四年级美术下册时钟造型设计学习教案_第1页
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文档简介

1、会计学1四年级美术四年级美术(mish)下册下册 时钟造型设计时钟造型设计第一页，共27页。这个这个(zh ge)时钟适合哪类人群时钟适合哪类人群?你对它的设计你对它的设计(shj)有什么想法有什么想法?第2页/共27页第二页，共27页。这是一个水果闹钟，适合用在吃早饭这是一个水果闹钟，适合用在吃早饭(zofn)的时候，的时候，因为这个闹钟看上去让人想去吃，同时它还是个小蜗因为这个闹钟看上去让人想去吃，同时它还是个小蜗牛的造型，告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃牛的造型，告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃。第3页/共27页第三页，共27页。钟面钟面(zhn min)指针指针(zhzhn)时

2、刻时刻(shk)基座基座第4页/共27页第四页，共27页。创作(chungzu)的灵感？适合(shh)的人群?适合摆放(bi fn)的场合?第5页/共27页第五页，共27页。第6页/共27页第六页，共27页。第7页/共27页第七页，共27页。第8页/共27页第八页，共27页。第9页/共27页第九页，共27页。利用身边的物体利用身边的物体(wt)，进行异想天开式的重新组合。，进行异想天开式的重新组合。第10页/共27页第十页，共27页。练习题一：以圆（部分）的变化图形为练习题一：以圆（部分）的变化图形为主体进行组合，根据科学的时钟构造理主体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进行时钟造型的联想设计

3、，创造出念，进行时钟造型的联想设计，创造出不同不同(b tn)形态的时钟。形态的时钟。第11页/共27页第十一页，共27页。第12页/共27页第十二页，共27页。第13页/共27页第十三页，共27页。第14页/共27页第十四页，共27页。第15页/共27页第十五页，共27页。第16页/共27页第十六页，共27页。第17页/共27页第十七页，共27页。第18页/共27页第十八页，共27页。第19页/共27页第十九页，共27页。草草 图图 范范 例例 第20页/共27页第二十页，共27页。练习题二：任选一种或多种物品进行时钟(shzhng)造型联想设计，让它成为一个有特定意义的时钟(shzhng)

4、。第21页/共27页第二十一页，共27页。第22页/共27页第二十二页，共27页。第23页/共27页第二十三页，共27页。会跑的闹钟两个(lin )大轮子一到时间就会发动，英文名字hide and seek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。第24页/共27页第二十四页，共27页。会飞的闹钟会飞的闹钟(nozhng)(nozhng)不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！第25页/共27页第二十五页，共27页。 时间， 像一条小河 ， 永不停歇(tngxi)地流淌流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人，从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人，只能捞起后悔和

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