一次成功的实验生字超全

1、品读感悟园品读感悟园朗读新时空朗读新时空飞扬个性飞扬个性3030、一次成功的实验、一次成功的实验复习复习读读自学的生字词读读自学的生字词 教育家教育家铅锤铅锤 灌水灌水获得获得y ychuchu uun n激动激动jjhuhu绳子绳子shshnn实验实验成功成功y yn nnn读读多音字读读多音字 系着系着不假思索不假思索j jjiji关系关系放假放假x xjiji系系j:系鞋带系鞋带 系红领巾系红领巾X：联系：联系 关系关系假假ji:真假真假 打假打假ji:放假放假 暑假暑假 成功 实验 教育家 绳子 茶杯 危险 顺利 不假思索 激动 获得我会读教育家让三个学生 ，三个学生 ，最后游戏 。我

2、会说2015我最后不假思索激动返回原因 一个女孩低声对两个同伴说：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最快！你第一，你第二，我最后。后。”果断果断命令命令返回 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”响亮肯定平静返回 这位教育家这位教育家激动激动的抱起女孩，的抱起女孩，好久好久才放下他对才放下他对校长说：校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来今天，外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来今天，我的实验终于获得了成功我的实验终于获得了成功”激动感叹返回实验成功是因为实验成功

3、是因为实验失败是因为实验失败是因为返回 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。“ 教育家拿起茶杯向”井“里灌水，他一边灌，一边喊：”危险！快上来！一二“ 一个女孩低声对两个同伴说：”快！你第一，你第二，我最后。“ “三三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。一个提了出来。 教育家问这个女孩：教育家问这个女孩：”你刚才跟他俩说你刚才跟他俩说了什么？了什么？“女孩如实地告诉了他。女孩如实地告诉了他。 ”你为什

4、么要这样做呢？你为什么要这样做呢？“教教育又问。育又问。 女孩不假思索地说：女孩不假思索地说：“有了危有了危险，应该让别人先出去。险，应该让别人先出去。”下一页上一页这位教育家激动的抱起女孩，好久才这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下他对校长说：放下他对校长说：“这个实验我做过这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来今天，我的实验终于获得了成功来今天，我的实验终于获得了成功”返回上一页多音字多音字生词释义生词释义重点句子重点句子语言积累语言积累2015不假思索：用不着想，形不假思索：

5、用不着想，形容说话做事迅速。容说话做事迅速。女孩不假思索地说：女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。有了危险，应该让别人先出去。”“不假思索不假思索”，用不着想，说明小女孩，用不着想，说明小女孩在回答问题时没有任何考虑，因为她本在回答问题时没有任何考虑，因为她本来就是这样想的。来就是这样想的。“有了危险，应该让有了危险，应该让别人先出去。别人先出去。”这是小女孩回答教育家这是小女孩回答教育家的话，正是这种先人后己、为别人着想的话，正是这种先人后己、为别人着想的品质成为这次试验能够成功的原因。的品质成为这次试验能够成功的原因。人不能像飞禽走兽那样活着，应人不能像飞禽走兽那样活着，应该追

6、求知识和美德。该追求知识和美德。 但丁但丁礼貌是人类共处的金钥匙礼貌是人类共处的金钥匙 松苏吉内松苏吉内 女孩不假思索地说：女孩不假思索地说：“有了有了危险，应该让别人先出去。危险，应该让别人先出去。”理解：理解： 女孩脱口而出，在遇到危险的时候，女孩脱口而出，在遇到危险的时候，根本没有做过多的考虑，首先想到的是根本没有做过多的考虑，首先想到的是让别人先脱险，女孩的这种精神十分可让别人先脱险，女孩的这种精神十分可贵。贵。一、比一比一、比一比,再组词。再组词。 锤（锤（ ） 验（验（ ） 垂（垂（ ） 捡（捡（ ） 利（利（ ） 丽（丽（ ）铁锤铁锤下垂下垂实验实验捡起捡起顺利顺利美丽美丽二、多音字组词。二、多音字组词。 系（系（j j ） （ ）（）（ ） （x x ） （ ）（）（ ）假（假（jiji）（）（ ）（）（ ） （jiji）（）（ ）（）（ ）系着系着系鞋带系鞋带 关系关系联系联系假借假借真假真假假日假日休假休假近义词：近义词：顺利顺利 - -（