《我骄傲,我是一棵树》习题2

1、我骄傲，我是一棵树习题同步达纲练习】、下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A屹立（y i）挽住（w an）瀚海（hen）炽烈（ zhi）B矢志（sh i）呻吟（shaig）螳螂(l eng)粗糙（ce）C磅礴（p dng）香醇（ch tn）枯萎(w ei)赋予（f u）D黝黑（ydu）巢 （ chao ）淙（zmg）戈 壁（ ga）二、下列词语书写全部正确的一项是（)A娇傲 抵御飘零昂首屹立B坦荡 赋予耀眼熊熊炎阳C抽泣 懊悔篮色不可分割D细胞 荒摊旋转瀚海沙漠三、简答题1如何理解“我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌”这句话？2全诗都采用了什么艺术手法？试举例说明四、阅读下列文段，回答文

2、后问题（一）我幻想，有一天， 我能流出奶，流出蜜， 甚至流出香醇的酒， 并且能开出 各种色彩、各种形状、各种香味的 花朵 ,而且，我幻想： 我能生长在海上 我能生长在空中， 或者生长在不毛的 戈壁荒滩、瀚海沙漠； 既然那里有 粗糙的手，黝黑的背脊，闪光的汗珠， 我就该到那里去，作他们的仆人， 知道该怎样认识自己，该怎样使他们愉快地生活、工作 我相信总有一天我将再也看不见饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀， 以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊 , 人民啊，如果我刹那间忘却了你，我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落, 1选文中有两处运用了借代修辞手法，请将它们找出来，并作简要分析。 2选诗第二段长

3、达十一行，只由一个诗句构成，这样写有什么好处？表达了一个什么 意思？3下面对选文内容理解错误的一项是（）A “我幻想”展示了主人公的崇高精神境界。B “我相信”写出了主人公美好的理想。C. “人民啊”写出“我”的担心和悲哀。D 这部诗借助各种形象描写“我”竭尽所能为人民谋幸福，塑造了一个为人民造福、 献身人类的艺术形象。（二）我是一条小河冯至我是一条小河 我无心由你的身旁绕过 你无心把你的彩霞般的影儿 投入了我软软的柔波。我流过一座森林柔波便荡荡地 把那些碧翠的叶影儿 裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。无奈呀，我终于流入了流入了那无情的大海海口的风又厉

4、，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散的彩霞一样！1全诗共五节，可分为三层，请划分出来，并试着归纳每层的意义。第一层第二层第三层2这首诗的主题是什么？试作简要归纳。3这首诗通诗运用了比喻的修辞， 试简要分析一下， 诗中的 “我”、“小河”、“你”、“大 海”的关系如何？4下列对全诗内容理解错误的一项是（）A 这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。B 这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。C.这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。D .诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。参

5、考答案【同步达纲练习】一、C （A项中，“炽”应读chi;B项中“呻”音应为shen； D项中“淙”音应为 c cng。）二、B（A 项中“娇”应为“骄” ， C 项中“篮”应为“蓝” ， D 项中“摊”应为“滩” 。）三、1说明“我”具有较深的阅历，已不是一棵出生不久的树苗，而是比较成熟、经 验丰富的战士了。 2全诗采用了象征手法，如诗中所描写的“一棵树”，就是用来象征社会主义新人的崇高形象的。四、（一） 1“粗糙的手，黝黑的背，闪光的汗珠”，借代那里的劳动群众； “饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊” ，运用身体的有代表意义的 部位借代世界各地受苦受难的人民。2

6、长句的使用，可以把许多丰富的内容包容在一个句子中，朗读时中间没有大的停顿，这样就使整个诗句显得内容紧凑、集中，气势连贯，可 以造成一种热情奔放的气氛。这句诗表达了“我”“一棵树”愿在祖国需要的每一个地 方为人类造福的美好愿望。3C （二） 1第一层（第 1节）写“我”和心中恋人“你”的邂逅，迸发出青春耀眼的火花。第二层（第23节）写“我”流过森林和花丛，给心中的恋人编织裙装和花冠，表达了 “我”对恋人的充满柔情的爱意。第三层（第45节）写“我”作为“一条小河” ，无奈地流入风厉浪狂的大海，消失了自我，也消失了温柔美丽 的爱恋。2表面理解成爱情诗，写少男少女纯洁、执着、美好而略带忧郁情绪的爱恋。也可理解得更宽泛些， 理解成小河追求的执著与痴迷， 或理解成对理想追求的喜与忧。3诗中的“我”和“小河”其实是同一对象，诗人把“我”比作“小河”，“小河”即“我” ，就是抒情主人公，