小学三年级家长会课件[2]学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)三年级家长会课件三年级家长会课件2第一页，共71页。召开(zhoki)家长会的目的：第2页/共71页第二页，共71页。第3页/共71页第三页，共71页。尊敬尊敬(znjng)的各位家长：的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会说呢？因为我觉得家长

2、会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 第4页/共71页第四页，共71页。 这次家长会是经学校研究(ynji)决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。今天的会议有四项议程， 一是 向各位介绍学校的基本情况二是 孩子们的在校情况；三是 结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。四是 共同探讨孩子的教育问题 第

3、5页/共71页第五页，共71页。一、学校环境简介一、学校环境简介今年我们搬进了新学校，学校规模进一步今年我们搬进了新学校，学校规模进一步扩大，学校面貌焕然一新，宽敞扩大，学校面貌焕然一新，宽敞(kun chng)的教室，高大的教学楼，内部设的教室，高大的教学楼，内部设施逐渐完善，新上了一体机，配备了崭新施逐渐完善，新上了一体机，配备了崭新的音乐教室，舞蹈教室，微机房，开水的音乐教室，舞蹈教室，微机房，开水房房给教师配备了手提电脑，直接用于给教师配备了手提电脑，直接用于教学，每个班级实现了班班通，网络畅通教学，每个班级实现了班班通，网络畅通无阻，使学生的学习不再枯燥乏味，为孩无阻，使学生的学习不

4、再枯燥乏味，为孩子们创设了一流的学习环境。子们创设了一流的学习环境。第6页/共71页第六页，共71页。二、班级情况分析二、班级情况分析我们班现有我们班现有47名同学（其中男生名同学（其中男生26人，人，女生女生21人）。低年级常规教育是相当人）。低年级常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。常规教育一直是我班级管理的重点。一个学期下来，学生进步都很大，从一个学期下来，学生进步都很大，从刚入学的时候上

5、课注意力不集中，到刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习现在学习(xux)、卫生、纪律方面都、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思有明显的进步，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步。维比二年级有了很大的进步。第7页/共71页第七页，共71页。三、学生学习情况我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会(shhu)并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢

6、也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？ 第8页/共71页第八页，共71页。学习学习(xux)标兵：标兵： 张灿张灿 王继虎王继虎 王广泽王广泽 侯俊辉侯俊辉 王佳琪王佳琪 侯亚轩侯亚轩 侯侯成祥成祥 李淑仪李淑仪 张茹张茹 张勇杰张勇杰 冯泽宇冯泽宇 潘登潘登

7、 龙子若龙子若 周宏威周宏威 郭允熙郭允熙 于子于子墨墨 徐浩然徐浩然 孙敏孙敏 光荣榜优秀队员优秀队员(du yun)：孙敏：孙敏 魏宁魏宁 郑霖杰郑霖杰 李仰李仰 张毅张毅 周莉周莉 张震张震 张柱子张柱子 刘若寒刘若寒 孙阿莉孙阿莉 陶凯陶凯 龙龙硕硕 颜瑞颜瑞 冷天然冷天然 刘运福刘运福 陈陈斌斌 龙云菲龙云菲 孙悦孙悦 刘益刘益优秀学生干部优秀学生干部(gnb)： 郭允熙郭允熙 张勇杰张勇杰 侯亚轩侯亚轩 王继虎王继虎 张浩然张浩然 进步之星：进步之星：张灿张灿 王广泽王广泽 侯亚轩侯亚轩 冯泽宇冯泽宇 魏宁魏宁 周莉周莉文艺之星：文艺之星：龙子若龙子若 孙敏孙敏 侯俊侯俊辉辉 侯亚

8、轩侯亚轩 冯泽宇冯泽宇 周莉周莉 刘运福刘运福 侯成祥侯成祥 张勇杰张勇杰 张茹张茹 第9页/共71页第九页，共71页。（四）、安全(nqun)教育 由于我校门前上学放学时人很多，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全(nqun)，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全(nqun)。所以需要家长的密切配合。第10页/共71页第十页，共71页。 三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们(t men)在细节中养成良好生活和学

9、习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。第11页/共71页第十一页，共71页。第12页/共71页第十二页，共71页。孩子孩子(hi zi)最不喜欢听到家长说的最不喜欢听到家长说的10句句话是：话是：你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会你怎么连这种题目也不会(b hu)做。做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。你真不如学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！第13页/共71页第十三页，共71页。

10、 经过两个多月的培养，我班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成(j y qi chng)，要循序渐进、循循善诱。第14页/共71页

11、第十四页，共71页。督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用孩子不听我的话，我说了没用(mi yn)。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大其实都只是抄写

12、听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。意方法的话，没有教不起的孩子。第15页/共71页第十五页，共71页。督促的力量督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们(w men)才更需要家长的支持。学校

13、的教育形式是群才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这家

14、长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。项重要工作做好，我在这里拜托大家了。第16页/共71页第十六页，共71页。朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书新教材极其重视孩子们对好词语和好新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。现在我班孩子针对课内句子的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些课外分别进行了好词好句和一些(yxi)成语、谚语等的积累，让孩子成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够的孩

15、子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。学生的作文水平至关重要。第17页/共71页第十七页，共71页。朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？激发孩子的阅读兴趣？ 假如你有时间，假如你也喜欢读书，我假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因。这也是提高孩子

16、阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。他读出感情来，这样阅读效果会更好。 家家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好一个安静的阅读环境，但书最好(zu ho)不不要买得过多，书要少而精。要买得过多，书要少而精。第18页/共71页第十八页，共71页。沟通沟通 交流交流 合作合作 多与老师联

17、系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面会有利于老师对您的孩子全面(qunmin)了解，以便给以了解，以便给

18、以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？生，任凭老师单方面用力，又会有多少成

19、效呢？第19页/共71页第十九页，共71页。写一手好字写一手好字 自一接手自一接手(jishu)这个班级，这个班级，我就发现孩子们写字很差，所以从我就发现孩子们写字很差，所以从一开学，我就布置孩子们每天练字一开学，我就布置孩子们每天练字，可因为种种原因，断断续续，没，可因为种种原因，断断续续，没有坚持下来，这是我的原因，在这有坚持下来，这是我的原因，在这里我向家长们道歉，所以到现在孩里我向家长们道歉，所以到现在孩子们的写字问题仍然很严重。因此子们的写字问题仍然很严重。因此需要家长们的配合，我们共同努力需要家长们的配合，我们共同努力让孩子们把字写好。让孩子们把字写好。第20页/共71页第二十页，

20、共71页。 共 勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望(xwng)和幸福就是我们每个家庭的希望(xwng)和幸福；我更知道你们和我一样希望(xwng)你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。 第21页/共71页第二十一页，共71页。 为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要重要(zhngyo)。因为它是父母对孩子因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。进行家教的灵魂。第22页/共71页第二十二页，共71页。 父爱如山，父爱的山父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点是在儿女成长过程中一点

21、一滴累积而成的；父爱的一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持山是一种力量，支持(zhch)(zhch)着子女的一生着子女的一生。山是父亲，你是一座不。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女倒的山，永远矗立在儿女们心中。们心中。第23页/共71页第二十三页，共71页。 母爱如水，有高山流母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的海的伟大，有细细绵绵的情丝情丝(qn s)(qn s)。母爱如。母爱如水，孜孜不断地流淌着，水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田滋润着每一个子女的心田。第24页/共71页第二十四页，共71页。做好孩子做好孩子(hi

22、zi)的的 护航使者护航使者第25页/共71页第二十五页，共71页。再富也要苦孩子再富也要苦孩子(hi zi)第26页/共71页第二十六页，共71页。行为养成习惯行为养成习惯(xgun) 习惯习惯(xgun)形形成性格成性格 性格决定命运性格决定命运第27页/共71页第二十七页，共71页。孩子成功教育孩子成功教育 从好习惯从好习惯(xgun)培养开始培养开始第28页/共71页第二十八页，共71页。好习惯好习惯(xgun) 成就好未来成就好未来第29页/共71页第二十九页，共71页。 成功成功(chnggng)和失败，都源和失败，都源于你所养成的于你所养成的习惯。习惯。第30页/共71页第三十页

23、，共71页。 成功是有层次成功是有层次(cngc)的，对于最后一名同学，的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因考倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。为他战胜了一名对手。第31页/共71页第三十一页，共71页。 任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利，老求都对学生有利，老师的批评教育是对孩师的批评教育是对孩子负责子负责(fz)，表扬，表扬是爱，批评更是一种是爱，批评更是一种爱。爱。第32页/共71页第三十二页，共71页。您的关注您的关注(gunzh)(gunzh)，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的

24、动力。第33页/共71页第三十三页，共71页。第34页/共71页第三十四页，共71页。一、培养一、培养(piyng)良好的品德良好的品德习惯习惯1、学会感激，学会感恩。、学会感激，学会感恩。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应、诚实不说谎，答应(d yng)的事说到的事说到做到。做到。第35页/共71页第三十五页，共71页。二、培养良好的学习二、培养良好的学习(xux)习习惯。惯。1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对

25、知识的积累。的积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心、写好每次作业，改掉粗心(cxn)的习的习惯。惯。5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。第36页/共71页第三十六页，共71页。三、培养三、培养(piyng)良好生活习良好生活习惯。惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。性。4、自立自理、自立自理(zl)，抓紧时间完成每天，抓紧时间完成每天应该做的事情。应该

26、做的事情。第37页/共71页第三十七页，共71页。四、培养四、培养(piyng)良好的社良好的社交能力。交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己(zj)的竞争意识。的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己、和小动物成为好朋友，学会保护自己(zj)。第38页/共71页第三十八页，共71页。7 .不要和别的孩子不要和别的孩子(hi zi)攀比攀比8 .有时间的话读一点家庭教育方面有时间的话读一点家庭教育方面的书籍的书

27、籍第39页/共71页第三十九页，共71页。第40页/共71页第四十页，共71页。(shuhu)第41页/共71页第四十一页，共71页。感恩感恩(gn n)教育教育 是最好的道德教育是最好的道德教育第42页/共71页第四十二页，共71页。责任教育责任教育 是最好是最好(zu ho)的的理想教育理想教育第43页/共71页第四十三页，共71页。自制自制(zzh)教育教育 是最好的行动教育是最好的行动教育第44页/共71页第四十四页，共71页。第45页/共71页第四十五页，共71页。 风筝要想飞得高，必风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如须由底下的线牵引着，假如没有没有(mi yu)了这根束缚了

28、这根束缚它的线，风筝只能掉在地上它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝带来的是绝对的放纵，是绝对没有对没有(mi yu)什么好结什么好结果的。果的。第46页/共71页第四十六页，共71页。尊敬尊敬(znjng)的各位的各位家长：家长： 首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高(t go)是我们共同的目标是我们共同的目标！

29、第47页/共71页第四十七页，共71页。今天的会议有七项议程：今天的会议有七项议程：一、班级情况分析；一、班级情况分析；二、各科学习情况分析；二、各科学习情况分析；三、分析孩子存在的问题三、分析孩子存在的问题；四、对家长的建议四、对家长的建议(jiny)与要求；与要求；五、走出家庭教育的误区五、走出家庭教育的误区；六、争取做理想中的家长六、争取做理想中的家长；第48页/共71页第四十八页，共71页。第49页/共71页第四十九页，共71页。第50页/共71页第五十页，共71页。第51页/共71页第五十一页，共71页。第52页/共71页第五十二页，共71页。第53页/共71页第五十三页，共71页。

30、4由于各方面的原因，有个别学生本学期由于各方面的原因，有个别学生本学期学习学习(xux)成绩有所下降，可能有些家长成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习也感觉到了，很多孩子的学习(xux)比较比较浮躁，并且现在学习浮躁，并且现在学习(xux)内容深了，就内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习，学习(x

31、ux)态度不端正，厌学，厌师，态度不端正，厌学，厌师，厌世。厌世。第54页/共71页第五十四页，共71页。 以上问题以上问题(wnt)，我们，我们老师一定会想办法去解决，老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建我向家长朋友们提出几点建议：议：第55页/共71页第五十五页，共71页。 为什么孩子不愿与父母为什么孩子不愿与父母(fm)交流交流，父母，父母

32、(fm)的话都不愿听？为什么孩的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子无论是谁，解决孩子(hi zi)的心理的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技巧 建议建议(jiny)一：身教重一：身教重于言传于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 第56页/共71页第五十六页，共71页。建议建议(jiny)二：二：“斥责斥责”要有的要有的放矢放矢 批评要达到效果很重要的原则是批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个弄明白孩子为什么有

33、这个(zh ge)问题问题和批评具体要解决什么问题。自己看和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢为此，在批评孩子前一定要有的放矢 第57页/共71页第五十七页，共71页。建议三：重结果建议三：重结果(ji gu)更重过程更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成是只关心结果。有的甚至在孩子取得了

34、好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不是去想如何提高复习效率，而是担心(dn xn)不能实现父母的期望，不能有好的出息不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。，结果可想而知。 第58页/共71页第五十八页，共71页。建议建议(jiny)(jiny)四：保持一致，四：保持一致，始终如一

35、始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪问题，自己工作吃力了，或者情绪(qng x)不好时，就懒得理孩子了。这不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。可乘，最终影响到教育效果。 第59页/共71页第五十九页，共71页。建议建议(jiny)五：分解目标，逐步五：分解目标，逐步实施实施 无论是培养习惯、改正缺点无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以，还是实现目标，都必须是可以(ky)操作的。所谓操作的。所谓“操作操作”的含的含义就是孩子知道第一步该干什么义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。你所愿。 第60页/共71页第六十页，共71页。建议建议(jiny)六：保护孩子的自六：保护孩子的自尊心尊心 真