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文档简介

1、好心的小雪人好心的小雪人湘教版二年级语文俄上册第十单元湘教版二年级语文俄上册第十单元 学习目的学习目的1.认识课文认识课文15个生字,其中会写个生字,其中会写7个字;能正个字;能正确、流利、有感情地朗诵课文。确、流利、有感情地朗诵课文。2.了解课文内容,学习小雪人的真诚仁慈,了解课文内容,学习小雪人的真诚仁慈,乐于助人。乐于助人。同窗们,他们认识它吗?同窗们,他们认识它吗? 小雪人两只桂圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,他们喜欢它吗?大家情愿和它交朋友吗?今天我们就一同来学习课文?好心的小雪人?。 初读感知初读感知1.自在朗诵课文,要求:对照拼音读准字词,自在朗诵课文,要

2、求:对照拼音读准字词,把有疑问的地方画起来,大家一同交流讨把有疑问的地方画起来,大家一同交流讨论。论。2.思索:课文说了小雪人的什么事情。思索:课文说了小雪人的什么事情。 dng mo m 冻 帽 模 d xi ni 饿 肚 谢 奶 细读感知 请同窗们小声读一遍课文,思索几个问题:、小雪人原来是什么容貌?后来他变成了什么容貌?桂圆眼睛、胡萝卜鼻子、绒帽、“水晶心是什么意思?为什么说小雪人有一颗水晶心? 水晶是一种晶体,普通无色透明,在阳光的照射下会折射出美丽的颜色。“水晶心就是像水晶一样闪闪发光、美丽的心灵。在天寒地冻的冬天,小雪人自动把做眼睛的桂圆、做鼻子的胡萝卜送给小松鼠和小白兔充饥,把头上的绒帽送给小鸟御寒。他真诚仁慈,助人为乐,他的心灵就像水晶一样纯真美丽。这样的小雪人是一个好心的小雪人。 、听了老奶奶的话,小雪人会怎样想?他想到了什么? 自在发言,自在谈感受,感悟心灵美的可贵。 总结提升 学习了课文,他觉得小雪人是怎样样一个人呢,他行对它说些什么呢? 他的容貌变了,但是,他身体里的那颗水晶心没有变。 拓展延伸 结合本人的日常生活谈一谈协助过他人的事情。让我们

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