幼儿园我是环保小卫士教学设计

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材我是环保小卫士教材定制/提高课堂效率/内容可修改I'malittleenvironmentalguard教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign我是环保小卫士教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园环保科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：体验用废旧材料进行游戏的乐趣学会双手轮换投掷提

2、高动作的协调性和准确度主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣难点：协调地双手练习轮换投掷活动准备经验准备：课前学会做韵律操物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带【活动名称】我是环保小卫士【教学过程】一、开始部分1 .在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听豉声绕场地做走、跑、跳的游戏；2 .幼儿集合成4路纵队，做韵律操。二、基本部分ExcellentTeachingDesign1 .自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。2 .导入学习阶段请1名幼儿示范，教师讲解动作

3、要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔由去。幼儿自由练习，教师个别指导。幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。3 .复习巩固阶段游戏小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当捡垃圾小卫士小卫士”把垃圾捡起扔到活动垃圾桶”里，活动垃圾桶”快速躲闪，不让小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。游戏小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组

4、为胜利。三、结束部分第3页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign1 .唱环保小卫士的歌曲自由舞蹈；2 .整理活动材料。【延伸活动】将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。【活动评析】一、设计意图本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度由发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以小卫士捡垃圾”、小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。二、效果评析活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力。运动技能的学习需要一个过程，通过小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。FoonShion教育研究中