《卖火柴的小女孩》

1、广东省东莞市横沥镇第二小学吴丽英义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册卖火柴的小女孩第一课时课件设计说明卖火柴的小女孩第一课时课件设计说明 1、初读课文，能正确读生字、新词并感知、初读课文，能正确读生字、新词并感知课文的主要内容。课文的主要内容。 2、学习、学习14自然段，体会小女孩的自然段，体会小女孩的“可可怜怜”，引起心灵的震憾，产生情感的共鸣。，引起心灵的震憾，产生情感的共鸣。 3、能读懂第、能读懂第14自然段中含义深刻的句子，自然段中含义深刻的句子，找出文中能体现小女孩找出文中能体现小女孩“穷穷”和和“可怜可怜”的语句，体会其所表达的思想感情。的语句，体会其所表达的思想感情

2、。世界童话之王世界童话之王-安徒生（丹安徒生（丹 麦麦 ）初读课文，感知课文的主要内容初读课文，感知课文的主要内容兜着 蜷着 火焰 暖烘烘 哎 火柴梗填满 橱窗 闪烁灵魂 您准备好了吗？您准备好了吗？世界童话之王世界童话之王-安徒生（丹麦安徒生（丹麦 ）1、感知课文的主要内容。、感知课文的主要内容。2、说说小女孩给你最深刻的感受是什么、说说小女孩给你最深刻的感受是什么 ？可怜的小女孩！可怜的小女孩！ 细读课文第一至第四自然段，找出细读课文第一至第四自然段，找出文中能体现小女孩文中能体现小女孩“穷穷”和和“可怜可怜”的语句，分别用的语句，分别用“” 与与 “” 划出来，并在书本上写出自己对这些划

3、出来，并在书本上写出自己对这些句子的体会。句子的体会。 贫穷贫穷 贫穷贫穷 她从家出来时候还穿着一双拖一她从家出来时候还穿着一双拖一双拖鞋，但是有什么用呢？那是双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋一双很大的拖鞋那么大，一那么大，一向是她妈妈穿的。向是她妈妈穿的。 再说，家里跟街上一样冷。他们再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。是可以灌进来。可可 怜怜寒冷饥饿寒冷饥饿 1、天冷极了，下着雪，又快黑了。天冷极了，下着雪，又快黑了。2、这是一年的最后一天、这是一年的最后一天大年

4、夜。在这又冷又大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。着。 3、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。一块的。4、她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。、她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。5、她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成、她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。一团。她觉得更冷了。自然环境的寒冷自然环境的寒冷 人情更冷人情更冷 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。来，吓得她把鞋都跑掉了。 一只怎么也找不

5、着，另一只叫一个男孩捡一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮以拿它当摇篮。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。没给过她一个硬币。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（社会冷酷）（社会冷酷）（家庭冷漠）（家庭冷漠）可以用来做摇篮的大鞋可以用来做摇篮的大鞋 两辆冲过来的大马车两辆冲过来的大马车 不买火柴的大人不买火柴的大人 高大的墙高大的墙 不尽的寒冷不尽的寒冷 无边的饥饿无边的饥饿 不尽的恐惧不尽的恐惧 难掩的孤独难掩的孤独 无限的痛苦无限的痛苦 看得见看得见看不见看不见可怜悲惨不幸自然环境的寒冷 社会环境的冷酷 家庭环境的冷漠心灰意冷 饥寒交迫 假如你就是那个沦落街头的小女孩，处在此