《灿烂的文明之花》教学设计

1、学习好资料欢迎下载满意课堂教案第八课第二框灿烂的文明之花教学设计授课人：吴昌明一、【教学目标】1知识目标：了解精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。2能力目标：从社会主义现代化建设需要什么样的人，自己想做一个什么样的人进行探讨，自觉做“四有”公民，自觉抵制不良文化的影响。3情感、态度与价值观目标：自觉抵制不文明行为，做一个文明的现代公民，珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质，以实际行动投身于精神文明创建活动之中。二、【教学重点】细微之处见行动。三、【教学难点】人人参与各种各样的精神文明的创建活动。四、【教学方法】

2、图片展示、谈话法、活动法、讨论法。五、【课前准备】1教师收集资料制作课件2学生调查社会生活中的不良文化现象，校园生活中的不良文化现象。要求做好相关文字和照片等资料收集工作。 观察自己生活的小区或街道和乡村中存在的不文明现象， 并思考改善的方法。六、【导入新课】方法播放动画：【新课教学 】灿烂的文明之花（板书）小黑板展示（带着问题快速阅读课文正文）1、开展精神文明建设活动有哪些形式？2、为什么要开展精神文明创建活动？（意义）3、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？4、如何开展精神文明创建活动？一、神州遍开文明花（板书）1为了加强精神文明建设，党和政府支持和鼓励人民开展了一系列精神文明创建活动，

3、广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。活动一：感受丰富多彩的精神文明创建活动（要求学生注意看）展示一系列图片归纳： A 国家开展的精神文明创建活动B 那么你知道学校又有哪些精神文明创建活动呢？并说说参与其中一项活动后的收获2开展丰富多彩的精神文明创建活动的重要作用学习好资料欢迎下载活动二：合作探究（分组讨论一下问题）学生结合自己的认识和体会，填写下表：名称作用环保见行动增强人们的环保意识、美化环境、增强社会责任感等。文化科技卫生提高人们的科学文化水平，增强人们的科学意识、人才意识、健康“三下乡” 活动意识，培养人们的奉献精神，增强社会的凝聚力等。保护母亲河志有利于保护环境，

4、增强人们的环境意识、社会责任感、团结合作的愿者行动精神等。教师归纳：3社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的公民。不久的将来， 我们将投身于社会主义经济和社会建设的大潮之中，我们必须具备良好的思想道德素质和科学文化素质，才能适应经济和社会的发展。因此，我们现在应该从身边的每一件小事做起，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。我们青少年 如何积极参与精神文明创建活动？二、细微之处见行动（板书）活动三：学会辨别并自觉抵制各种低俗文化和腐朽文化阳光总会伴随阴影。当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也

5、在伺机传播。你是否细心观察到我们社会生活中和校园生活中的文化细菌和病毒？观看视频：内容变味贺卡1、结合书P106 观点，说说这段材料说明了什么？学习好资料欢迎下载当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。2、交流活动 ：请两个调查小组展示调查成果。谈一谈，发生在我们身边的有害的文化细菌？（学生自由发言）教师根据情况进行补充展示图片小组合作探究：剖析身边的这些不健康文化对社会和我们青少年有哪些危害？我们该怎么做？学生回答出示图片： 封建迷信活动出示图片： 非法书籍及音像制品出示图片： 赌博、沉迷于网络游戏出示图片： 校园生活中： “变味贺卡”学生回答、教师小

6、结：在我们身边的不良文化现象：1）社会生活中 ：出售色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品。解梦、测名、占卜命运的网站；进行算命、祭鬼神等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。2）校园中 ：崇尚鬼怪、媚俗、暴力等消极文化、沉迷于网络游戏等。不良文化的危害：1）败坏社会风气，损害精神文明建设，不利于社会的进步和发展。2）影响青少年学业进步， 危及青少年身心健康发展， 甚至会使青少年走上犯罪道路。我们应该怎么对待不良文化相信科学， 善于辨别各种落后文化和腐朽文化，增强自控能力， 自觉抵制不良文化的影响。积极投身于社会主义精神文明建设，更需要我们积极参与我们身边的形式多

7、样的精神文明创建活动，共建社会主义和谐社会。活动四：献计献策观看动画，思考：如果你是该社区的居民，你会想到_ 。如果你是该社区居委会主任，你最想做的三件事是_ 。播放动画： 社区里的不文明现象教师小结：3社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。活动五：人人参与共建文明、和谐校园学生讨论：怎样改变学校中的不文明现象和抵制校园中的不良文化的影响？（四人一组，将讨论结果整理成文，在课后张贴在教室里。）结束语我们同在一片蓝天下，社会是我们共同的家，学习好资料欢迎下载让我们一起行动起来

8、，参与到各种各样的精神文明创建活动中去共享精神文明的温暖阳光。小结：请学生小结本课知识小结1 精神文明创建活动的形式神州遍开2 精神文明创建活动的作用文明花二、灿烂的3 精神文明建设的根本任务文明之花1 辨别消极文化并自觉抵制细微之处见行动2 实际行动参与创建活动练习1、 _A_是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。A、精神文明建设活动B、物质文明建设活动C、政治文明建设活动D、生态文明建设活动2、为保持我们精神肌体的健康，我们要DA、善于辨别各种消极文化B、自觉加以抵制C什么活动都参加D、善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制3、某街道举办了以“互帮互助、以

9、德相邻、齐心建家园”为主题的 “邻居节 ”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有国家 “五个一 ”工程 “文化科技卫生三下乡”活动创 “三优 ”活动开展 “改陋习、树新风”活动CABCD4、社会主义精神文明建设的根本任务是BA以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导B提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C加强思想道德建设D加强教育科学文化建设5.2011 年 10 月 15 日，有北京市文明办等多部门共同举办的创建和评选“北京文明网站 ”活动正式启动。开展这一活动D实现共同富裕目标净化网络文化环境发展社会主义先进文化促进社会主义精神文明建设ABCD6.全国许多省市近年来都举办了“红色经典歌舞晚会”、