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文档简介

1、公元公元405405年，即晋安帝义熙元年年，即晋安帝义熙元年冬，彭泽县衙一片忙碌，收拾一冬，彭泽县衙一片忙碌，收拾一新，文官武吏肃然以待，准备迎新，文官武吏肃然以待，准备迎接专管督察下属各县乡吏治政务接专管督察下属各县乡吏治政务的督邮到来。一切就绪，可是县的督邮到来。一切就绪，可是县吏却发现县令本人衣冠不整，一吏却发现县令本人衣冠不整，一副不以为然的样子。副不以为然的样子。熟悉复杂官场的县吏，急忙提醒县令熟悉复杂官场的县吏，急忙提醒县令说：您应穿戴得衣冠整齐些，以显虔说：您应穿戴得衣冠整齐些，以显虔诚恭敬之意。县令沉思良久，而后慨诚恭敬之意。县令沉思良久，而后慨叹说：叹说：“我岂能为五斗米折腰

2、向乡里我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！小儿！”这并非狂言，县令当日就解这并非狂言，县令当日就解职挂印而去。这位不为五斗米折腰的职挂印而去。这位不为五斗米折腰的彭泽县令，就是我国古代的伟大诗人、彭泽县令，就是我国古代的伟大诗人、著名词赋散文家陶渊明。著名词赋散文家陶渊明。 五柳先生传五柳先生传 陶渊明陶渊明 课件制作课件制作 王亚岚王亚岚 自主测评自主测评1.给下列字注音。给下列字注音。嗜嗜 辄辄 吝吝 箪箪 褐褐 晏晏 黔黔 汲汲 俦俦 觞觞 欤欤2.填空。填空。本文共两段，是作者为（本文共两段，是作者为（ ）写的传记，五柳先生指的写的传记，五柳先生指的是（是（ ）。）。一一.我夯实我夯实 我达

3、标我达标1.1.解释下列句中白色的字。解释下列句中白色的字。 何何许许人也人也 不不详详其姓字其姓字 每有每有会意会意 造造饮饮辄辄尽尽 曾不吝情曾不吝情去留去留 环堵环堵萧然萧然箪瓢屡空，箪瓢屡空，晏如晏如也。也。期期在必醉在必醉2.2.翻译下列句子。翻译下列句子。（1 1）闲静少言，不慕荣利）闲静少言，不慕荣利（2 2）好读书，不求甚解；）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食每有会意，便欣然忘食（3 3）环堵萧然，不蔽风日）环堵萧然，不蔽风日二二.我综合我综合 我发展我发展.填空。填空。（ ），（），（ ）点出了五柳先）点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中生的隐者心境。这是他性格中最突

4、出的地方。他有三大志趣：最突出的地方。他有三大志趣：一是（一是（ ），二是（），二是（ ），三是（），三是（ ）。）。2.2.研读第一段，再自拟一研读第一段，再自拟一道题，并给出答案。道题，并给出答案。题：题：（ ）答案：答案：（ ）3.画出文中表现五柳先生性格的语句。说说你是否喜欢“五柳先生”，理由是什么。答案：文中表现五柳先生性格的语句是：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食” “性嗜酒” “造饮辄尽，期在必醉” “曾不吝情去留”“常著文章自娱常著文章自娱”，等等。，等等。“说说说你是否喜欢说你是否喜欢五柳先生五柳先生，理由是什么理由是什么”，是开放性练习，是开放性练习，没有统一答案，

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