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义务教育教科书义务教育教科书教师教学用书教师教学用书 数学数学介绍介绍编写体例与使用教参配盘编写队伍编 写 队 伍主编、副主编编者编 写 体 例教材说明和教学建议教学设计或片段备课资料评价建议和样例教学目标内容安排及其特点教学建议具体内容的教材分析和教学建议贴合教材设在难处评价参考掌握情况困惑处新内容权威教学目标教学目标总目标：知识技能 数学思考 问题解决 情感态度标准（2011）的要求内容安排及其特点内容安排及其特点1.教学内容和作用（含结构图）内容（及结构）的简要介绍在知识结构中的地位、作用单元知识的层次性介绍2. 教材编排特点 呈现方式上的特点 与实验教材相比的变化情况 对课标理念的体现 数学思想的渗透内容安排及其特点内容安排及其特点教学建议教学建议结合编写特点介绍教学课时的说明 具体内容的教材分析和教学建议具体内容的教材分析和教学建议编写体例编写体例编写意图教学建议 教学设计或教学片段教学设计或教学片段层次清晰 贴合教材设计 体现新的理念等备课资料备课资料 来源 权威选材 必要 疑惑 评价建议与评价样例评价建议与评价样例评价建议评价样例知识点掌握程度评价目的（难度、区分度）形式教 参 配 盘多媒体资源视频资源数字课堂备课资源课例（3）数字课堂电子书形式备课资源教学课件习题课件补充习

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