牛顿第三定律受力分析

1、热烈欢迎各位老师热烈欢迎各位老师鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力力作用总是相互的。一物体对另一个物力作用总是相互的。一物体对另一个物体有力的作用时另一个物体一定同时对这体有力的作用时另一个物体一定同时对这个物体也有力的作用。相互作用的这一对个物体也有力的作用。相互作用的这一对力叫做力叫做作用力与反作用力。作用力与反作用力。【注意】：相互作用的一对力，任选其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力。作用力和反作用力的关系作用力和反作用力的关系 （1）大小关系）大小关系: B BB B受到受到A A向右的拉力向右的拉力F1F1F1A AA A受到受到B B向左的拉力向左的

2、拉力F2F2F2改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系：实验注意事项：实验注意事项：1、使用弹簧秤前先进行调零。、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过、拉伸弹簧秤时不能超过量程。量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。基本相同基本相同基本相同基本相同结论：结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。（2 2）作用力和反作用力间方向的关系）作用力和反作用力间方向的关系作用力和反作用力的方向相反，作用在同一作用力和反作用力的方向相反，作用在同一条直线上。条直线上。（3 3）作用力和反作用力的作用对象）作

3、用力和反作用力的作用对象作用在两个物体上。作用在两个物体上。F1F2（一）内容（一）内容理解：定律中的理解：定律中的“总是总是”是强调对于任何是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。物体，在任何情况下均成立。 1、不管物体大小形状如何。、不管物体大小形状如何。 2、不管物体的运动状态如何。、不管物体的运动状态如何。 3、作用力与反作用力是同时产生、作用力与反作用力是同时产生、 变化及消失。变化及消失。 （1）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？（2）哪些是作用力与反作用力？（3）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？N N1 1桌子对物桌子对物体的支持体的支持力力N N2

4、2 物体对物体对桌子的压桌子的压力力N N（桌子对物体（桌子对物体的支持力）的支持力）G G（物体所受的（物体所受的重力）重力）oo2O1平平衡衡力力桌子对物体桌子对物体的支持力的支持力物体所受物体所受的重力的重力桌子对物体的桌子对物体的支持力支持力物体对桌物体对桌子的压力子的压力作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上两个力作用在同一物体上两个力作用在同一物体上 两个力的性质一定相同两个力的性质一定相同一个力的产生、变化、消一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力失不一定影响另一个力两个力同时产生，同时两个力同时产生，同时变化，同时消失变化，

5、同时消失两个力作用在相互作两个力作用在相互作用的两个物体上用的两个物体上两个力性质不一定相同两个力性质不一定相同两个力共同作用效果两个力共同作用效果是使物体平衡是使物体平衡两个力各有各的作用两个力各有各的作用效果效果 以卵击石，鸡蛋以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头“安然无恙安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？石头对鸡蛋的力大？ 【答案答案】鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。 受力分析就是把我们所要研究

6、的物体受力分析就是把我们所要研究的物体受受到的各个力到的各个力逐一找出来，做到一个不多，一逐一找出来，做到一个不多，一个不漏，一个不错个不漏，一个不错。（一）定义（一）定义 （二）受力分析要点（二）受力分析要点 （1）首先要确定研究对象，然后把它首先要确定研究对象，然后把它从周围物体中隔离开来。从周围物体中隔离开来。（2）然后画物体所受的重力然后画物体所受的重力。（3）再画物体所受的弹力。再画物体所受的弹力。（4）最后画物体所受的摩擦力最后画物体所受的摩擦力。 以后学过电磁学后，还应考虑物体以后学过电磁学后，还应考虑物体所受到的电场力和电磁力。所受到的电场力和电磁力。 【例例1】如图，一个物体

7、如图，一个物体 A 在水平拉力在水平拉力作用下做匀速直线运动，试分析物体作用下做匀速直线运动，试分析物体 A 的的受力情况受力情况。FAFGFNFf 解：解：物体物体A 受力情况如下图受力情况如下图。 【例例 2 】试分析静止在斜面上或沿斜面试分析静止在斜面上或沿斜面匀速下滑的木块的受力情况匀速下滑的木块的受力情况。q qGFNFf 解：解：静止在斜面上或沿斜面匀速下滑静止在斜面上或沿斜面匀速下滑的木块受力情况如下图所示。的木块受力情况如下图所示。一、作用力和反作用力一、作用力和反作用力 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上

8、。等，方向相反，作用在一条直线上。二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点 小小 结结 与平衡力的区别与平衡力的区别三、牛顿第三定律的应用三、牛顿第三定律的应用四、物体受力分析四、物体受力分析1.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是是 （ ）A .一对平衡力一对平衡力B.一对作用力反作用力一对作用力反作用力C.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在一条直线上作用在一条直线上D.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在同一物体上作用在同一物体上 B

9、C 课堂练习课堂练习2.2.手托着一木块手托着一木块, ,由静止开始向下加速运动由静止开始向下加速运动, ,手对手对木块的支持力应木块的支持力应( )( ) A.小于木块对手的压力小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力等于木块对手的压力 C.大于木块对手的压力大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力小于木块所受的重力 BD 3.跳高运动员从地面跳起跳高运动员从地面跳起, 说法正确说法正确( )A.运动员给地面的压力等于运动员受的重运动员给地面的压力等于运动员受的重力力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的地面给运动员的支持力大于运动员受的重力重力D.地面给运动员的