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文档简介

1、.六年级语文同步练习：青山不老1、选择加点字的正确读音，并用另一个读音组词记载zi zài 险恶wù è归宿sù xiù 不禁jn jìn2、读句子，答复以下问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西指的是为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。？3、某公园张贴一那么告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。这那么告示告诉游人什么呢？它写得好不好？说出你的理由。种树老人死了，死后没有一副棺材。种树

2、老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看淘气的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子，请用“ 从文中画出来。2、文章写道“种树老人死了，死后没有一副棺材。“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。这些记叙采用了 的表现手法。这样写的好处是3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。这句话与上文的哪句话相应？其深化含义是什么？照应的句子：深化

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