词性转化专练解析

1、词性转化当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时，就需要 词类转化。我们可 据以下3条规则顺利解题：(1) 作主语或宾语用名词形式；(2) 作定语、表语或补足语用形容词形式；(3) 修饰动词、形容词或另一副词，作状语，用副词形式。具体解题技巧如下： 第一步：分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。在名词前作定语、 在系动词后作表语、作主语和宾语的补足语，一般要用形容词；修饰动词、形容 词或副词，或修饰整个句子，作状语，用副词；作主语或宾语用名词，或者在冠 词、形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。1. 有时不但要注意词性转换，而且还要考

2、虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺；2. 当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时，无需改变词性， 就可能是加只改变词义但不改变词性的前缀了。常考考点形容词副词Wide WideIy形容词形容词比较级/最高级Wide Wider/WideSt形容词名词Wide Width形容词动词Wide Widen动词名词in StrUCt in StrUCtiO n (S)特殊变性happy happily, SimPIeSimPIytrue truly, arrange arrangemejudge judgment1. 【2019 全国 II 卷】Her years Of hard WOr

3、k have(final)been acknoWIedgedafter a CUStOmer nomin ated提 名)her to be CheShire's WOma n Of The Year.2【2019 全国卷 I】It is difficult to figure out a global population of polar bears asmuch of the range has bee n(poor) studied.3. 【2019 全国卷 I 改编】It leads to a(believe) that populations are inCreaSing4

4、. 【2019 浙江卷】 Other AmeriCan StUdieS ShOWed no(connect) betweenUni forms and school PerfOrma nce.5. 【2019 浙江卷 】School Uniforms are(tradition) in Britain, but SOme schoolsare Start ing to get rid of them.6. 【2018 全国卷 Il】ACCOrding to the World Bank, China accounts for about 30PerCe nt of total(globe) f

5、ertilizer con SUmPtiO n.7. 【2018 全国卷 III 】rm a(SCience) who StUdieS animals SUCh as apes andmon keys.8. 【2018 全国卷 I RUnning is cheap, easy and it' S alwaysergy).9. 【2017 全国卷 I I 】ThiS development WaS only POSSibIe With the(introduce)of electric-powered engines and lifts.10. 【2019 浙江卷改编】When the

6、ChiIdren are walking to school on dark mornings,Car drivers Can(easy) See them.11. She took the job for(Variety) reasons.12. It(eventual) became China ' ISrimary faith, more WideSPread than theorig inal Chin ese religi ons of Con fucia nism and Taoism.13. When they Were free from work, they inVi

7、ted US to local events and let US know ofan interesting(COmPete) to WatCh together With the story behind it.14. The obvioUS one is money; eating OUt once or twice a Week may be (afford) bUt doing this most days adds Up.15. In order to PrOteCt the enVirOnment people ShoUldn destroy (natUrbala nce.16.

8、 The(PrOdUCe) made his fortUne tha nks to the yoUng PePPa pig.17. Now that yoU are able to take UP arms and PrOteCt yoUr motherland, We areall (Pride) of yoU.1. 【答案】fin ally【解析】考查副词用法。根据空格所处位置可知，此处应用副词形式作状语，修 饰谓语动词have been ackn owledged意为 最终得以认可”，故填fin ally。2. 【答案】poorly【解析】考查副词用法。根据句意和结构分析可知，此处用副词

9、poorly修饰谓语动词has been StUdied意为 研究很少”。故填poorly。3. 【答案】belief【解析】考查名词。根据其前不定冠词和其后的同位语从句可知，空格处为名词 形式，故填belief。4. 【答案】COnneCtion/connections【解析】考查名词。句意：其他的美国研究表明校服和学校表现之间没有联系。 no是形容词，形容词修饰名词，位于名词前，名词可用复数也可用单数形式。 connect是动词，联系”的意思，因此，要用其名词形式。故填 conn ecti on/connections5. 【答案】traditional【解析】考查形容词。句意：穿校服在英

10、国是一个传统，但是一些学校开始允许 学生上学不用穿校服。are是系动词，其后常用形容词作表语，tradition是名词， “传统”的意思，因此，用其形容词形式。故填 traditional。6. 【答案】 global【解析】 考查词性转换。句意：中国约占全球化肥总消费量的 30%。 fertilizerCOn SumPtiOn是名词短语，故应该用形容词修饰。故填global。7. 【答案】 scientist【解析】考查名词。根据语境可知，我是一名科学家。SCientist科学家。8. 【答案】 energetiC【解析】考查词形变化。跑步总是让人充满活力的。根据it '可知，系动词

11、后用形容词作表语。故填 energetiC。9. 【答案】 introduCtion【解析】考查词性转换。空格前是the,后面应该是名词，故填名词introduction。10. 【答案】 eaSily【解析】考查副词。分析句式可知，设空处所给词是修饰动词See修饰动词要用副词，因此，用easy的副词形式。故填 eaSily。11. 【答案】 variouS【解析】 考查形容词。句意：她由于种种原因接受了这份工作。修饰复数名词reasons应用形容词，故填 VariOUSO12. 【答案】 eventually【解析】考查副词。修饰动词became应用副词形式，故填eventually。13.

12、 【答案】 ComPetition【解析】 考查名词。句意：当他们没有工作的时候，他们邀请我们参加当地的活 动，让我们知道一个有趣的比赛，以及它背后的故事。由空格前的不定冠词 an 与空格后的不定式 to watch 可以确定空格处应该填名词形式。故填 comPetition。14. 【答案】 affordable【解析】 考查形容词。此处表示一周一两次外出吃饭是负担得起的，系动词 be 后用形容词作表语，表示 “负担得起的 ” ,故填 affordable。15. 答案】 natural【解析】 考查形容词。句意：为了保护环境，人们不应该破坏自然平衡。修饰名 词应用形容词形式。nature（

13、自然界，大自然）的形容词形式为natural（自然的）。 故填 natural。16. 【答案】 Producer【解析】 考查词性转化。句意：这位制作人靠年轻的小猪佩奇发了财。做主语， 表示“制作人”，故填 Producer。17. 【答案】 Proud【解析】 考查形容词。句意：现在你们能够拿起武器保卫祖国了，我们都为你们感到骄傲。固定短语 be proud of=take Pride in以为自豪。故填PrOUdOPaSSageI体裁主题字数建议用时议论文空气污染的影响215字9分钟The silent killer air pollutiOn CaUSeS SeVen million

14、PrematUre (过早的) 1 (death) a year, not just in2 (develop) COUn tries but also in UK andthe USA as well. In China, people are well aware of the health problems it brings.I CheCk every Part every day. If it has heavy air pollution, I will PrePare masks for my family. I dislike _ _3_ When the air is bad

15、. BeCaUSe bad air makes it difficultfor me to breathe and I thi nk it does in flue nce my 4 (PerfOrm) at work. A new researCh in China has also found a Iink between air quality and levels of intelligence. In the study, 25,000 people living across China5(test) in Ianguage and mathskills last year. Th

16、ey found the results of those_6_lived in more polluted areasWere 7(n egative) impacted, especially in Ian guages. It adds to a grow ing bodyof evide nce that air polluti on has an effect not just on the IUngSand heart 8 on the brai n.ThiS research shows that the Ion ger We are exposed to air polluti

17、 on, the 9 (many) problems we' restoring UP for later life. CamPaigners hope this StUdy will PerSUade the BritiSh gover nment10 (thi nk) hard before it PUbIiSheS its clea nair Strategy n ext year.【解析】1. 考查名词复数。句意：无声杀手一一空气污染每年导致700万人过早死亡，不仅在发展中国家，在英国和美国也是如此。此处death死亡的人数”，是可数名词，结合句意可知此处用复数形式，故答案为d

18、eathS)2. 考查词性转化。句意参照上题解析。由“but可知，此处是 发展中的”，是形容词作定语修饰后面的名词，故答案为develop ing。3. 考查it用法。句意：我不喜欢空气不好的时候。此处it是形式主语，When 引导的从句是真正的主语，故答案为it。4. 考查词性转化。句意：我认为这确实会影响我的工作表现。此处my是形容词性物主代词，修饰名词，故答案为PerfOrma nce05. 考查一般过去时态的被动语态。句意：在这项研究中，去年对中国各地的2.5万人进行了语言和数学技能测试。此处句子主语people，集体名词，和谓语动词test之间是一种被动关系，再根据last year

19、可知是发生在过去，所以句子用 一般过去时态的被动语态，故答案为Were tested6. 考查定语从句。句意：他们发现，那些生活在污染更严重地区的人受到了负面影响，尤其是在语言方面。此处those是先行词，指人，在后面的定语从句中作主语，故答案为who o7. 考查词性转换。句意参照上题解析。此处impacted是动词，由副词修饰，故答案为negatively。8. 考查固定搭配。句意：越来越多的证据表明，空气污染不仅会影响肺部和心脏，还会影响大脑。固定搭配：not just/only(alsbUt不但而且”。故答案为but。9. 考查比较级。句意：这项研究表明，我们接触空气污染的时间越长，我

20、们为以后的生活积累的问题就越多。固定结构：the+比较级，the+比较级 越, 越。”故答案为more。10. 考查动词。句意：活动家希望这项研究能说服英国政府在明年公布其清洁空气战略之前多斟酌。固定搭配：PerSUade sb. to do Sth劝说某人做某事”。故 答案为to think。PaSSage2体裁主题字数建议用时议论文手机与沟通200字9分钟Stand in Iine at any grocery store or Sit in any hospital Waiting room, and you See people Stari ng at their phon es, P

21、rObabIy CatCh ing UP on n ews or just reliev ing their boredom. ThiS SeemS harmless eno ugh. BUt could being on our PhOneS affect our 1 (able) to COnneCt With the people around us? 2 new StUdy aimed to an SWer that questio n.ReSearCher KOStadi n KUShIeV and his colleagues asked PairS of college StUd

22、en，3 Were Stra ngers to each other 4 (COme) in to a small lab Wait ing room-either With or WithOUt their Phones. They Were told that the researcherswere running a bit late and they_needed to wait. While Waiting, their faces Were _5_ (SeCret)VideOtaped. Afterwards, the StUdents _6 (report)how they fe

23、lt and how much they in teracted 互动)with the other PartiCiPa nts.The researchers StUdied VideOtaPeS of the faces of airs who in teracted，_7_ (measure)how often they Smiled. The 8_(result)?PeOPleWith phonesexhibited fewer SmiIeS overall. They SPe nt 30% less of the time smiling9 PeOPle WithOUt phones

24、, Signaling less interest in connecting WithOthers. What's more, thirty -two PartiCiPa nts With PhOneS did n't in teract at all in the Wait ing room. TheSe findings show that USing pho nes in PUbIiC10(affect)one's interaction With others. ConSeqUently cell PhOneS should be USed WiSely.【解

25、析】1. 考查词性转化。句意：但是使用手机会影响我们与周围的人交流的能力么？作 动词affect的宾语用名词，故填ability。2. 考查冠词。句意：一项新研究旨在回答这个问题。StUdy意为 研究”，为可数名 词，此处是第一次提到，用不定冠词表泛指，故填A。3. 考查定语从句。句意：研究员 KOStadin KUShIeV和他的同事让几组互不相识的大学生进入一间小实验室的等候室，他们可以带手机，也可以不带手机，分析句 子结构可知，该空引导的是一个非限制性定语从句， 从句中缺少主语， 先行词是 PairS Of college Students 故填关系代词 WhO。4. 考查动词。句意参考

26、上题析，ask sb. to do Sth表示 让某人做某事”故填to come。5. 考查词性转化。句意：在等待时，他们的脸被秘密地录了下来。修饰动词 VideOtaPed用畐H词，故填 SeCretIyO6. 考查时态。句意：之后，学生们报告了他们的感觉以及与其他参与者的互动有多少。事情发生在过去，应该用一般过去时，故填rePorted。7. 考查非谓语动词。句意：研究人员研究了互动的学生的面部表情录像，测量他们微笑的频率。researchers与 measure之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用 现在分词作状语，故填 meaSuring。8. 考查名词。句意：结果呢？总的来说，带手机的学生微笑次数更少。result 为可数名词，根据随后的介绍可知 ,此处不止一个结果，故此处用可数名词复数形 式.，故填 results。9. 考查介词。句意：他们微笑的时间比没带手机的学生少30%。根据“les可知 此处填介词 than。10. 考查时态和主谓一致。句意：这些发现表明，在公共场合使用手机会影响与他人的互动。主句的谓语动词“ ShOWs'明此处用一般现在时，动名词短语USingpho nes in PUbIiC作主语，故谓语动词用第三人称单数形式，故填affects。短文改错NoWadays Sen