托福阅读tpo 5 The Origin of the Pacific Island People太平洋群岛居民的起源原题解析

1、阅读原文:?ThegreaterPacificregion,traditionallycalledOceania,consistsofthreeculturalareas:Melanesia,Micronesia,andPolynesia.Melanesia,inthesouthwestPacific,containsthelargeislandsofNewGuinea,theSolomons,Vanuatu,andNewCaledonia.Micronesia,theareanorthofMelanesia,consistsprimarilyofsmallscatteredislands.P

2、olynesiaisthecentralPacificareainthegreattriangledefinedbyHawaii,EasterIsland,andNewZealand.BeforethearrivalofEuropeans,theislandsinthetwolargestculturalareas,PolynesiaandMicronesia,togethercontainedapopulationestimatedat700,000.SpeculationontheoriginofthesePacificislandersbeganassoonasoutsidersenco

3、unteredthem,intheabsenceofsolidlinguistic,archaeological,andbiologicaldata,manyfancifulandmutuallyexclusivetheoriesweredevised.PacificislandersarevariouslythoughttohavecomefromNorthAmerica,SouthAmerica,Egypt,Israel,andIndia,aswellasSoutheastAsia.Manyoldertheoriesimplicitlydeprecatedthenavigationalab

4、ilitiesandoverallculturalcreativityofthePacificislanders.Forexample,BritishanthropologistsG.ElliotSmithandW.J.PerryassumedthatonlyEgyptianswouldhavebeenskilledenoughtonavigateandcolonizethePacific.TheyinferredthattheEgyptiansevencrossedthePacifictofoundthegreatcivilizationsoftheNewWorld(NorthandSout

5、hAmerica).In1947NorwegianadventurerThorHeyerdahldriftedonabalsa-lograftwestwardwiththewindsandcurrentsacrossthePacificfromSouthAmericatoprovehistheorythatPacificislanderswereNativeAmericans(alsocalledAmericanIndians).LaterHeyerdahlsuggestedthatthePacificwaspeopledbythreemigrations:byNativeAmericansf

6、romthePacificNorthwestofNorthAmericadriftingtoHawaii,byPeruviansdriftingtoEasterIsland,andbyMelanesians.In1969hecrossedtheAtlanticinanEgyptian-stylereedboattoproveEgyptianinfluencesintheAmericas.Contrarytothesetheorists,theoverwhelmingevidenceofphysicalanthropology,linguistics,andarchaeologyshowstha

7、tthePacificislanderscamefromSoutheastAsiaandwereskilledenoughasnavigatorstosailagainsttheprevailingwindsandcurrents.ThebasicculturalrequirementsforthesuccessfulcolonizationofthePacificislandsincludetheappropriateboat-building,sailing,andnavigationskillstogettotheislandsinthefirstplace,domesticatedpl

8、antsandgardeningskillssuitedtooftenmarginalconditions,andavariedinventoryoffishingimplementsandtechniques.ItisnowgenerallybelievedthattheseprerequisitesoriginatedwithpeoplesspeakingAustronesianlanguages(agroupofseveralhundredrelatedlanguages)andbegantoemergeinSoutheastAsiabyabout5000B.C.E.Theculture

9、ofthattime,basedonarchaeologyandlinguisticreconstruction,isassumedtohavehadabroadinventoryofcultivatedplantsincludingtaro,yarns,banana,sugarcane,breadfruit,coconut,sago,andrice.Justasimportant,theculturealsopossessedthebasicfoundationforaneffectivemaritimeadaptation,includingoutriggercanoesanda上点课台,

10、下载TOEFL备考资料!Awx/vw.dianketaicomvarietyoffishingtechniquesthatcouldbeeffectiveforoverseasvoyaging.ContrarytotheargumentsofsomethatmuchofthepacificwassettledbyPolynesiansaccidentallymaroonedafterbeinglostandadrift,itseemsreasonablethatthisfeatwasaccomplishedbydeliberatecolonizationexpeditionsthatsetou

11、tfullystockedwithfoodanddomesticatedplantsandanimals.DetailedstudiesofthewindsandcurrentsusingcomputersimulationssuggestthatdriftingcanoeswouldhavebeenamostunlikelymeansofcolonizingthePacific.Theseexpeditionswerelikelydrivenbypopulationgrowthandpoliticaldynamicsonthehomeislands,aswellasthechallengea

12、ndexcitementofexploringunknownwaters.BecauseallPolynesians,Micronesians,andmanyMelanesiansspeakAustronesianlanguagesandgrowcropsderivedfromSoutheastAsia,allthesepeoplesmostcertainlyderivedfromthatregionandnottheNewWorldorelsewhere.Theundisputedpre-ColumbianpresenceinOceaniaofthesweetpotato,whichisaN

13、ewWorlddomesticate,hassometimesbeenusedtosupportHeyerdahls“AmericanIndiansinthePacific"theories.However,thisisoneplantoutofalonglistofSoutheastAsiandomesticates.AsPatrickKirch,anAmericananthropologist,pointsout,ratherthanbeingbroughtbyraftingSouthAmericans,sweetpotatoesmightjusthaveeasilybeenbr

14、oughtbackbyreturningPolynesiannavigatorswhocouldhavereachedthewestcoastofSouthAmerica.中文翻译：广义的太平洋地区，传统上被称作大洋洲，由三块文化区域组成：美拉尼西亚，密克罗尼西亚和波利尼西亚。美拉尼西亚在西南太平洋，包含了新几内亚岛、所罗门、瓦努阿图和新喀里多尼亚的广大岛屿。密克罗尼西亚在美拉尼西亚的北边，主要由一些分散的岛屿组成。波利尼西亚是太平洋中心地区，位于由夏威夷、复活节群岛和新西兰的三大岛屿组成的三角区域中。在欧洲人到来之前，最大的波利尼西亚和密克罗尼西亚岛屿群一共有差不多70万人口。对于太平洋群岛

15、居民起源的思索开始于外来者和岛民们接触的最初，由于缺乏可靠的语言学、考古学和生物学资料，出现了很多奇异并且互斥的理论。之前太平洋岛民曾被认为来自北美洲、南美洲、埃及、以色列、印度以及东南亚。许多古老的理论含蓄地贬低了太平洋群岛居民的航海能力和综合文化创造力。比如说，英国人类学家G.ElliotSmith和W.J.Perry认为只有埃及人才能熟练地航海和统治太平洋。他们推断埃及人甚至曾经穿越过太平洋去寻找新世界的文明（北美洲和南美洲）。1947年，挪威探险家ThorHeyerdahl为了证明他的太平洋群岛居民是美国本土居民（也被称作美国印第安人）的理论，用一只带有标志的轻质木筏，借助风力和水流从

16、南美洲漂流过了太平洋。后来Heyerdahl表明太平洋人来自三个移民群体：从北美洲西北部太平洋地区漂流到夏威夷的美国本土居民，从秘鲁去往复活节岛的漂流者，还有美拉尼西亚人。1969年，他驾驶一条埃及样式的芦苇船穿过大西洋，证明埃及人在美洲的影响。与这些理论相矛盾的是，有关物理人类学、语言学和考古学的权威证据表明，太平洋岛居民来自东南亚，并且他们有足够的能力来逆着风和洋流航行。成功地将太平洋群岛殖民地化需要的基础文化条件包括：适当的造船、航行和航海技术以首先到达岛屿；适应贫瘠条件的驯化植物和园艺技术；各种各样的捕鱼器具和技术。现在普遍认为这些先决条件是那些说南岛语（一个有几百种亲属语种的语系）的

17、人所带来的，他们公元前5000年前就出现在东南亚。通过考古学和语言学的重建发现，那个时候的文明拥有广泛的植物储存，包括芋头、纱、香蕉、甘蔗、面包果、椰子、西米和稻米。同样重要的是，当时的社会也具备适应海洋的基础，包括桅杆船和各种各样有利于越洋航行的捕鱼技术。与那个太平洋人很多都是波利尼西亚人偶然迷失并漂流而定居下来的说法相反的是，这些功绩是通过有意的殖民远征来实现的，他们那些准备周详，出发时满载食物、已培育好的植物和以驯化的动物。通过电脑模拟对风向和洋流进行的详细研究表明，船只漂流是最不可能的殖民太平洋的途径。远征可能是由本土的人口增长、政治动荡以及探索未知水域的挑战和兴奋所驱动的。因为所有的

18、波利尼西亚人、密克罗尼西亚人和很多美拉尼西亚人说南岛语，种植的庄稼起源于东南亚，所以所有的这些人最有可能来自那个地方，而不是新世界或者其他地方。甘薯，一种新世界的品种，在哥伦比亚发现美洲大陆前它就在大洋洲的出现，这是无可置疑的，这有时候被用来证明Heyerdahl的太平洋岛民是美国印第安人的理论。然而，这是一种在东南亚培育的植物的长名单之外的植物。正如美国人类学家PatrickKirch所指出的，比起从南美漂流过来，甘薯更容易被那些到过南美的玻利尼西亚返航者携带来。第1题：Accordingtoparagraph1,allofthefollowingaretruestatementsabout

19、Melanesia,Micronesia,andPolynesiaEXCEPT:A：Collectively,theseregionsaretraditionallyknownasOceania.B：TheseislandsofMicronesiaaresmallandspreadout.C：Hawaii,EasterIsland,andNewZealandmarktheboundariesofPolynesia.D：MelanesiaissituatedtothenorthofMicronesia.题目解析EXCEPT题，排除法。A对应第一句第二个逗号之前的部分，正确，不选；B选项对应第二句

20、，注意scattered就是spreadout,所以正确，不选；而且第二句还与D选项相反，应该是Micronesia在Melanesia北面，所以D错，选；C选项对应第三句，正确，不选。第2题：Bystatingthatthetheoriesare“mutuallyexclusive"theauthormeansthatA：ifoneofthetheoriesistrue,thenalltheothersmustbefalseB：thedifferencesbetweenthetheoriesareunimportantC：takentogether,thetheoriescover

21、allpossibilitiesD：thetheoriessupporteachother题目解析mutual共同，exclusive想到exclude再想到include，所以是不包含的，排他的，那mutuallyexclusive的意思就是不相容的，互相矛盾的，所以答案应该是A。前文说由于缺乏各方面证据，各种各样的想象的和什么样的理论被设计出来，至少说明个词应该是不靠谱的意思，别的选项完全不靠谱。第3题：Theword“overwhelming"inthepassageisclosestinmeaningtoA：powerfulB：favorableC：currentD：reas

22、onable题目解析overwhelming压倒性的，势不可挡的，而且over表示在之上或者是超过之意，所以A正确。原文说与上面的例子不同，怎么样的证据显示这些太平洋岛民来自东南亚。首先原文没提到时间概念，所以current不对，原文也没说之前的都不合理，所以reasonable不对，favorable赞同的，倾向的靠谱，但不对。第4题：Accordingtoparagraph2,whichofthefollowingledsomeearlyresearcherstobelievethatthePacificislandersoriginallycamefromEgypt?A：Egyptian

23、swereknowntohavefoundedothergreatcivilizations.B：Sailorsfromotherpartsoftheworldwerebelievedtolacktheskillsneededtotravelacrosstheocean.点课台给你最贴心的TQEFL课程C：Linguistic,archaeological,andbiologicaldataconnectedtheislandstoEgypt.D：EgyptianaccountsclaimedresponsibilityforcolonizingthPacificaswellastheAmer

24、icas.题目解析以Egypt和earlyresearchers双关键词回原文定位至第四句(Forexample句)，说两个人认为只有埃及人有技术能够航行到并且占领太平洋的岛，至于后半句是两个人推断出来的东西，不是答案，所以A错B对，C和D都没说。第5题：Whichofthefollowingcanbeinferredfromparagraph2aboutearlytheoriesofwherethefirstinhabitantsofthePacificislandscamefrom?A：Theyweregenerallybasedonsolidevidence.B：Theytriedtoa

25、ccountfortheoriginofthecharacteristicfeaturesofthelanguagesspokenbyPacificislanders.C：TheyassumedthatthepeopleslivinginSoutheastAsiadidnothavetheskillsneededtosailtothePacificislands.D：TheyquestionedtheideasofG.ElliotSmithandW.J.Perry.题目解析以early(older)theories做关键词定位至第三句，说早期的理论认为那些岛民的航海能力不行，紧接着给出例子，就

26、是上一题定位的那句，只有埃及人才有能力航行到并且占领这些岛，所以通过例子证明C正确，东南亚人没那个技术航线到这些岛上；原文说没证据，所以A反了；B和D都没说。第6题：Theword“implements"inthepassageisclosestinmeaningtoA：skillsB：toolsC：opportunities上点课台,下载TOEFL备考资料!wx/vw.dianketairom点课台给你最贴心的TQEFL课程D：practices题目解析implement动词的意思是实施，执行；名词的意思是工具，所以B正确。原句中与它并列的是technique，所以意思应当与tec

27、hnique接近但不相同，所以A错；C和D习惯上都不能与technique并列。第7题：Allofthefollowingarementionedinparagraph3asrequiredforsuccessfulcolonizationofthePacificislandsEXCEPTA：knowledgeofvariousAustronesianlanguagesB：avarietyoffishingtechniquesC：navigationalskillsD：knowledgeofplantcultivation题目解析EXCEPT题，排除法，B/C/D三个答案都在第一句，一上来就说

28、successfulcolonization的条件是blabla，A语言的问题是在下一句说的，已经不是条件了，所以A错，选。第8题：Inparagraph3,whydoestheauthorprovideinformationaboutthetypesofcropsgrownandboatsusedinSoutheastAsiaduringtheperiodaround5000B.C.E.?A：ToevaluatetherelativeimportanceofagricultureandfishingtoearlyAustronesianpeoplesB：Toillustratetheeffe

29、ctivenessofarchaeologicalandlinguisticmethodsindiscoveringdetailsaboutlifeinancienttimesC：TocontrastlivingconditionsonthecontinentofAsiawithlivingconditionsonthePacificislandsD：TodemonstratethatpeoplefromthisregionhadtheskillsandresourcesnecessarytotraveltoandsurviveonthePacificislands上点课台,下载TOEFL备考

30、资料!Awx/vw.dianketaicom题目解析修辞目的题，以5000B.C.E.为关键词定位至第二句，但事实上关于种的作物的信息在第三句中的”Thecultureofthattime”，往第二句看，这些前提条件是说A语言的人有的，也就是说A有占领太平洋岛屿的能力，正确答案D。第9题：Whichofthesentencesbelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinthepassage?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoute

31、ssentialinformation.A：SomepeoplehavearguedthatthePacificwassettledbytraderswhobecamelostwhiletransportingdomesticatedplantsandanimals.B：TheoriginalPolynesiansettlerswereprobablymaroonedontheislands,buttheymayhavebeenjoinedlaterbycarefullypreparedcolonizationexpeditions.C：Althoughitseemsreasonabletob

32、elievethatcolonizationexpeditionswouldsetoutfullystocked,thisiscontradictedbymuchoftheevidence.D：ThesettlementofthePacificislandswasprobablyintentionalandwellplannedratherthanaccidentalassomepeoplehaveproposed.题目解析原句的结构是contraryto什么什么，怎么怎么样，与相对的是，怎么怎么。所以只看一半就可以，而且后半句才是作者的真实意思，说这个feat是通过有意的占领完成的，不认识d

33、eliberate的看后面的解释，说装满了东西，当然是有备而来的。A说这些人是lost到这些岛上来的，反了；B说两批人，第一批是lost的，后来有人装满了东西加入了他们，没说；C也说lost,注意although后面的文字与句子的真实意思相反，所以只有D对。第10题：Theword“undisputed”inthepassageisclosestinmeaningtoA：mysteriousB：unexpectedC：acknowledgedD：significant题目解析dispute争辩，undisputed无可辩驳的，所以acknowledged广为承认的正确；原文说一个什么样的证据能

34、够用来支持某人的理论，A神秘的B出乎意料的明显不靠谱，significant指显要重要，原文没提到这个证据是很重要的，也不对。第11题：Accordingtoparagraph4,whichofthefollowingisNOTanexplanationforwhyagroupofpeoplemighthavewantedtocolonizethePacificislands?A：Astheirnumbersincreased,theyneededadditionalterritory.B：Thewindsandcurrentsmadetheislandseasytoreach.C：Thepo

35、liticalsituationathomemadeemigrationdesirable.D：Theyfoundexplorationchallengingandexciting.题目解析EXCEPT题，排除法，A选项的theirnumberincreased对应原文第三句的populationgrowth；正确，不选；C的politicalsituationathome对应第三句中的politicaldynamicsonthehomeislands，正确，不选；D选项的challengingandexciting对应第三句中的challengeandexcitement,正确，不选；B没说

36、，选。第12题:Whydoestheauthormentiontheviewsof“PatrickKirch"?A：TopresentevidenceinfavorofHeyerdahl'sideaaboutAmericanIndiansreachingOceaniaB:ToemphasizethefamiliarityofPacificislanderswithcropsfrommanydifferentregionsoftheworldC：ToindicatethatsupposedproofforHeyerdahlstheoryhasanalternativeexpla

37、nationD：TodemonstratethatsomeofthesamecropswerecultivatedinbothSouthAmericaandOceania题目解析修辞目的题，往前看however句与前句有紧密的衔接，所以再往前看一句。说甜土豆的出现支持了H的理论，紧接着就来了个转折，说明PK的观点不支持H的观点，A反了；C的alternativeexplanation正确；B和D都没说。第13题：Lookatthefoursquaresthatindicatewherthefollowingsentencecouldbeaddedtothepassage.Wherecouldt

38、hesentencebestfit?Latertheoriesconcentrateonjourneysintheotherdirection.题目解析两个过渡点，latertheories和otherdirection。根据latertheories看，A定不对，老的理论还没说不能出现新的理论；B后的forexample和C后的they都说明这两处的过渡非常紧密，不能插入任何句子，都不对，所以D正确；而且D之前说从埃及到南美，D之后说从南美洲出发，刚好对应插入句中的otherdirection。第14题：Choicesdonotbelonginthesummarybecausetheyexpressideasthatarenotpresentedinthepassageorareminorideasinthepassage.Thisquestionisworth2points.Together,Melanesia,Micronesia,andPolynesiamakeuptheregiondescribedasthePacificislands,orOceania.A. Thefir