地理一轮复习课件：人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路

1、第第2 2讲人地关系思想的历史演讲人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路变和通向可持续发展的道路-2-能力突破典题试做题组训练知识梳理目标导向:1.能够结合我国人口、资源、环境的现状,分析谋求人地关系协调,走可持续发展之路的必然性。2.能够判读生态农业、循环经济模式图,分析生产过程特点,以及对实现可持续发展的意义。-3-知识梳理能力突破典题试做题组训练-4-知识梳理能力突破典题试做题组训练二、谋求人地关系协调,走可持续发展之路1.可持续发展思想的提出。(1)背景。全球环境正在向不利于人类生存与发展的方向演变,震惊世界的公害事件接连不断。工业发达国家的环境污染威胁人们的生命和安全,并影响了

2、经济的顺利发展。(2)我们共同的未来明确指出,人类要想继续生存和发展就必须走可持续发展的道路。-5-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.可持续发展的含义。(1)定义:既要满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。(2)主要内容。人类要发展,尤其是穷人要发展。发展要有限度,要协调环境保护与经济发展的关系。不能危及后代人的发展,即代际公平。强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平,即代内公平。(3)原则:可持续发展包括公平性原则、持续性原则、共同性原则。-6-知识梳理能力突破典题试做题组训练三、通向可持续发展的道路1.转变观念:发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观。2.调整行为

3、:政府行为调整、市场行为调整、公众行为调整。3.加强国际合作:实现传统模式向可持续发展模式的转变,建立真正的全球伙伴关系。-7-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、可持续发展的基本内涵与原则1.可持续发展的基本内涵。-8-知识梳理能力突破典题试做题组训练(1)可持续发展复合系统由生态、经济、社会三大子系统构成,生态系统的持续发展是基础,经济系统的持续发展是条件,社会系统的持续发展是目的。(2)生态、经济、社会三大子系统是相互影响、相互制约的(外圈箭头表示)。(3)人类在认识自然、经济和社会规律的基础上能有效管理调控生态、经济、社会三大系统(内圈箭头表示)。(4)可持续发展的研究对象是一个复合系

4、统。可持续发展的理论就是要深刻揭示“自然社会经济”这一复杂系统的运行规律,不仅自然规律、经济规律、社会规律被充分认识,而且自然、经济、社会规律相互交织并在更高层次上所演绎的规律也被充分认识。-9-知识梳理能力突破典题试做题组训练-10-知识梳理能力突破典题试做题组训练-11-知识梳理能力突破典题试做题组训练二、实现可持续发展的重要途径1.循环经济。-12-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.传统经济与循环经济。(1)传统经济与循环经济。-13-知识梳理能力突破典题试做题组训练-14-知识梳理能力突破典题试做题组训练-15-知识梳理能力突破典题试做题组训练3.协调人地关系的主要途径。-16-知识

5、梳理能力突破典题试做题组训练下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。-17-知识梳理能力突破典题试做题组训练(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。答案:植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。-18-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(提示:可用示意图表达)答案:方案一

6、(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池发酵,沼气作为生活能源,解决燃料短缺问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题。方案二(示意图表达):方案设计可用示意图、文字等方式表达,只要能针对实际问题、体现循环经济思想、具有可行性均可。-19-知识梳理能力突破典题试做题组训练考法分析:本题以陕西农业生产为背景,考查农业生态问题的表现和循环经济问题;考查获取和解读信息、调动和迁移运用知识、阐释和描述地理事物的能力。-20-知识梳理能力突破典题试做题组训练推理分析:1.信息提取(1)题干信息:“陕北高原南部”说明地理位置;“以种粮为主,产量低”

7、“大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出”说明存在不合理的人类活动,并产生了环境问题。-21-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2)图表信息:-22-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.迁移应用第(1)题,运用环境问题的表现分析。陕北高原属黄土高原的一部分,水土流失严重,过去种粮必然破坏植被,加剧水土流失,使得土壤肥力下降,土地退化,同时加剧该地的干旱状况,造成水资源短缺,使生态环境恶化。第(2)题,运用循环经济的发展模式分析。针对果业发展中出现的环境污染,结合农村生活用能短缺问题,以循环经济的理念,从果草畜牧沼气果草这一思路去分析,既能解决农村发展中的燃

8、料、饲料、肥料之间的矛盾,又能减轻农村环境污染。-23-知识梳理能力突破典题试做题组训练循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式,读图完成第12题。-24-知识梳理能力突破典题试做题组训练1.最适宜该模式的是()A.河套平原 B.黄淮平原C.辽东丘陵 D.闽浙丘陵2.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是()提高经济效益加快城镇发展提供清洁能源促进居民集中A.B.C.D. 答案解析解析关闭第1题,从图中所给的循环农业模式图中可以提取到水稻、甘蔗种植和沼气等信息,所以最适宜该模式的是位于亚热带的闽浙丘陵。第2题,题干中明确提到的是对乡村的作用,而是加快城镇发展,不符合题干要求,故可排

9、除A、C、D三项,B项正确。 答案解析关闭1.D2.B-25-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2016安徽安庆质检)下图是某农业生态园生态链种养循环图。读图,完成第34题。-26-知识梳理能力突破典题试做题组训练3.该农业生态园废弃物再利用体现在()食品加工产生的废弃物和秸秆、粪便用于生产沼气养黄粉虫作为贵妃鸡、孔雀等珍禽的饲料在红心蜜柚等水果林地中套种黑麦草、玉米草等牧草收集珍禽的羽毛制作成观赏标本A.B.C.D.4.该农业生态园的主要生态效益有()延长产业链,提高产品附加值废弃物资源化,减少环境污染使用有机肥料,发展绿色生产使用沼气能源,减少植被破坏促进餐饮、休闲旅游等第三产业的发展果草

10、套种,提高土地利用率A. B. C.D. 答案解析解析关闭第3题,在红心蜜柚等水果林地中套种玉米草等牧草属于空间上的合理利用,养黄粉虫作为贵妃鸡、孔雀等动物的饲料是养殖业的生产需要,二者都不属于废弃物的再利用;食品加工产生的废弃物和秸秆、粪便用于生产沼气,收集珍禽的羽毛制作成标本都属于循环经济中对废弃物的再利用。第4题,延长产业链,提高产品附加值和促进餐饮、休闲旅游等第三产业的发展属于经济效益,不是生态效益。 答案解析关闭3.C4.D-27-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2015安徽安庆二模)安徽省为了建设资源节约型、环境友好型社会,规划形成了具有地方特色的循环经济产业体系和社会体系,下图

11、为安徽省循环经济发展区域布局图。读图,完成第56题。-28-知识梳理能力突破典题试做题组训练5.合肥经济圈打造循环经济服务平台最主要的优势是 ()A.人才、技术和信息B.原料和能源充足C.水陆交通非常便利D.产业基础雄厚6.符合安徽省循环经济举措的是()A.淮北市推广“林特产茶沼”循环经济模式B.黄山市推行清洁燃油或纯电动汽车以及混合动力车C.马鞍山和亳州市大力发展废钢铁资源回收再生工程D.皖西山区发展洁净燃煤技术煤电化资源综合利用 答案解析解析关闭第5题,循环经济是对传统经济模式的根本变革,其核心就是追求资源的高效和循环利用,必须要依靠强大的技术等作为支撑。根据所学知识,合肥是安徽省的行政中

12、心,属于中心城市,具有人才众多、技术先进和信息通达度高的优势,所以A项正确。第6题,淮北市和亳州市位于皖北,图示信息显示,其应当发展煤矿开采、煤电化和节水型生态农业为主的循环经济;皖西山区应当发展生态农业和农业废弃物综合利用等为主的循环经济;黄山市是旅游城市,人口流量大,交通压力大,推行清洁燃油或纯电动汽车等为主的循环经济措施,有利于保护旅游景区的环境,也有利于生态农业的发展。 答案解析关闭5.A6.B-29-高考常考图示高考常考图示(十六十六)循环经济关联图的判读循环经济关联图的判读1.常见类型。地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示各地理事物间相互联系或结构

13、特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中,把传统的依赖资源消耗的经济增长,转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图示。主要呈现形式有三类:一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图1);二是生态、农业可持续发展关联图(如图2);三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图3)。-30-图1中字母的含义:a表示从环境中获取资源,为资源开发;b表示对资源进行加工,为某种生产活动;c表示提供生产活动所获得的产品给人类消费,为消费活动;d表示废弃物排放。-31-图2中符合该循环系统的的含义分别是水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物

14、;该农业科技园的核心是乳畜业,商品率高是其突出特点。-32-图3所示循环系统中a、b、c、d依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产;该生态工业园实现了清洁生产,经济发展与环境可持续发展相协调。-33-2.判读技巧。关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法。(1)顺藤摸瓜法。分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么;回想这类地理事物的形成或演变过程,注意找出突破口;观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速

15、问题的解决;将已初步完成的关联图按箭头连接关系,重新理顺一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。-34-(2)代入尝试法。有些表示地理事物相互关系的选择题,可以使用直接代入法尝试求解。宜采用先易后难的方法,先把最直接、最容易的完成,剩余的越少就越容易填,在确定完填空内容后要进行验证,以确保判断的正确性。-35-对应训练(2015山东青岛二模)由于特殊的地质条件,含铝矿物和煤炭同时沉积形成高铝煤炭资源,内蒙古准格尔煤田就属于高铝煤炭。下图为高铝煤炭资源循环经济产业链示意图。读图,完成第12题。-36-1.图示产业链中电解铝厂建立的优势条件主要有()A.原料丰富B.科技发达C.能源充足D.交

16、通便利2.建立该循环经济产业链的主要意义有()A.完善基础设施建设B.实现资源综合利用C.降低运费和劳动力的成本D.减少粉尘和酸性气体排放 答案解析解析关闭第1题,电解铝需要消耗大量的电力,从图中可以看出,电厂可以为电解铝厂提供充足的电力,故C项正确。第2题,循环经济最主要的意义是环境效益,即节能减排,D项正确。 答案解析关闭1.C2.D-37-生态农业是按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组织、调整和管理农业生产和农村经济的系统。下图为我国某地区生态农业园区结构示意图。读图,完成第34题。-38-3.生态农业将物质和能量多层次地循环利用,图中甲、乙、丙分别表示()A.鱼塘、沼气池、

17、果园 B.鱼塘、果园、沼气池C.沼气池、鱼塘、果园 D.沼气池、果园、鱼塘4.该地生态农业园区建设对当地的积极意义主要体现在()实现农业生态系统的物质循环,减少环境污染减轻水土流失和土地盐渍化现象增加就业机会增加农民收入A.B.C.D. 答案解析解析关闭第3题,图中甲输出沼渣、沼液和能源,同时有粪便等输入,是沼气池;乙提供塘泥和水面,是鱼塘;丙是果园。第4题,生态农业园区建设的意义具体体现在可持续发展的三个内涵方面,即生态持续发展(减少废弃物的排放、保护环境)、经济持续发展(增加收入)、社会持续发展(增加就业机会)。 答案解析关闭3.C4.B-39-发展循环经济是我国的一项重大战略决策。下图为复合型循环经济基本模式图。据此完成第57题。-40-5.图示循环经济模式适合大面积推广的省级行政区域是()A.桂 B.粤C.苏 D.新6.图中a、b、c、d代表的工业,以下正确的一组是()A.a纺织工业b印染工业 B.a印染工业c食品加工C.c饲料加工d食品加工 D.b纺织工业c饲料加工7.关于图示循环经济模式的表述,正确的是()所有的废弃物都进入了新的生产环节生物质发电可满足生产