机械设计课程ppt课件

1、 1 12 2 本课程的研讨对象、内容、本课程的研讨对象、内容、性质和义务性质和义务 运用机器进展消费的程度是衡量一个国家的技术程度和运用机器进展消费的程度是衡量一个国家的技术程度和现代化程度的重要标志之一。现代化程度的重要标志之一。 机器是人类进展消费以减轻膂力劳动和提高劳动效率的机器是人类进展消费以减轻膂力劳动和提高劳动效率的主要工具，也是完成人类难以承当的各种复杂和危险劳动的主要工具，也是完成人类难以承当的各种复杂和危险劳动的重要工具。如起重机、汽车、车床、洗衣机、电动机、内燃重要工具。如起重机、汽车、车床、洗衣机、电动机、内燃机等，机等， 只需运用机器，才干便于实现产品的规范化、系列化

2、和通只需运用机器，才干便于实现产品的规范化、系列化和通用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。 辅助系统，例如光滑、显示、照明等辅助系统，例如光滑、显示、照明等原动部分原动部分传动系统传动系统执行部分执行部分控制系统控制系统机器的组成机器的组成原动部分：驱动整部机器以完成预定功能的动力源。原动部分：驱动整部机器以完成预定功能的动力源。 执行部分：是用来完成机器预定功能的组成部分，执行部分：是用来完成机器预定功能的组成部分， 起重机中的起重吊起重机中的起重吊运运 机构和发掘机中的发掘机构。机构和发掘机中的发掘机构。 传动系统：完成从原动

3、机到执行部分的运动方式、运动及动力参数转变的传动系统：完成从原动机到执行部分的运动方式、运动及动力参数转变的 义务。义务。 控制部分：用来处置机器各组成部分之间，以及与外部其它机器之间的工控制部分：用来处置机器各组成部分之间，以及与外部其它机器之间的工 作协调关系，它通常由各种计算机和控制器组成。作协调关系，它通常由各种计算机和控制器组成。轿车组成：轿车组成： 一部机器的主体依然是它的机械系统，无论哪一部机器，它的机械系一部机器的主体依然是它的机械系统，无论哪一部机器，它的机械系统都是由一个或一些机构组成，而机构是由相应的零件组成。统都是由一个或一些机构组成，而机构是由相应的零件组成。机器的根

4、本组成要素机器的根本组成要素机器的零件。机器的零件。零件：组成机器的不可拆的根本单元即制造的根本单元零件：组成机器的不可拆的根本单元即制造的根本单元 。 机械零件通常可分为两大类：机械零件通常可分为两大类： 通用零件通用零件在各种机器中普遍运用的零件。如螺母、齿轮、在各种机器中普遍运用的零件。如螺母、齿轮、 转轴等。转轴等。公用零件公用零件只在特定类型的机器中才会用到的零件。如曲轴、只在特定类型的机器中才会用到的零件。如曲轴、 螺旋桨、起重机的吊钩等。螺旋桨、起重机的吊钩等。部件部件由一组协同任务的零件所组成的独立制造或独立装配的由一组协同任务的零件所组成的独立制造或独立装配的 组合体如减速机

5、、离合器等。组合体如减速机、离合器等。机械零件常用来泛指零件和部件。机械零件常用来泛指零件和部件。 第二节第二节 本课程的研讨对象、内容、性质和义务本课程的研讨对象、内容、性质和义务 一、研讨对象和研讨内容一、研讨对象和研讨内容 研讨对象：通用零件研讨对象：通用零件 研讨内容研讨内容1 1机械设计的根本实际机械设计的根本实际2 2机械传动件设计机械传动件设计3 3联接件设计联接件设计 4 4轴系零、部件设计轴系零、部件设计5 5其他零部件设计其他零部件设计 二、性质和义务二、性质和义务 本课程的性质：本课程的性质：是以普统统用零件的设计计算为中心的设计性课程，是一是以普统统用零件的设计计算为中

6、心的设计性课程，是一门设计性、综合性和实际性都很强的技术根底课。门设计性、综合性和实际性都很强的技术根底课。本课程的义务：本课程的义务：1 1树立正确的设计思想树立正确的设计思想2 2掌握通用机械零部件的设计原理、方法和普通规律。掌握通用机械零部件的设计原理、方法和普通规律。3 3掌握一定的设计技艺查阅资料，运用规范、规范。掌握一定的设计技艺查阅资料，运用规范、规范。4 4掌握典型机械零件的实验方法，获得根本的实验技艺。掌握典型机械零件的实验方法，获得根本的实验技艺。5 5了解机械设计的最新动态。了解机械设计的最新动态。一、本课程的特点一、本课程的特点1 1与各门先修课程关系多与各门先修课程关

7、系多 本课程所涉及的先修课程有：本课程所涉及的先修课程有： 工程资料：非金属资料，金属资料及热处置。工程资料：非金属资料，金属资料及热处置。工程制图：设计的图形表达。工程制图：设计的图形表达。机械制造根底：冷加工工艺，热加工工艺。机械制造根底：冷加工工艺，热加工工艺。公差配合与技术丈量：处理精度设计问题。公差配合与技术丈量：处理精度设计问题。实际力学：处理力分析与动力计算。实际力学：处理力分析与动力计算。资料力学：处理强度分析问题。资料力学：处理强度分析问题。机械原理：处理机械的方案设计。机械原理：处理机械的方案设计。2 2同一功能的零件门类多同一功能的零件门类多 本课程主要分章论述典型的通用

8、本课程主要分章论述典型的通用 零部件，而各种零部件本身均包含着很多种类。零部件，而各种零部件本身均包含着很多种类。3 3机器对零件的要求多机器对零件的要求多 由于设计一个零件除要满足强度、由于设计一个零件除要满足强度、 刚度、工艺性、体积、分量等一系列的要求外，根据运用刚度、工艺性、体积、分量等一系列的要求外，根据运用 场所不同还会提出更多的要求。场所不同还会提出更多的要求。4 4与零件设计相关的公式多与零件设计相关的公式多 本课程是设计性的课程，设计本课程是设计性的课程，设计 包含多方面的内容，如强度、刚度、寿命、热平衡计算包含多方面的内容，如强度、刚度、寿命、热平衡计算 等，从而构成公式多

9、的特点。等，从而构成公式多的特点。5 5表达课程相关内容的图形多表达课程相关内容的图形多 6 6设计所需资料的表格多设计所需资料的表格多 二、本课程的学习方法二、本课程的学习方法1 1学习中要留意培育和提高本人综合运用各门课程的相关知识、处理学习中要留意培育和提高本人综合运用各门课程的相关知识、处理实践问题的才干。实践问题的才干。2 2多对比多对比从各类零件的任务性能和适用场所；从各类零件的任务性能和适用场所； 多分析多分析从它们在机器中的功能、相互影响、装配关系方面；从它们在机器中的功能、相互影响、装配关系方面； 找规律找规律机械零件设计时，分析问题的思绪和设计程序普通都是机械零件设计时，分

10、析问题的思绪和设计程序普通都是一样的，即：一样的，即：概述概述任务原理任务原理受力分析受力分析应力形状应力形状失效方式失效方式设计准那么设计准那么设计方法设计方法构造设计。构造设计。3 3对各类零件的任务才干设计，要留意设计原理和设计公式的适用条对各类零件的任务才干设计，要留意设计原理和设计公式的适用条件；应根据零件的实践任务条件件；应根据零件的实践任务条件“详细问题详细分析；重点掌握设计公式详细问题详细分析；重点掌握设计公式中各参数的物理意义、各参数之间关系及分析方法。中各参数的物理意义、各参数之间关系及分析方法。 实际性强实际性强不仅读懂书就行，要多联络实践，要注重实际不仅读懂书就行，要多

11、联络实践，要注重实际 性性 环节。环节。 无重点无重点又都是重点，设计任务必需详尽，细小的忽略也会导又都是重点，设计任务必需详尽，细小的忽略也会导 致严重事故。致严重事故。 设计问题无一致答案设计问题无一致答案更多地议论谁设计得更好，要留意开展更多地议论谁设计得更好，要留意开展 求异思想。求异思想。4 4设计决非计算，计算固然重要，但它仅仅是为构造设计设计决非计算，计算固然重要，但它仅仅是为构造设计提供一个根底，而零部件和机器的最终尺寸和和外形，提供一个根底，而零部件和机器的最终尺寸和和外形，常由构造设计确定，计算所得的数据，最后往往会被构造设常由构造设计确定，计算所得的数据，最后往往会被构造

12、设计所修正。计所修正。5 5本课程具有鲜明的工程性。本课程具有鲜明的工程性。如：火车开展：如：火车开展：蒸汽机车蒸汽机车内燃机车内燃机车电力机车电力机车磁浮列车常导磁浮列车常导高温超导高温超导高速列车高速列车轿车开展：轿车开展：红旗红旗 桑塔纳、捷达、奥迪桑塔纳、捷达、奥迪别克、本田、帕萨特别克、本田、帕萨特机器人焊接机器人焊接机器人去毛刺机器人去毛刺工业机器人的定义：工业机器人的定义：其操作机时自动控制的，可反复编程、多用途，并可对三个和三个以上的轴其操作机时自动控制的，可反复编程、多用途，并可对三个和三个以上的轴进展编程。它可以是固定式或挪动式。在工业自动化中运用。进展编程。它可以是固定式或挪动式