中小学培训机构课程体系精华版

1、新概念英语【适合对象】小学四年级至高中学生【课程特色】当今社会，说得一口流利的英语是最让人羡慕的，不仅是身份、能力的体现,而且无论去哪里都畅通无阻，谈笑风生。可以说，学好英语，一生受益。英国权威报纸经济学人的数据表明：懂一门外语的年轻人一生至少多赚67000美元（约45万人民币）。新概念英语，主打“听说读写译，自信说英语”，显著提高学生的英语水平。【课程体系】教材分册适合年级水平要求第T英语入门小学4-6年级基本的发音、重音和语调，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构第二册实践与提高初一、初二掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型加强英语写作能力第三册技能训练初三、高一扩充讲解词汇、

2、短语及语法的实战运用，了解中外文化差异。第四册流利说英语高二、高三掌握英语谛言精华，自由切换汉语英语【选择新概念英语的理由】听：纯正英语发音，边听边学，提高学生的听力理解水平。说：创设贴近生活的交流情境，锻炼学生的英语交际能力。读：精选英文原版名家名作，从阅读中感悟英式思维。写：从入门到精通，从模仿到原创，掌握英文写作必备技巧魅力语文【适合对象】小学16年级学生【课程特色】学语文就是要培养孩子的读写能力，形成对中国文化的认同感。一个孩子如果不爱读书，或者连一篇几百字的短文都不会写，那就是语文没学好。魅力语文，就是把学生带到母语的文字世界里，让他们感受母语的魅力，从而理解母语、爱上母语，展现非凡

3、的文采。【课程体系】12年级34年级56年级学习内容趣味拼音竞赛分享名人小故事品读经典注音读物想象空间：改编或续写趣味汉字竞赛趣味近反义词竞赛初识中国古代礼仪小小演讲家小小创作家初入古文世界议论文、记叙文阅读理解积累文学常识积累好词、好句、好段写作过程和技巧目标效果拼音的听写、认读丰富词语积累看图说话、写话激发想象力拈仆阅t头兴趣了解中国传统文化提高组词造句能力加强阅读理解能力培养表达与交际能力激发创造力读懂浅显的古代文学作品提升阅读理解水平掌握写作要领和技巧提高文学素养和审美情趣妙笔生花，凸显文采【选择魅力语文的理由】易学易懂教学形式活泼，内容贴近生活，学生容易接受能力为先着重提高学生必备的

4、写作能力、阅读理解能力学生为本让学生成为学习的主体，尊重学生的个性成长增强自信激发学习语文的成就感，为小升初打下扎实基础新思维数学【适合对象】小学16年级学生【课程特色】数学是一门让人变得聪明的学问，我们不仅授人以鱼，传授数学知识；更懂得授人以渔，启迪数学思维，总结解题策略。新思维数学，旨在激发、培养孩子学习数学的兴趣，让孩子手脑并用，轻松学习，教给孩子真正的智慧。【课程体系】12年级34年级56年级知识学习基础计算图形认知数量比较数形结合周长面积图解法图形变换方程应用比例法技能学习估算能力操作能力培养数感逻辑思维速算技巧假设分析转化思想模型思维创新能力研究性学习设计地图数字黑洞算“24点”设

5、计窗闻铺地砖我是“名侦探”制作统计图表开价与还价设计最省材料的纸箱【选择新思维数学的理由】同步高效与现阶段小学教材完美衔接，直面考试，提高成绩趣味教学采用多媒体动画授课，方法简单高效，营造快乐课堂培养能力注重发展学生独立思考、解决问题的能力激发潜力激发学习数学的成就感，对学好数学充满信心【课程特色】完成从知识-能力-素质的过渡，成为数学学习的领跑者精细化学情管理，把控好学生学习各个阶段【课程体系】阶段知识学习能力培疗初一1 .巩固初中数学基本概念与基本定理2 .基础知识点的排查及对症训练3 .名校真题集中训练计算能力/分析能力问题解决能力/分类讨论思想初二1 .代数、几何、函数、统计四大板块查

6、漏补缺2 .对典型考点进行专题集训3 .经典题型解题策略解析与归纳抽象能力/概括能力逻辑思维能力/数形结合思想初三1 .中考专题针对性训练2 .数学思想方法拓展训练3 .易错点集中训练4 .难点知识精讲扎实计算能力/综合运用能力知识迁移能力/灵活变通能力应试能力/自我总结能力【教学模式】根据学生所处的分数区间，有计划的进行阶段性辅导阶段任务分数区间基础梳理梳理知识，补足基础漏洞609知识巩固加深理解，建立知识体系7590>技巧掌握锻炼技巧，提高解题能力90100强化应用重难点突破，自主总结反思100110拔高冲刺针对考点，真题特训110>满分【课程特色】课题新颖，激发阅读写作潜能，

7、引导孩子深度阅读，发掘文采。重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信【课程体系】阶段知识学习能力培养初一1 .文言文实词、虚词用法和意义2 .记叙文阅读的答题技巧3 .古诗的炼字、写作风格与表现手法的鉴赏技巧4 .命题作文的构思与布局1 .积累常用的实词、虚词2 .从整体上理解诗句内容，分析诗句的表现手法与作用。3 .能够理清现代文的写作思路，并能概括文章的要点。4 .把握命题作文的构思与布局方式。初二1 .准确把握古诗中情感与思想内涵2 .分辨别文言文的语法结构3 .把握议论文、说明文阅读的答题策略4 .指导学生凸显文采，升华主题，写出优秀的命题作文。1 .能够简单描述古诗

8、的意象与意境，分析诗人的情感，体会诗句的内涵。2 .能用现代汉语准确翻译义言句子。3 .分析文章的思想内涵4 .能体味重要词语、句子在具体语境中的作用。初三1 .总结古诗、古文答题思路2 .总结现代文阅读的高分答题技巧3 .分析作文高分标准4 .最近五年中考真题练习、讲解（针对阅读、作文）1 .熟练掌握现代文阅读的答题技巧2 .灵活运用古诗词鉴赏的答题套路3 .在写作中，做到切合主旨，中心明确、感情真挚的基本要求。4 .适应中考题型的难度，掌握常考题型的答题思路。【教学模式】根据学生所处的分数区间，有计划的进行阶段性辅导阶段任务分数区间基础梳理语言义字运用系统化复习30-60->知识巩固

9、课内外文学作品记忆和理解6075>技巧掌握锻炼技巧，提高理解文章的能力7590->强化应用突破阅读障碍，总结答题经验90-00T拔高冲刺针对考点，真题特训100以上【课程特色】精研语法，语句。根据当地中考近十年的考题来分考点进行教学。按照每一个学生的一个思维能力和学习进度，活动的调节自己的班课方式，因材施教。【课程体系】阶段知识学习能力素养初一学习初一阶段的单词，语句，作为六年级和初一阶段的一个过渡阶段，使学生具备f的基础知识。重视语音语调的训练和练习，形成思维能力和自省能力。初二初二阶段作为分水岭，开始慢慢教授难度相对较高的语法，如比较级与最高级。开始接受系统的阅读训练，如何在短

10、时间之内阅读一篇长篇文章，并迅速得到大致信息。初三初三教授难度更图的从句语法，并开始按考点来进行相对的训练，为中考冲刺。初三阶段按照中考体型来进行训练，从听力，阅读，写作，选择，动词填空力力闻向来提图学习能力。【教学模式】根据学生所处的分数区间，有计划的进行阶段性辅导阶段任务分数区间基础梳理梳理单词，reading,task4060知识巩固精读精学reading,task6070>技巧掌握梳理语法知识点7080>强化应用按考点分析题型，加强训练8090'拔高冲刺提高阅读，听力，作文能力90以上【课程特色】分级教学，讲练结合，知识全面体系完备，直击弱点，效果可见【课程体系】阶

11、段知识学习能力培养初二1 .初步认识声、光现象2 .感受力学魅力3 .了解身边物质的物理属性4 .正确计算压强和浮力初步感受物理世界的奇妙提高科学探究能力提高逻辑思维能力养成良好的计算习惯初三1 .初识简单机械和功2 .了解能量守恒定律3 .感受电学魅力4 .探索电与磁的奥秘提高理解能力掌握情景想象和推理技巧培养观察分析能力提高实验技能【教学模式】阶段任务分数区间基础梳理梳理主干知识，强化基础考点4060>知识巩固研究典型案例，培养物理思维60'70>技巧掌握分析物理过程，优化答题方法7080>强化应用理论联系实际，加强物理知识的应用8090->拔高冲刺易错点、难点精讲精练90以上【课程特色】“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点突破帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈【课程体系】阶段知识学习能力培养初三1 .化学反应与方程式2 .化学实验操作与分析3 .探索物质构成的奥秘4 .化工产品的工艺流程5 .研究酸、碱、盐的化学性质6 .溶液度与溶解性1 .化学实验操作的基本技能2 .利用图表、资料分析化学问题的能力3 .在实际生活中应用化学知识，解释生活中