七年级生物上册 第2章 第2节 生物学研究的基本方法（一）课件 北师大版

1、第2节 生物学研究的基本方法（一）科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？2.2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。归纳出实验法研究过程的一般步骤。1.1.尝试设计简单实验，并控

2、制实验条件。尝试设计简单实验，并控制实验条件。 响尾蛇是一种毒响尾蛇是一种毒蛇。长约蛇。长约2 2米。身体米。身体呈绿黄色，具有菱形呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美分布于北美洲。南美洲也有近似种。洲也有近似种。响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？ 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻

3、和吞食猎物，请走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？的猎物的呢？ 资料信息资料信息1.1.响尾蛇的视力不好响尾蛇的视力不好, ,它的眼只能感受可见光它的眼只能感受可见光, ,而不而不能看清物体。能看清物体。 2. 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构, ,可以感可以感受较近动物的体温。受较近动物的体温。 3. 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4. 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的一只没有被响尾蛇咬伤的

4、动物不能触发响尾蛇的追踪行为。追踪行为。 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。做出假设做出假设：实验实验1 1被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠科学家的实验科学家的实验没有被蛇没有被蛇咬过的死咬过的死老鼠老鼠实验实验2 2科学家的实验科学家的实验 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？学生讨论学生讨论实验法研究生物的一般步骤实验法研究生物的一般步骤1.1.发现并提出问题发现并提出问题实验法研究步骤实验法研究步骤2. 2. 收集与问题相关

5、的信息收集与问题相关的信息响尾蛇捕获到猎物后，先响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追寻和放猎物逃走，后去追寻和吞食猎物，响尾蛇可能是吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的根据什么标记追寻猎物的呢？呢？ 收集阅读与响尾蛇有收集阅读与响尾蛇有关的关的4 4个信息个信息4.4.设计实验方案设计实验方案5.5.实施实验并记录实施实验并记录3.3.作出假设作出假设响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的气味去追寻猎物的气味去追寻猎物的科学家设计科学家设计2 2个对照实验个对照实验科学家进行科学家进行2 2个对照实个对照实验，并记录实验现象验，并记录实验现象7.7.得出结论得出结论6.6.分

6、析实验现象分析实验现象实验中两只老鼠的唯一区实验中两只老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？的老鼠？响尾蛇是根据自己毒响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤液的气味来追寻受伤的猎物的的猎物的生物学研究的具体方生物学研究的具体方法（实验法）法（实验法）响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验法研究的一般步骤实验法研究的一般步骤发现并提出问题发现并提出问题收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息作出假设作出假设设计实验方案设计实验方案实施实验并记录实施实验并记录分析实验现象分析实验现象得出结论得出结论1.1

7、.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（ ） A A、调查法、调查法 B B、实验法、实验法 C C、观察法、观察法 D D、分类法、分类法B B2.2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。实验方案实验方案：（：（1 1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击过的死老鼠，）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的沿着事先设定的_，拖一段较长的路程。（，拖一段较长的路程。（2 2）将一只没）将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（1 1）的设计进行实验。）的设计进行实验。实验结果：过程实验结果：过程_响尾蛇追寻死鼠响尾蛇追寻死鼠, ,过