古诗中各种表现手法运用的作用

1、关于古诗中各种表现手法运用的作用现在学习的是第一页，共16页1 1、情景交融：间接而含蓄，景色描写中寄予着诗人的、情景交融：间接而含蓄，景色描写中寄予着诗人的情感。情感。2 2、对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物、对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。鲜明突出。3 3、联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然、联想想象：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。天真相结合。4 4、用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的、用典：使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。5 5、象征

2、：形象生动具体，化实为虚。、象征：形象生动具体，化实为虚。6 6、使用叠词：增强韵律感，其强调作用。、使用叠词：增强韵律感，其强调作用。7 7、托物言志：感悟抒怀，隐晦的表情达意，含蓄蕴、托物言志：感悟抒怀，隐晦的表情达意，含蓄蕴藉。藉。现在学习的是第二页，共16页8 8、细节：真实、准确、传神。、细节：真实、准确、传神。 9 9、白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。、白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。1010、比喻：化平淡神奇，化深奥为浅显，化抽象为、比喻：化平淡神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加生动形象。具体，使诗歌所描绘的意象更加生动形象。1111、借

3、代：以简代繁，以实代虚。、借代：以简代繁，以实代虚。1212、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。1313、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增 强感染力；增强联想，创造气氛。强感染力；增强联想，创造气氛。1414、对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。、对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。1515、反问：加强语气，突出感情。、反问：加强语气，突出感情。1616、设问：引人注意，启发思考。、设问：引人注意，启发思考。1717、双关：意在言外，言此而意彼，含蓄蕴藉。、双关：意在言外，言此而意彼，含蓄蕴藉。现在学习的

4、是第三页，共16页鉴赏诗歌鉴赏诗歌表达技巧练习表达技巧练习分析下列诗句中运用的主要艺术手法分析下列诗句中运用的主要艺术手法现在学习的是第四页，共16页1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (李白李白赠汪伦赠汪伦) 桃花潭水之深桃花潭水之深“不及不及”汪伦情谊之厚，汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。又情真。现在学习的是第五页，共16页2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日、朝辞白帝彩云间，千

5、里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。山。(李白李白早发白帝城早发白帝城)“彩云间彩云间”用夸张的手法突出白帝城用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。短作铺垫。“千里千里”和和“一日一日”以空以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快舟行之迅速，心情之愉快( (作者因永作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦王璘案流放夜郎，半道遇赦) )。现在学习的是第六页，共16页 3、花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，、花间一壶洒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

6、月既不解饮，影徒随我身。暂伴对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。相期邈云汉。 (李白李白月下独酌月下独酌) 通过想象，用拟人的手法，把天边通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。实则无限孤独与凄凉。现在学习的是第七页，共16页4、国破山河在，城春草木深。、国破山河在，城春草木深。 (杜甫杜甫春

7、望春望) “国破国破”与与“山河在山河在”，“城春城春”与与“草木深草木深”，亦即国家破亡与山河依，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，对照，加深了情感。另外，“国破国破”的颓壁残垣与富有生气的的颓壁残垣与富有生气的“城春城春”对对比强烈，从而表现了作者对国破家亡比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。的无限痛惜之感。现在学习的是第八页，共16页5、余幼好此奇服兮，年既老而、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。不衰。 带长铗之陆离兮，冠切云带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。之崔嵬。 被明月兮珮宝璐，被明月兮珮宝璐，(屈屈原原

8、涉江涉江) 用用“奇服奇服”象征自己高洁象征自己高洁的品行和崇高的理想。的品行和崇高的理想。现在学习的是第九页，共16页6、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺李贺李凭箜篌引李凭箜篌引) 用夸张的手法描写李凭箜篌曲的用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果，从而烘托了李凭弹奏艺术效果，从而烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺箜篌的高超技艺。现在学习的是第十页，共16页 7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。上青天。(杜甫

9、杜甫绝句绝句) 画面描写注意到近与远、高与画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，低、声与色、动与静的搭配，织成一幅绚丽的图景，传达出织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢快的感情。无比欢快的感情。现在学习的是第十一页，共16页8、江月去人只数尺，风灯照夜、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。跳鱼拨剌鸣。(杜甫杜甫漫成一首漫成一首) 用用“跳鱼跳鱼”的的“拨剌鸣拨剌鸣”衬托江面衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。的宁谧安静，以动破静，愈见其静。现在学习的是第十二页，共16页 9、独在异乡为异客，每逢佳节、独在异乡为异客，每逢佳节

10、倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。茱萸少一人。(王维王维九月九日忆九月九日忆山东兄弟山东兄弟) 写思亲，从侧面设想对方如何写思亲，从侧面设想对方如何思念自己，表现自己的思念之思念自己，表现自己的思念之情，曲折有致。情，曲折有致。现在学习的是第十三页，共16页10、山围故国周遭在，潮打空城、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。还过女墙来。(刘禹锡刘禹锡石头城石头城) 把对金陵城的昔盛今衰的感慨把对金陵城的昔盛今衰的感慨寄托在寄托在“曾经照古人曾经照古人”的的“旧旧时月时月”之上，用月来见证古今之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑。的变迁，人世的沧桑。现在学习的是第十四页，共16页 虚景虚景 “ “春风十里春风十里”，写往日扬州城十，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是里长街的繁荣景象；实景是“