精品课程建设情况报告书

1、您的市升乱科多手院?网络平安技术?精品课程20212021年度工程建设情况报告书?网络平安技术?课程建设工程组二00九年十月一、工程年度建设规划概述1二、工程落实情况概述及取得效果.51、课程目标.52、课程内容与结构63、课程教学方法与手段.74、课程团队.85、课程研究.96、课程资源117、课程考核.128、课程效果139、课程治理.13三、工程建设存在的主要问题和解决方法14四、下一步建设举措.15工程年度建设规划概述1、课程目标(1)建设目标以职业岗位综合水平为课程目标,表达应用型高技能网络平安人才的职业特点.(2)建设内容与举措通过对用人单位访谈和毕业生调查,根据专业开展的不同需求

2、,适时地有针对性地调整课程目标,与合作企业一起修订教学大纲和实训大纲,使之更加贴近就业岗位技能需求.(3)建设经费方案投入0.35万元.2、课程内容与结构(1)建设目标以职业活动为导向,对遴选的教学内容进行整合、序化,基于工作任务设计学习情境,将教学与实际工作过程紧密结合起来.(2)建设内容与举措确定职业岗位；明确工作任务；分解专项水平；遴选课程内容；设计学习情境.(3)建设经费方案投入0.35万元进行课程体系建设.3、课程教学方法与手段建设(1)建设目标以职业水平为课程核心,将教研教改成果推广应用到教学实践中去,不断改革创新,推出适应课程特点的教学方法和教学手段,建立培养创新、创业型专业人才

3、的教学机制；进一步增强校企合作,为学生提供更多的校外实训时机,实现与就业岗位无缝对接.(2)建设内容与举措改良教学方法1)个性化教学法：包括层次化教学、案例分析与设计型教学、方案部署与实施型教学、攻防对抗型教学等2)创新教学法：学生通过参与教师研究课题、社会效劳、课外科技活动等手段开展大规模的创新活动.3)公司情景教学法：学生分别扮演网络平安及数据恢复等相关企业中的用户、前台、客服、技术支持、经理等各个角色,体验网络平安效劳过程中技术、治理及沟通的重要性.提升教学手段提升自主学习的地位,创造自主学习的条件收集和提供更多的真实任务工程,组成学习小组进行攻关,积极引导学生自主学习.进一步完善?网络

4、平安技术?精品课程网站,充实教学资料,扩充试题库,并安排教师轮流进行在线辅导和答疑,实现优质教学资源共享,方便学生在网络中自主学习.开放校内实训环境,提供全方位实训条件学院专业机房在课余时间轮流向学生免费开放,并安排教师指导.(3)建设经费方案投入0.5万元进行教学方法与手段建设.4、课程团队建设(1)建设目标开展与稳固相结合,增强课程团队建设.以“双师型教师为课程主导,进一步增强实验实训教师培训,满足日益增长的教学实践开展需求.全面提升师资队伍素质,配合重点专业建设,打造一支理论功底扎实、实践经验丰富、教学水平较强,符合高职人才培养目标要求的结构合理、专兼结合的课程团队.(2)建设内容与举措

5、表1.课程团队建设规划课程团队2021-2021年度专任教师总人数7双师比例85.7%硕士比例71.4%学术水平负责人及主讲教师人均发表学术或教研论文1篇,其他教师0.5篇.职称结构省级专业带头人1名Wj级职称45%兼任教师总人数4承当教学内容工程实训、工程考核、综合指导表2.课程团队教师培训方案培训对象2021-2021年度培训内容课程负责人张群哲参加国内学术会议或教学研讨一次张群哲作学术讲座1次,示范课1次主讲教师成奋华、李正军参加专业技术培训一般教师谭林海参加专业技术培训实训教师吴梦兰参加专业技术培训(3)建设经费方案投入2.7万元.5、课程研究(1)建设目标根据网络平安技术的开展及时更

6、新相关教学资源,突出对学生技术实用性与再学习水平的培养；以教学研究及成果推广、应用技术研究及推广咨询等为核心内容,进行课程研究建设.(2)建设内容与举措全面推行符合高职学生认知水平的“行为导向教学法,完善表达以职业水平为中央的课程评价体系.精选企业真实工程,提炼出以职业水平培养为特色的教学内容,突出技术实用性.增强课程教研教改,保持教研活动每年不少于10次,主要研究?网络平安技术?课程的开展趋势、课程体系的变革、教学思想、教学内容、教学方法和教学手段的开展和应用,解决教学中出现的各种问题；进行教学大纲的修订,教研、科研经验交流和青年教师观摩教学.以成奋华主持的省级课题?无线传感器网络中低功耗及

7、平安路由算法研究?为契机,紧跟平安技术开展的步伐,广泛开展应用技术研究和推广工作,组织和鼓励教师为企业提供技术咨询,要求所有副教授以上教师担任企业技术参谋或开发1项横向课题.主讲教师每年人均发表论文1篇,其他教师人均发表0.3篇.(3)建设经费方案投入0.4万元进行课程研究建设.6、 课程资源建设(1)建设目标与现场专家一起进行校本教材、实验实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等教材资源开发和建设；大力增强实训室建设,逐步增加实训室自由开放的时间；增强网络教学资源,实现课程资源及局部授课视频上网,建成立体化教学资源库.(2)建设内容与举措 教材建设：加大教材编写的力度,突破传统教学模式,

8、努力创新,编写具有职业特色的适应教学需求的教材. 实训室建设：逐步增加实训室自由开放的时间,所有相关实训室课余时间全部向在校学生自由开放.08-09年度建设一个高档次网络平安实训室,共计40万,从重点专业建设经费中开支.课程资源上网：将课程大纲等教学根本资料、在线答疑等教学辅助系统、局部电子教案和多媒体课件、局部授课录像等上网.(3)建设经费方案投入2.25万元进行课程资源建设.7、课程考核(1)建设目标在原有课程考核体系的根底上,进一步完善测试标准,加大实践考核、水平考核的比重,逐步扩充试题库,充分利用已经开放的网上测试系统,使课程考核标准化.(2)建设内容与举措制定考核标准；组织开发测试系

9、统；初步建立试题库.完善工程实施过程监控(3)建设经费方案投入0.15万元进行课程考核建设.8、课程治理(1)建设目标发挥精品课程的示范和辐射作用,始终把课程治理放在重要位置,课程资源在互联网上公布,实现资源全社会共享；紧跟课程建设步伐,实时反映课程建设成果,保证网站资源每年更新30%增强教学过程和教学档案治理,保证课程建设水准始终处于省内领先地位.(2)建设内容与举措网站更新维护课程网站接入互联网,安排吴梦兰负责课程网站日常维护,李正军负责资料收集整理,保证网站资源每年更新30%教学档案治理教师每学期提交授课方案、教案、教学工作总结、学生考勤成绩登记册、听课记录,交教研室存档.课程负责人提交

10、工作方案、工作总结、课程研究活动记录,交系部存档.学生实训I、实习结束后,填写实习报告,按模板撰写工程设计报告,经过辩论评级,所有文档及辩论资料交教研室存档,设计作品刻盘存档.(3)建设经费方案投入0.15万元进行课程治理建设.二、工程落实情况概述及取得效果1、课程目标(1)到达目标结合区域经济开展,确定职业岗位,适时地有针对性地调整课程目标,使之更加贴近就业岗位技能需求0(2)建设内容与举措在专业指导委员会指导下,通过就业市场调研和毕业生跟踪调查,特别是针对“长株潭地区国家信息效劳业高技术产业基地和长沙“中国效劳外包示范城市的用人需求,与合作企业专家一起分析我院网络技术专业毕业生所面向的主要

11、职业岗位有：网络工程师、网络施工员、信息系统治理工程师、网络平安工程师、网络公司售前售后人员、网站开发维护人员等.2021年7月16日至25日,课程负责人张群哲及主讲教师成奋华先后深入深圳、东莞、汕尾等地市十余家企业(深圳华为、深圳拓展企业治理参谋、深圳秩父公司、深圳育才教育集团信息化中央、东莞邮电局邮件中央等)进行专业调研,并与彭春艳、李红娟、叶本河、黎春勇等六十余名毕业生进行座谈,获得了市场对人才的需求,听取了学生对专业建设的反应意见(详见市场调研报告).2021年3月课程团队先后邀请校内专家、合作企业代表、著名黑客、公安网监等对课程建设进行详细论证,讨论了面向工作过程的课程设计总体方案,

12、并讨论了国家课程精品课程申报中讲课、说课录像设计方案.完善了教学大纲.(2)投入经费使用经费0.35万元.2、课程内容与结构(1)到达目标在充分调研的根底上确定计算机网络技术专业毕业生的主要就业岗位是信息系统治理工程师,根据信息系统治理工程师工作岗位的特点,在企业专家和兼任教师的帮助下,以一个具体的中型企业网络的平安设计与治理活动展开分析,并确立其典型工作过程,仔细分析工作过程对信息系统治理工程师的水平要求,引入最新网络平安技术,遴选课程内容,并按实际工作过程组织课程结构,形成相应的学习情境,完成课程初步设计.再经过反复论证,整理出实用及可操作的教学内容,以工程的方式进入教学.在课程实施过程中

13、,及时收集各方的反应意见,进而对课程设计进行适当调整.(2)建设内容在总结模块化课程经验的根底上,2021年对本课程进行了面向工作过程的改造,根据职业岗位典型工作过程重新选取课程内容,组织课程结构.以网络安全技术为主,引入网络平安治理的内容,使课程更适应于实际应用的需要.课程定位于培养学生网络平安方案设计、实施、验收、治理的水平,以一个完整的中型企业信息系统平安工程为载体,分为“个人网络平安治理、局域网平安设计与治理、广域网接口平安设计与治理、企业信息系统平安综合治理四个子工程,对应设计成4个“向下包容的学习情境,每个情境由一个任务驱动,学生通过完成这些任务获得职业岗位所需的技能、知识和职业素

14、养.个人网络平安局域网平安广域坐口企业信息系统治理口设计与治理D设/亲理D平安综合治理(3)投入经费使用经费1万元3、课程教学方法与手段(1)到达目标经过建设本课程在课程教学方法与手段到达了：以职业水平为课程核心,将教研教改成果推广应用到教学实践中去,不断改革创新,推出适应课程特点的教学方法和教学手段,建立培养创新、创业型专业人才的教学机制；增强了校企合作,为学生提供更多的校外实训时机,实现与就业岗位无缝对接.(2)建设内容改良教学方法创新专业课程的PSIM教学模式我们参照欧美高等工程教育理念,与本专业人才培养模式相结合,以学生为主体、以网络平安设计与治理职业活动为导向、以网络平安工程为载体,

15、设计了本课程的PSIM教学模式,即任务驱动(Project)、解决方案设计(Solution)、方案实施(Implement)、综合治理(Mangemen在工程实施过程中,将实际工作过程与教学相结合,根据“任务要求、方案设计、部署实施、系统测试、修改提升、工程总结六个环节来具体实施.以“学生为主体、教师为主导开展课程教学,根据教学内容需要,灵活采用“工程教学“任务驱动“分组设计“攻防易位“角色扮演“演讲辩论等教学方法提升教学手段提升自主学习的地位,创造自主学习的条件通过构建立体化的网络课程教学资源库,引导学生自主学习,打破了学习的时空限制；收集和提供更多的真实任务工程,组成学习小组进行攻关,积

16、极引导学生自主学习.进一步完善?网络平安技术?精品课程网站,充实教学资料,扩充试题库和在线测试系统容量,并安排教师轮流进行在线辅导和答疑,实现优质教学资源共享,方便学生在网络中自主学习.虚拟仿真与真实操作相结合充分利用各种实训教学手段,虚实结合,引进西安安智科技“信息平安实训室虚拟系统,学生不仅可以进行课程仿真实训I,还可根据任务要求自主进行方案设计和仿真演练,既高效又经济.开放校内实训环境,提供全方位实训条件学院专业机房在课余时间轮流向学生免费开放,并安排教师指导.公共机房全面开放,为学生提供更多的实训条件.(3)投入经费使用经费1万元(虚拟实训系统经费20万元由专业经费开支,不计入课程经费

17、).4、课程团队(1)到达目标经过建设本课程在课程团队由11人组成,其中专任教师7人,兼任教师4人,初步建成一支职称、学历、学缘、年龄结构合理、专兼结合的课程团队.(3)建设内容教师培训表1课程组教师培训情况一览表时间培训对象培训单位培训工程培训专家2021.08张群哲国家计算机教指委职业教育专业建设与课程开发马树超姜大源等2021.08成奋华教育部全国局职局专师资培训基地基于行动体系课程开发与实践孙滂等2021.10成奋华中国职业技术教育学会全国高职高专校长联席会议转变观念、创新方法、改革课程2021.12课程组全体成员中国职业技术教育学会基于工作过程的课程与课程开发赵志群2021.04课程

18、组全体成员湖南科技职业学院工作过程系统化课程开发姜大源2021.08张群哲成奋华中国高企委职业教育委员会网络平安与数据恢复马兆丰2021.08谭林海李正军教育部全国局职局专师资培训基地通信与信息新技术冯伟国等2021.08吴梦兰希赛网络瑞星网络平安工程师高级研修张雨牧等新聘国内知名网络平安技术联盟“鹰盟IDF实验室组长王岚为兼任教师；张群哲通过省级专业带头人评审；吴梦兰通过了高级实验师评审.谭林海获2021年学院说课竞赛一等奖.李正军获2021年院级先进工作者.(3)投入经费使用经费2.7万元.5、课程研究(1)到达目标经过建设本课程在课程研究到达了：根据网络平安技术的开展及时更新相关教学资源

19、,突出对学生技术实用性与再学习水平的培养；以教学研究及成果推广、应用技术研究及推广咨询等为核心内容,进行课程研究建设.(2)建设内容与企业专家合作,编写校本实训教材?网络平安技术实训I?.增强课程教研教改,全年组织教研活动10次,主要研究?网络平安技术?课程的开展趋势、课程体系的改革、教学内容、教学方法和教学手段的开展和应用,解决教学中出现的各种问题；修订教学大纲；交流教研、科研经验；组织了2次青年教师观摩教学.本年度课程组教师主持参与省级课题4项,院级课题5项.人均发表教研或学术论文0.67篇.3人担任企业技术参谋,课程组成员为企业提供技术咨询5次,在校内开展网络平安技术效劳及指导11次.表

20、2课程组成员主持参与的科研工程一览表序号课题名称课题级别课题状态姓名所起作用1高等职业教育模块式教学模式研究与实践课题号：XJK06BZC010省级重点止在研究成奋华核心成员张群哲核心成员2?JAVA程序设计?中水平本位的教学法研究与实践课题号KJ08020院级一般止在研究董婷主持3向向,作过程的网络平安技术课程研究课题号KJ08018院级一般止在研究张群哲主持基于工程型双师型的专业带头人的培养与实践课题号KJ08019院级一般2021至2021成奋华主持5无线传感器网络中低功耗及平安路由算法研究课题号：07D046省级一般rU在研羿成奋华主持JJL乍LMJ7L董婷排名第二6高职学院财务管埋通

21、用系统院级一般已结题成奋华主持的设计与开发课题号：KJ07B10李正军核心成员7湖南科技职业学院教师考核治理系统的设计与研制课题号：KJ07B08院级一般已结题成奋华排名第二8?Java程序设计?精品课程省级一般成奋华主持湘教发200741号止仕研允张群哲主讲教师9计算机应用技术精品专业湘教通2021293号省级一般止在研究张群哲专业带头人3投入经费使用经费0.4万元,另从专项研究经费中开支1.9万元. 、课程资源1到达目标经过建设本课程在课程资源到达了：与现场专家一起进行校本教材、实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等教材资源开发和建设,与企业专家合作,编写校本教材?网络平安技术实训I

22、?；大力增强实训室建设,新建网络平安实训室一个,逐步增加实训室自由开放的时间；增强网络教学资源,实现课程资源及局部授课视频上网,初步建成立体化教学资源库.2建设内容教材建设课程组正在加大教材编写的力度,突破传统教学模式,努力创新,编写具有职业特色的适应教学需求的教材.已根本完成校本教材?网络平安技术实训I?编写工作并投入使用,2021年可望正式出版.实训室建设投资40万元新建网络平安实训室一个,从重点专业建设经费中开支.逐步增加实训室自由开放的时间,所有相关实训室课余时间局部向在校学生自由开放.稳固现在校外实训基地,并不断寻求新的合作伙伴,新建湖南强峰科技、湖南奇宇电子科技两个实训基地,保证所

23、有学习Java程序设计的学生都有时机参加综合实训I.网络课程资源建设本课程建立了在线学习平台,所有课程相关教学资源全部上网,方便学生自主学习,实现开放式教学.表3课程资源上网情况工程内容教学文件教学标准、授课方案、课程教案、实训指导教学课件各工程任务的PPT课件学习指南任务单、引导文、工程背景资料、学习指南专题学习网络犯罪、病毒防治、防火墙、入侵检测、黑客攻击等16个专题的相关技术文档、讲座课件、技术论坛、网络视频等答疑讨论支持在线和离线提问答疑,师生互动、生生互动,大家共同参与研讨,互相学习工程案例20个企业真实案例及解决方案教学录像局部课堂教学录像和专题讲座录像网络平安工具提供50多个网络

24、平安实用工具及更多的链接(3)投入经费使用经费2.25万元,另从专业建设经费中开支40万进行实训室建设.7、课程考核(1)到达目标经过建设本课程在课程考核到达了：建立了以表达职业水平为核心的课程考核标准,使学生课程成绩全面反映学习效果,采用工程+理论+职业认证相结合的考核内容,既考核学生所学知识、掌握技能,也考核学习态度和熟练程度.采用笔试、机试、作品、技术文档、辩论等多种考核方式,注重过程考核,多主体、按比例进行综合评价.(2)建设内容表4课程考核方案考核内容分值工程过程(X45%)工程方案(x55%)备注考核要点考核主体考核方式考核要点考核主体考核方式子工程一10法律意识职业道德理解水平表

25、达水平团队精神协作水平组织水平应变水平排错水平信息检索分析水平办公软件应用水平学生自评学生互评教师评价出勤平时表现答复下列问题小论文作业方案可行性方案实施情况方案测试方法方案兀成质里文档内容文档排版工程辩论情况教师学生代表企业专家力杀文档演讲辩论每个子工程完成后及时考核子工程一30子工程三20子工程四10理论综合考核30全部工程完成后进行理论综合考核,米用笔试+上机随机抽卷的方式,由教师评分职业认证考核附加20社会化MCSE/CCSP/NCRE/NISE认证总分100总分=工程70+理论30+附力口20,超过100时按100记分(3)投入经费使用经费0.15万元.8、课程效果(1)到达目标经过

26、建设本课程在课程效果到达了：以提升人才培养质量为宗旨,不断加快人才培养模式的改革和创新,努力探索网络平安技术相关岗位高级应用型人才的培养模式.带动和促进本院网络相关课程的改革、带动和促进本地区网络人才的培养、带动和促进高职计算机类专业的建设和开展,为湖南省乃至全国培养经济建设和社会开展急需的网络治理高技能型专业人才.(2)建设内容与举措通过?网络平安技术?课程的学习,使学生充分理解该课程在专业中的地位、作用和价值,明确学习目的,提升学习兴趣.学习完该课程后,学生能够掌握90%以上的知识点,并完全掌握核心知识点；100%掌握课程中包涵的技能,具备在实际应用中使用网络平安技术的水平.坚持走“教、学

27、、做合一的道路,通过老师的引导,使学生明确本课程所要求的职业素质,在教学过程中培养团队精神和沟通、协调、合作的水平,并在老师的指导下进行探究式、创新性学习.9、课程治理(1)到达目标经过建设本课程在课程效果到达了：发挥精品课程的示范和辐射作用,课程资源在互联网上公布,实现资源全社会共享；紧跟课程建设步伐,实时反映课程建设成果,保证网站资源每年更新30%增强教学过程和教学档案治理,保证课程建设水准始终处于省内领先地位.(2)建设内容与举措1)网站更新维护课程网站接入互联网,安排吴梦兰负责课程网站日常维护,李正军负责资料收集整理,保证网站资源每年更新30%2)教学档案治理教师每学期提交授课方案、教案、教学工作总结、学生考勤成绩登记册、听课记录,交教研室存档.课程负