2020年[《为了和平——抗美援朝》教学设计]

1、为了和平主题队会教案一一弘扬抗美援朝精神【活动目标】了解中国人民志愿军 出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。知道 志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力。通过地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方 法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法。通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品 质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。活动过程195年1月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的

2、指挥下，雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、 豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。一、抗美援朝保家卫国（一）朝鲜战争爆发的背景1.史料解读材料195年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在 中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了 “谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7 月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军二对朝鲜进行大规模侵略战争。2 .教师提问结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。提示朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市

3、；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。3 .教师提问在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决 定？提示抗美援朝，保家卫国。（二）中国出兵朝鲜1.史料解读材料毛主席说'我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都 不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制总之，我们 认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。” 2.请学生回答由材料中毛主 席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？提示中朝世代友好、唇齿相依：美国的侵略严重威胁了新中国的安全;为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。3 .

4、教师提问阅读教材第9页内容，结合第1页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其 结果如何。提示（1） 195年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。（2）中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。4 .教师过渡在美帝国主义的嚣张气焰面前，195年1月，彭老总受命指挥中国人民志愿 军开赴朝鲜前线，中朝人民并肩作战。在整个战争中涌现了许多的战斗英雄，接下来我们来 学习第二节内容。二、战斗英雄黄继光和邱少云（一）战斗英雄1.图片展示战斗英雄黄继光、战斗英雄邱 少云2.分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。提示略。（要求生动、情节感人）3.教师讲述相信大家都被

5、两位战斗英雄的英勇事迹所 震撼，著名战地作家魏巍，195年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了著名通讯谁是最可爱 的人，文章最后这样写道朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱 我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！ 4.引导学生思考为什么把志愿军战士称为“最 可爱的人”？提示因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄 主义和国际主义精神，因此被誉为'最可爱的人”。同时，也为国家、为民族在国际上赢得了 荣誉。（二）战争胜利的原因和意义1.教师讲述抗美援朝的结果。正是由于这些可爱的人一一中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，终于在1953年7月， 美国被迫

6、在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。2.史料解读材料一（抗美援朝战争的胜利）它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上 驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了一一彭德怀关于中国人民志愿 军抗美援朝工作的报告材料二我获得了一个不值得羡慕的名声我是美国历史上第一个在没 有取得胜利的停战协定上签字的司令官。“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录从多瑙河到鸭绿江3.提出问题 阅读材料，结合所学，议一议，朝鲜战争胜利的原因是什么？提示国内人民的踊跃参军，国 内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥, 中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略战争。4.请学生说说胜利的结局对新中国有什么历史意义？提示为我国经济建设赢得一个相 对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。三、总结通过本次活动，我们了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动