幼儿园中班音乐活动《春雨沙沙》教案_第1页
幼儿园中班音乐活动《春雨沙沙》教案_第2页
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文档简介

1、中班音乐活动春雨沙沙设计意图：本次活动，我将会通过聆听、欣赏、节奏练习、演唱、创编等方式培养幼儿欣赏音乐、感受音乐、表现音乐的能力，发展幼儿音乐素养，同时在活动过程中巧妙渗透种子对春雨的感恩情感，带幼儿一起完成一次发现美、感受美、表现美、创造美的快乐旅程。活动目标：1. 学习用优美、柔和的声音演唱歌曲，熟悉节奏型，感受活泼、亲切的音乐情绪。2. 感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦，乐意用身体动作进行表现。活动准备：1. 物质准备:PPT课件，音乐摘果子、春雨沙沙、春雨声音、小兔子头饰、串铃棒、手鼓、节奏图2. 经验准备：孩子对春天的景象有初步的认识；孩子对XX节奏型已经熟练掌握。活动过程

2、：一、情境导入，倾听春雨声音。1. 情景导入：春天到了，兔妈妈带兔宝宝去种种子，遇到雨天。2. 提问:(1) 春天下的雨叫什么雨？春雨（2）春雨是什么声音的？沙沙沙二、幼儿完整欣赏音乐和音乐视频春雨沙沙，感受音乐特点，理解并学习歌词内容。1.欣赏第一遍，提问：歌词里唱了些什么，听了这首歌有什么感受？2.欣赏第二遍，提问并学说歌词：种子在说什么？为什么说雨水真甜？种子喝了雨水之后会有哪些变化?3. 小结：这是一首优美、轻柔的歌曲，种子的发芽、出土、长大离不开春雨对它们的滋养，感恩春雨。三、根据节奏图谱，演唱歌曲并利用两种乐器演奏重点节奏型。1.出示节奏图谱，幼儿尝试跟唱。（1）教师带幼儿看图谱，简单认识图谱并通过图谱熟悉节奏。（2）教师根据图谱师范演唱。（3）幼儿根据图谱尝试演唱。（4）幼儿分组、合作演唱。2.认识乐器，幼儿尝试利用乐器进行演奏。（1）认识乐器串铃棒、铃鼓，并知道他们的演奏方法。（2）幼儿拿着乐器自由尝试演奏。（3）教师根据节奏图谱，用乐器演奏示范。（4）幼儿观看节奏图，尝试用乐器演奏。（5）幼儿分组合作演奏。三、鼓励幼儿自由创编音乐动作，表现春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦。1. 请幼儿完整欣赏乐曲，并尝试用身体动作大胆表现音乐。2. 教师讲评指导后，再次创编动作合作表现音乐。3. 幼儿和教师听音乐一起跳舞。四、情景呼应，演奏结束活动。兔宝宝们，看

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