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文档简介

1、妈妈妈妈的的账账单单还记得诗中的还记得诗中的“报是什么意思吗？报是什么意思吗？ 我忽然想到了另一个和我忽然想到了另一个和“报有关的词报有关的词,这又这又是什么意思是什么意思 ，今天我们就一同来学习一个关，今天我们就一同来学习一个关于于报酬报酬的故事的故事. “报酬：付出劳动后得到酬劳报酬：付出劳动后得到酬劳母亲欠彼得的帐单：母亲欠彼得的帐单： 为取回生活用品为取回生活用品20美美分分为把信件送往邮局为把信件送往邮局20美分美分为他不断是个听话的为他不断是个听话的好孩子好孩子20美分美分合计：合计：60美分美分彼得欠他母亲的帐单：彼得欠他母亲的帐单： 为在她家里过的为在她家里过的10年幸年幸福生

2、活福生活0美分美分为他为他10年中的吃喝年中的吃喝0美分美分为在他生病时的护理为在他生病时的护理0美美分分为他不断有个慈祥的母为他不断有个慈祥的母亲亲0美分美分合计：合计：0美分美分一、内容不同一、内容不同一份是母亲欠他儿子彼一份是母亲欠他儿子彼得的帐单得的帐单,一份是彼得欠一份是彼得欠他母亲的帐单他母亲的帐单.二、时间不同二、时间不同妈妈为彼得付出了十年妈妈为彼得付出了十年的辛劳劳动的辛劳劳动,而彼得也而彼得也许是一天或两天许是一天或两天三、报酬不同三、报酬不同妈妈为彼得付出了很多妈妈为彼得付出了很多,却却要彼得支付要彼得支付0芬尼芬尼,而彼得一而彼得一共向妈妈索取了共向妈妈索取了60芬尼芬

3、尼 100芬尼芬尼=1马克马克. 第一招 妈妈读了彼得的账单后妈妈读了彼得的账单后,有有什么反响什么反响 ？为什么什么话也？为什么什么话也没有说？没有说？问题问题 2 她等待小彼得可以本人醒悟她等待小彼得可以本人醒悟,而且她置信小彼得看了她的帐单而且她置信小彼得看了她的帐单会象她等待的那样会象她等待的那样,明白事理明白事理,矫正矫正本人的不当行为。本人的不当行为。第二招问题问题 3 他们说母亲十年来为彼得的辛勤付他们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只需这四条款项吗出，就仅仅只需这四条款项吗 ？ 假设我请他把这份母亲的帐单再列假设我请他把这份母亲的帐单再列详细点详细点,还可以列举什么呢？还可

4、以列举什么呢？第三招他还能提出哪些问题？ 假设妈妈的帐单上不写假设妈妈的帐单上不写“0芬尼芬尼,他以为该写多少他以为该写多少 ？ 既然妈妈付出了这么多既然妈妈付出了这么多,为什么妈妈的账单上写得都为什么妈妈的账单上写得都是是“0芬尼芬尼 对比这两份账单对比这两份账单,他感遭到了什么他感遭到了什么 ？ 那小彼得领会到妈妈的爱了吗那小彼得领会到妈妈的爱了吗 从哪儿看出来的从哪儿看出来的 ？ 彼得刚刚说的这些话就是彼得惭愧万分的表现彼得刚刚说的这些话就是彼得惭愧万分的表现,他知他知道什么是惭愧万分了吗道什么是惭愧万分了吗 ？作业 谈谈他帮父母做过什么事谈谈他帮父母做过什么事 当时怎样想的。当时怎样想的。 写一段话或一封信写一段话或一封信,把他对妈妈的爱把他对妈妈

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