《有趣的食物链》

1、制作者：巴里坤县一中吕亚敏制作者：巴里坤县一中吕亚敏在一个炎热的夏天，烈日在一个炎热的夏天，烈日当头，一只蝉慢慢从大树当头，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着下爬上枝头，一边吸食着甘甜的树枝一边欢快地歌甘甜的树枝一边欢快地歌唱。这时，一只螳螂正会唱。这时，一只螳螂正会挥舞着大刀，悄悄的来到挥舞着大刀，悄悄的来到蝉的背后。与此同时，一蝉的背后。与此同时，一只小黄雀发现了动静，不只小黄雀发现了动静，不动声色地停在了不远处的动声色地停在了不远处的树枝上。突然，螳螂举刀树枝上。突然，螳螂举刀向蝉猛砍，蝉被击中，吱向蝉猛砍，蝉被击中，吱吱直叫。正当螳螂在为自吱直叫。正当螳螂在为自己的胜利高兴时，黄雀

2、突己的胜利高兴时，黄雀突然向螳螂猛扑而来，一口然向螳螂猛扑而来，一口咬住了它把它吞了进去。咬住了它把它吞了进去。 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种关系就像的关系，这种关系就像链条链条一样，一样，把一些生物紧密的联系起来，生物把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做学家把生物之间的食物联系叫做食食物链物链学习目标：学习目标：1、初步了解食物链，建立食物链、初步了解食物链，建立食物链的概念的概念2、学习生产者、消费者、分解者、学习生产者、消费者、分解者的概念，能将生物按照概念具体分的概念，能将生物按照概念具体分类类3、通过连接多条食物链总结

3、食物、通过连接多条食物链总结食物网的概念网的概念4、了解食物链被破坏所带来的后、了解食物链被破坏所带来的后果果青草青草野兔野兔狐狸狐狸狮子狮子蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物链从食物链从绿色植物绿色植物开始，开始，到到凶猛的动物凶猛的动物结束结束。树树 一条完整的食物链的源头是什么，终点是什么？一条完整的食物链的源头是什么，终点是什么？生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字？字？植物植物动物动物生产者生产者: :食物链中能自己制造食物的生物叫做食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。如：生产者。如：花花、草草、树木树木等等消费者消费者: :食物链中直接或者间

4、接消费别人制造食物链中直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。如：的食物的生物叫做消费者。如：老鼠老鼠、猫头鹰猫头鹰、蟑螂蟑螂、黄雀黄雀等等分解者分解者：专门专门吃动植物的残骸吃动植物的残骸或或废弃的食物废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，同时还留下可以被植物吸收的物质，科学家把这种生物称为分解者。科学家把这种生物称为分解者。（生产者）（生产者）（消费者）（消费者）（消费者）（消费者）（生产者）（生产者）（生产者）（生产者）（消费者）（消费者）玉米玉米狗尾巴草狗尾巴草老鼠老鼠兔子兔子老虎老虎仙人掌仙人掌要求要求：仿照上面几条食物链的画法，从绿色：仿照上面几条食物链的画法，从绿色

5、植物开始，到凶猛的动物结束。不同的食物植物开始，到凶猛的动物结束。不同的食物链用不同颜色的笔去画链用不同颜色的笔去画.如果两种食物之间已如果两种食物之间已经有箭头链接了，画第二条食物链时就不再画经有箭头链接了，画第二条食物链时就不再画箭头了。箭头了。 事例事例2：=第二次世界大战以后，南非探险队登上了第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里思岛后，船上的几只老鼠也被南极的马里思岛后，船上的几只老鼠也被戴上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，戴上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果老鼠逐渐减少了，队运来了四只家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每万只猫每天吃掉天吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非多万只鸟。为了挽救鸟类，南