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1、会计学1幼儿身体发育与动作发展幼儿身体发育与动作发展第1页/共37页第2页/共37页第3页/共37页第4页/共37页第5页/共37页第6页/共37页Physical:Growth SpurtHeight in centimeters1901701501301109070500246810 1214 16 18Age in yearsBoysGirls两个高峰两个交叉身 高 曲 线 非均匀性第7页/共37页第8页/共37页身高年增长值两个发育高峰期第9页/共37页神经系统身高体重淋巴系统生殖系统第10页/共37页头尾原则近远原则第11页/共37页第12页/共37页第13页/共37页第14页/共3

2、7页第15页/共37页第16页/共37页第17页/共37页第18页/共37页第19页/共37页第20页/共37页第21页/共37页第22页/共37页第23页/共37页第24页/共37页第25页/共37页第26页/共37页第27页/共37页第28页/共37页第29页/共37页第30页/共37页诸方面的和谐健康发展。-学前教育回归“基本”的要义所在第31页/共37页第32页/共37页第33页/共37页什么样的孩子从未来的学校生活中收益更多？ 情绪和社会性动作技能学习品质语言认知和一般知识第34页/共37页3-6岁幼儿学习与发展指南（2012）健康领域的目标 （一）身心状况目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能力（二）动作发展目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标2 具有一定的力量和耐力目标3 手的动作灵活协调（三）生活习惯与生活能力目标1 具有良好的生活与卫生习惯目标2 具有基本的生活自理能力目

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