lethimin!Dontlethimin!（四）感叹句感叹句是用来表达人的特殊感情的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。感叹句可以是一个单词、一个不定式、一个由短语构成的独立句，也可以是由what或how引导的句子，句末常用“!”。Great!Agoodjob!Whatagoodday(itis)!W

6、hatterribleweather(itis)!Whatsmartstudents(theyare)!Howterrible(theweatheris)!Howsmart(thestudentsare)!Howfastheruns!【填空】talltheboyis!lovelychildren!usefulbookitis!excitingnews!三、简单句、并列句、复合句简单句：由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。Iamastudent.LilyandLucyaretwins.Hewentuptothedoor,openeditandentered.Shewill

7、gothereeitherthisweekornextweek.并列句：由并列连词（and,so,but,or等）把两个或以上的简单句连在一起构成的句子。Hedidtheworkandhediditwell.Ilikemusic,butIdon'tlikethissong.Eitheryouleave,orTomleaves.复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。Doyouknowwheremybikeis?Johnfellasleepwhilehewaslisteningtothemusic.ThatisthewomanImetyesterday.（一）常见句子成分主语

8、：句子所要说的人或物；通常由名词或代词担任谓语：说明主语的动作或状态；由主动词充当宾语：及物动词或介词的对象或结果；通常由名词或代词担任表语：在系动词后，表明主语身份或特征；通常由名词、代词、形容词充当定语：修饰名词或代词；通常由形容词、代词、数词担任状语：修饰动词、形容词、副词；通常由副词、介词短语担任宾语补足语：说明宾语怎么样或干什么；常由形容词、动词担任同位语：通常紧跟在名词、代词后，进一步说明它的情况（二）简单句五大基本句型主系表/主谓（vi.）/主谓（vt.）宾/主谓（vt.）宾宾/主谓（vt.）宾宾补（三）连词''连接词与词或短t§与短语=表连接简单句与简

9、单句=表表连接主句与从句=四、三大从句（一）宾语从句含义：在主从复合句中充当宾语的句子。WeknowJackisalazystudent.Wearetalkingaboutwhetherit.'sacatHeisunhappythathedidn'tpasstheexam.分类：动词后宾语从句、介词后宾语从句、形容词后宾语从句三要素：、（可省略）宾语从句：陈述句连接词宾语从句：一般疑问句宾语从句：特殊疑问句语序语序时态IMissLisaidthattheearth（be）round.-【难点1】只用连接词whether的情况I'mthinkingaboutIshould

10、seethefilm.Ihaven'tdecidedtogotothecinema.I'mnotsureornotit'sworthseeingthefilm.结论：【难点2】特殊疑问句本身语序为陈述语序的句子Whobrokethewindow?Whathappenedlastnight?IWhaderthematter/thetrouble?Whatsup/wrong?Whenwillwemeet?【难点3】宾语从句和简单句的转换Idon'tknowwhatIcan/shoulddonext.=Idon'tknowwhattodonexHecouldn

11、'tdecidewhichonehecould/shouldbuy.=Hecouldn'tdecidewhichonetobuy.CouldyoutellmehowIcangettothezoo?=Couldyoutellme?1 .当主句的与从句的一致时，且主句的谓语动词是know,decide,learn等时，此复合句可转换成简单句，即从句部分改为“特殊疑问词+不定式”结构。2 .当主句谓语是ask,tell,show,teach等动词时，且主句的和从句的一致时，此复合句可转换成简单句，即从句部分改为“特殊疑问词+不定式”结构。（二）状语从句含义：在主从复合句中充当状语的句

12、子。Thebushadleftwhenwearrivedatthestation.分类：时间状语从句，条件状语从句，让步状语从句，原因状语从句，结果状语从句目的状语从句，比较状语从句各类状语从句连词：状语从句连词（从属连词）时间状语从句条件状语从句让步状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句比较状语从句【难点1】when,while,as的区别when：指时间点或时间段；前后动作可发生或发生while：只表一段时间；前后动作发生，while后加动词(或表犬态)as：前后动作并行发生，“一边一边”；“随着”GivethisbiketoMaryshecomesnextweek.Returnth

13、ebooktoLilyyouhavefinishedreadingit.Iwasdoingmyhomeworkmymothercamein.YoumustbequietKateisdoingherhomework.TomwaswatchingTV,hisparentsweretakingawalk.Shedidsportsshelistenedtomusic.【难点2】because,for,since,as的区别1)because"(从属连词)指直接原因，语气最强。Ididthatbecauseshetoldmeto.2)since"(从属连词)表示人们已知的事实，语气比

14、because弱。Sinceyoucan'tanswerthequestion,youcanasksomeoneelseforhelp.3)as"(从属连词)表示不言而喻、显而易见的原因；语气比since弱。Asitisraining,you'dbettertakeataxi.4)for"(连词)不表直接原因，表附加或推断的理由，for引导的是并列句。Itrainedlastnight,forthegroundiswetnow.【难点3】“主将/祈/情从现”现象在时间、条件、让步状语从句中，当主句是或或的句子时，从句要用代替将来。Don'tpoint

15、atotherswithyourchopstickswhenyou(eat).Theboyisverycarefulwhenhe(cross)theroad.Youcanrealizeyourdreamaslongasyou(not)giveup.Whateveryou(do),whereveryou(go),Iwillbeherewaitingforyou.注意：主将从现只是一种语法现象，只有“主将”，才有“从现”。时间、条件、让步状语从句还可以使用其他的很多时态。（三）定语从句含义：在主从复合句中充当定语的句子。Adoctorisapersonwholooksafterpeople'

16、;shealth.结构：先行词（指人/指物）关系词关系词在定语从句中的成分【难点1定语从句中关系词只能用that的情况1）当先行词是时，如：all,none,something,everything,anything,nothing,theone等，关系词用thatIsthisschooltheonethatyougraduatedfrom?Doyouhaveanythingthatyouwanttosayforyourself?2）当先行词被theonly,thevery（恰恰,正好）,thesame,little,few,no,any等修饰时，关系词用thatThisistheverybu

17、sIamwaitingfor.3）当先行词既有又有时IneverforgettheschoolandthepeoplethatIvisitedinShanghai.4）当先行词被或修饰时ThisisthemostinterestingmoviethatIhaveeverseen.5）who或which引导的疑问句后，为了避免重复，只能用thatWhoisthegirliscryingsadly?【难点2】当先行词是时间/地点时，用关系副词when/where,还是关系代词which/that?1）Iwillneverforgetthedayswespenttogether.2）Iwillnev

18、erforgetthedaysIwasinprimaryschool.3）ThisistheschoolIoftenpayavisitto.4)Thisistheschoolthatteacheronceworked.【精讲精练】一、判断下列句子是简单句、并列句还是复合句，并分析成分1 .Heoftendrewpicturesonthefloorwithchalkandwhenhismothersawwhathehaddone,shewouldquicklycleanthemwithamop.2 .Hesearchedoutthefarmerwhomthekinghadspokentoanda

19、skedhimtheanswertotheriddle.3 .Somescientistswonderwhatwouldhappeniftheheatfromthecomputercouldbeused.二、填空题A:根据汉语提示及句意完成句子.Mysisteristooyoungtogotoschool,?5 .Nancy,sweeptheclassroom,?6 .Idontthinkshewillgareewithme,?7 .Youhadbetterstayathome,?8 .Mr.LisneverbeentoCanada,hashe?,.Hewentthereonbu

20、sinesslastweek.B:根据句意，用适当的连词或关系词或连接词填空..9. Workhard,youllpassthetesteasily.10 .ThisisthebestbookIhaveeverread.11 .itrainsheavily,nooneislatefortheclass.12 .Youwontcatchthebusyouleaveimmediately.13 .ThepopulationofChinaislargerthatofAmerica.14 .HewondershisEnglishteachercancometoday.15

21、.不但所有的学生而且他们的英语老师都已读了这本故事书。allthepupilstheirEnglishteacherthestorybook.三、单项选择()1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()11.()12.()13.()14.()15.()16.isitfromtheNewTowntotheoldcitycenter?Lessthan30minutesbyunderground.A.HowsoonB.HowoftenC.HowlongD.Howfar()17.David,oryouwillgetheavier.A.doesntplaysport

22、sanymoreB.doesnteatsomuchmeatC.dontplaysportsanymoreD.donteatsomuchmeat()18.Listen!Someoneisplayingthepiano.Wow!beautifulmusic!Ilikeitverymuch.A.WhatB.HowaC.WhataD.How()19.Thewarwasoveraboutthreemonthsago,theAmericansoldiersinIraqarestillhavingalotoftroubletodealwith.A.orB.andC.butD.so()20.Dad,pleas

23、etellmewhenMum.Imissherverymuch.Shewillreturnwhenshehertask.Andshewillbringanicepresentforyou.A.returns;finishesB.returns;willfinishC.willreturn;finishesD.willreturn;willfinish( )21.Theenvironmentwillbeworseandworsewetakestepstoprotectitrightaway.A.unlessB.althoughC.whileD.but( )22.shewastired,shedi

24、dntstoptohavearest.A./;soB.Although;/C.Although;butD.Because;so( )23.IstillrememberthecollegeandtheteachersIvisitedinLondonyearsago.A.whatB.whoC.thatD.which()24.FranklintoldthemalltobeinBritainagain.A. howhappywasheB. howhappyhewasC. howwashehappyD. howhewashappy()25.Tellme.Well,itislikeA. whatiswro

25、ngwithitB. whatisitC. whatisitlikeD. whatthematteriswithit【参考答案】【知识点睛】一、句子分类按功能分：陈述句；疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）；祈使句；感叹句按结构分：简单句；并列句；复合句（名词性从句、状语从句、定语从句）二、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（二）疑问句2. 特殊疑问句yes/no3. 选择疑问句yes/no4. 反意疑问句（2）前肯后否；前否后肯【翻译】Lucynevergetsupearly,doesshe?No,shedoesnt./Yes,shedoes.（三）祈使句动词原形；you；p

26、lease（四）感叹句What+（a/an）+adj.+n.+（subject+v.）!How+adj./adv.+（subject+v.）!【填空】How；What；Whata；What三、简单句、并列句、复合句（三）连词并列连词：简单句；并列句顺承、并列关系（and,bothandaswellas,notonlybutalso），转折关系（but）,选择关系（or,eitheror，neither）,nor因果关系（so,for）从属连词：复合句（引导名词性从句的从属连词，引导状语从句的从属连词，引导定语从句的从属连词）四、三大从句（一）宾语从句三要素：连接词、语序、时态连接词：that；

27、whether/if；what/when/where/which/who/how语序：陈述时态：主现从任；主过从过；客观事实/真理用一现，is【难点1】只用连接词whether的情况whether；whether；whether结论：前有介词狼，后有不定虎，后有ornot,用whether。2】特殊疑问句本身语序为陈述语序的句子前四个特殊疑问句都是陈述语序，不用变；最后一个特殊疑问句放在宾语的位置需变成陈述语序whenwewillmeet。【难点3】宾语从句和简单句的转换howtogettothezoo；主语；主语；双宾；宾语；主语（二）状语从句时间状语从句when,while,as,befo

28、re,after,until,notuntil,assoonas,since条件状语从句if,unless,aslongas,solongas-让步状语从句although,though,evenif,eventhough,whatever,whenever,wherever原因状语从句because,since,as结果状语从句sothat，suchthat目的状语从句sothat,inorderthat比较状语从句asas，notso/as-as,than【难点1】when,while,as的区别同时；先后；同时；延续性；when；when；when；while；while；as【难点2】

29、because,for,since,as的区别1）因为2）既然，因为3）由于、鉴于4）因为、由于；并列【难点3】“主将从现”现象一般将来时；祈使句；含情态动词；一般现在时；eat；crosses；dont；do；go（三）定语从句人；who;主语、宾语、表语人；whom；宾语物；which；主语、宾语、表语人/物；that;主语、宾语、表语人/物；whose;定语原因（n.）;why;状语地点（n.）;where;状语时间（n.）;when;状语【难点1】定语从句中关系词只能用that的情况1）不定代词2）that3）人；物4）最高级；序数词5）that2】当先行词是时间/地点时，用关系副词w

30、hen/where，还是关系代词which/that?1）which/that2）when3）which/that4）where【精讲精练】一、1.并列句（由简单句+and+复合句构成）简单句：主语：he谓语：drew宾语：pictures状语：often，onthefloor，withchalk复合句：主句：shewouldquicklycleanthemwithamop（主语：she（复合）谓语：wouldclean宾语：them状语：quickly，withamop）时间状语从句：whenhismothersawwhathehaddone（主语：hismother谓语：saw宾语：wha

31、thehaddone）2. 简单句（由并列谓语构成该句的两个部分，第一部分有定语从句修饰）主句：Hesearchedoutthefarmerandaskedhimtheanswertotheriddle.（主语：he谓语：searchout，asked宾语：thefarmer，him（直接宾语），theanswertotheriddle（间接宾语）定语从句：whomthekinghadspokento（主语：theking谓语：hadspokento宾语：whom）3. 复合句主句：Somestudentswonder（主语：somestudents谓语：wonder）宾语从句：whatwou

32、ldhappeniftheheatfromthecomputercouldbeused.（复合句）主句：whatwouldhappen（主语：what（复合）谓语：wouldhappen）条件状语从句：iftheheatfromthecomputercouldbeusedtheheat（复合）谓语：couldbeused定语：fromthecomputer）（主语：二、4.isshe5.wontyou/willyou9.and10.thatunless13.than14.whether/if三、1620：DDACC6.willshe7.hadntyou8.Yes；hehas11.Though/

33、Although15.Notonly；butalso；hasread2125：ABCBA12.、英语书面表达专项训练2书面表达你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。你以"Aboardingschooloradayschool为题。”写一篇短文，内容须包括：读寄宿学校的利和弊；读走读学校的利和弊；你的选择和理由（不得与上述两点内容重复）。注意：1.词数;100词左右(文章开头结尾已给出，不计入总词数)；2 .文中不得出现真实姓名、校名等信息；3 .文章必须包含提示中的所有信息，并按要求适当发挥。Ahoardingscho

34、oloradayschoolWearegoingtograduatefromourmiddleschool,IWearegoingtograduatefromourmiddleschools,andwewillmakeachoicetoenteraboardingschooloradayschool.Bothkindsofschoolhavetheiradvantagesanddisadvantages.Ifwechooseaboardingschool,wewillsavetimetostudy.However,wemayhavelesstimetostaywithourfamily.Ifw

35、echooseadayschool,parentscanknowmoreaboutourstudies.AtthesametimecomputergamesandTVplaysmaymakeabadinfluenceonus.Asforme,Ipreferaboardingschool.Weshouldpayattentiontoourstudiestogetgoodgradesinthehighschool.【解析】【分析】整体分析：这是一篇给材料作文。可以分三段写。第一段要写总体交代你即将升入高中，面临寄宿(aboardingschool)和走读(adayschool)两类学校的选择。第二

36、段要写详细叙述读寄宿学校的利弊；读走读学校的利弊。第三段要表述作者自己的选择和理由。【详解】写作之前要1.审清题目，看看有哪些要求？哪些时态？人称？2.确定文章类型，记叙文？说明文？议论文？看图？还是应用文？3.确定时态，单一还是混合。4.写下关键词、短语、句型。5.列出提纲和段落，并运用适当的句型和过渡词衔接。6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。写完后反复阅读修改推敲润色，人称、时态、单复数一致等。运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。用的短语、句型：bothkindsof、Ifwechooseaboardingschool、Atthesametime、Asfor

37、me,Ipreferaboardingschool、payattentionto、来增加了文章的亮点。【点睛】这类作文的写作方法要注意认真审题，注意过渡性语言的使用。做到：要点要全，表达要清晰明确，使用短语，句型要准确，注意避免拼写和语法错误。4 .假设彳是Beth,前段时间曾向英语校刊投送一篇题为MyEnglishTeacherMissZhang的短ALettertoMy诗。近日，又至毕业季，师生们忙着互致临别赠言。为此，编辑部策划开Teacher专栏，邀请你以信件的形式重新投稿。短诗如下：”MyEnglishTeacherMissZhangThereisateacher,MissZhang

38、,Whoisfriendly,patientandhelpful.Alwaysencouragingustotry,Sheleadsustoaworldof"why".Weallrespectandadmireher.注意事项：1 .稿件内容须根据短诗展开合理想象，不得抄写短诗原文：2 .要求语句通顺、意思连贯、符合情境。3 .词数在70个左右，稿件的首尾已在答题卡上给出，不计入总词数：4 .稿件必须写在答题卡指定的位置上。【答案】DearEditorialOffice,IamwritingtorecommendasTheMostPopularTeacherSheisMis

39、sZhang.SheismyEnglishteacherSheisinherfortiesHersmallroundglassesmakeherlooksmartSheoftenworkstohighstandardsandiswillingtoworkextrahoursSheiskindandhelpful，tooShealwayshelpsuswithourstudyShelovesjogging，soshelookshealthyTomysurprise，shehasdonatedbloodmanytimessince2001Shehasalsodecidedtodonateherbo

40、dyformedicalresearchafterherdeathIreallyloveherandIwanttobeateacherlikeherinthefutureIthinkMissZhangisthemostsuitablepersontobetheMostPopularTeacherIhopethatyouagreewithmeYourssincerely，Beth,【解析】【详解】本文是一篇给材料作文。根据编辑部策划开“ALettertoMyTeacher专栏，邀请你以信件的形式重新投稿。文章时态用一般现在时，人称主要为第一人称。本文所给材料比较详细，考生要做的就是用正确的英语把

41、这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并可适当发挥。在写作时，注意紧扣主题，连句成篇，要层次清楚，要点分明，中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰富多样，可以为文章增色添彩。最后要细心复核检查，确保正确无误。【点睛】点睛：首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系

42、的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。4.为提升南京城市形象，我市已启动老小区出新改造工程。假设你是Tim,请根据下面表格内容的提示，用英文向你的外国笔友Jack做简单的介绍。PurposeimprovetheenvironmentChangestopeople?slifebeautifulbuildings,Problemslotsofnoise,rubbishYouradvice注意：1 .文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2 .语言通顺，意思连贯，条理清楚，

43、书写规范；3词数80左右，开头已给出，不计入总词数。Hi,Jack!IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheproject“RenovationoftheoldcommunitiesinNanjing.【答案】Hi,Jack!IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheprojectnofthRenovatiooldcommunities"inNanjing.Thisprojectisaimtoimprovetheenvironment.Afterthisproject,therewillbemorebe

44、autifulbuildings,someparksandabigshoppingstore.Ourlifewillbemoreconvenient.Buttherearesomeproblemswhichinfluenceourlife.Forexample,lotsofnoiseisaroundusalldaylong,andwecanseethebuildingrubbishanywhere.Inmyopinion,theprojectteamonlyworkindaytimeandthebuildingrubbishcanbeputatafixedplace.Ofcourse,ever

45、yoneintheoldcommunitiescandowhattheycandotorenovateourcommunities.【解析】【分析】这篇书面表达是描述老社区改造工程，话题较新。【详解】这是篇材料作文，所给的内容要点给的比较零碎，不完整，所以考生需要结合实际情况补充完整，是文章内容充实。在写作时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在能力范围之内，选择句式时要赋予变化，这样才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体。5.为了吸引外国游客，杭州旅游网希望对杭州茶文化进行宣传。请你根据表格信息，用英语为其写一篇介绍，词数80左右。WhatisLongji

46、ngTeafamousfor?GoodtasteWhatisitusedfor?KeephealthyHowisitproduced?Growonthesidesofmountains.What'sthebestplacetolearnaboutit?Why?HangzhouNationalTeaMuseum.LongjingTea【答案】TeacultureisoneofthemostfamousculturesinChina.LongjingteaisoneofthefamousChinesetraditionalteasandfamousgreentea.WhyisLongjin

47、gTeafamousfor?Becauseittastegood.Itisgoodforpeopletokeephealthybydrinkinglongjingtea.Longjingteagrowsmainlyonthesidesofmountains.PeopleareverystrictaboutthepickingofLongjingtea.LongjingisafamousteainChina,whichisrelatednotonlytotheclimateandsoilenvironmentofLongjing,butalsototheproductiontechnologyo

48、fLongjing.HangzhouistheresortwhereLongjingteaisproduced.SoHangzhouNationalTeaMuseumisthebestplacetolearnaboutHongjingtea.【解析】【详解】这是一篇材料类介绍型作文，所以我们必须要结合所给材料再适当补充内容。时态以一般现在时为主。亮点词汇短语：oneof.之一；greentea绿茶；befamousfor.,因而出名；keephealthy保持健康；bestrictinsth对严格；notonly.butalso.,不仅而且。亮点句型：Itisgoodforpeopletoke

49、ephealthybydrinkingLongjingtea.喝龙井茶对人们保持健康有好处。Itis+adj.(forsb.)todosth.(对某人来说)做某事是怎样的。LongjingisafamousteainChina,whichisrelatednotonlytotheclimateandsoilenvironmentofLongjing,butalsototheproductiontechnologyofLongjing.龙井是我国著名的茶叶，它不仅与龙井的气候、土壤环境有关，而且与龙井的生产工艺有关。Which引导的限定性定语从句。Hangzhouistheresortwhere

50、Longjingteaisproduced.杭州是龙井茶出产的胜地。Where引导的定语从句。6 假如你是李华，作为活动主持人，你打算邀请外教Smith先生来参加本周末学校开展的“英语戏剧展示”活动，请用英语给他写一封邀请函，告诉他本次活动的具体时间和地点，安排了哪些内容，以及需要他做哪些事情。提示词语:wear,role,perform,judge,suggestions,photos提示问题:WhenandwhereareyougoingtoholdtheEnglishdramashow?Whatareyougoingtodoontheshow?WhatwillyouaskMr.Smith

51、todofortheshow?DearMr.Smith,I'mgladtotellyouthere'llbeanEnglishdramashowthisweekend.Werelookingforwardtoyourreply.LiHua【答案】DearMr.Smith,ImgladtotellyoutherellbeanEnglishdramashowthisweekend.Itwillbeheldat8:00thisSaturdaymorning.Wearegoingtoholditinourmusicclub.Allofusaregoingtowearniceclothe

52、sandplaydifferentrolesingroups.WewillperformEnglishdramas.Speecheswillbemadeduringtheshow.Ihopeyoucanworkasajudgeandgivescoresforeachgroupaftertheirperformances.Thenattheendofthedramashow,youcangiveussomesuggestions.Ifpossible,youcanbringyourcamerawithyouandtakesomephotosforus.IbelievethisEnglishdra

53、mashowwillbesuccessfulwithyourhelp.Werelookingforwardtoyourreply.LiHua【解析】【详解】本文属于话题作文，邀请外教史密斯先生参加英语戏剧展示活动。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。亮点说明：这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如begoingto,attheendof,givesbsth,ifpossible,takesomephotos以及withone'she赠强逻辑关系，增加上下文意思连贯，

54、用词准确，句子通顺，行文连贯。【点睛】写作时可以从以下几个方面做起：认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检

55、查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。7 马上就要毕业了,班里的同学都在讨论应该如何庆祝初中毕业。以下是你的三位朋友的想法和理由。请用英语简要介绍他们的打算，并谈谈自己独特的想法。为父母煮一餐饭;感谢他们的付出-Tom做义工;证明自己长大了，有能力帮助他人-Cathy举行聚会;放松心情、开心一下-Jane.;-You注意：1词数在80左右。(短文的开头已给出，不计入总词数)2短文必须包括所有内容要点，可适当增加细节。行文连贯，表达清楚，书写规范。3不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。提示词：义工volunteer(n.)Thes

56、edays,studentsinourclassarediscussinghowtocelebrateourgraduation.【答案】Thesedays,studentsinourclassarediscussinghowtocelebrateourgraduation.Herearesomeideasfrommyfriends.Janeplanstoholdabigpartywithherfriendstorelaxandhavefun.Tomwillcookabigmealforhisparents.Hewantstothankthemforwhattheyhavedoneforhim.Cathyisgoingtobeavolunteer.Shewantstoshowothersthatshehasgrownupan