对联知识及练习题(已整理)有答案

1、管何类对联，使用何种形式，却断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词注解：上联忘八，谐音王八，下联打无耻3、风出扇，扇动风生下联祝枝山对。冰冷酒一点两点三点下联：水车车水，水随车，车停水止下联：丁香花 百头千头萬头 注解：上联苏小妹出。下联： 古稀双庆，内多一个春秋 （141岁生日联） 下联： 人过大佛寺，寺佛大过人4、5、外加三七岁月上联：客上天然居，居然天上客 纪晓岚）上联：小曾是僧人弗能成佛 匕联：十口心思 思国思家思社稷

2、（乾隆6、女卑为婢女又可称奴“有志者,10猜字联上联：_日落香残 下联：炉熄火尽 横批：天马行空免去凡心一点务把意马牢栓下联：抬头见喜喜气盈门下联：大地喜结连理枝。（比翼双飞）下联：高风亮节励后人下联：似灯似炬一身正气耀春秋（悼念季羡林先生） 寸草春晖，难报恩来。（挽周恩来）世风霜志更坚春秋不老大德大年14、寿联:_，欧阳修情醉滁西琅琊。 ，现在邀请你参加这个项 参考人物孔明、悟空、武松、黛玉一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）。C .二分明月万梅花D .三月细雨春妩媚“中国对联探究活动一、对联简史对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，

3、我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据宋史.蜀世家记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工， 自命笔题云：新年纳余庆 嘉节号长春这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。古人又称春联为“桃符”。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据簪云

4、楼杂话记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕 前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题 联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。二、对联的特点对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整， 平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五 言、六言、七言、八言、九言，也可以是十

5、言、几十言。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的 长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可 能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。三、对联的基本规则对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联.等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不又必须具备以下特点：一要字数相等，不少。二要平仄相合

6、，声。三要词性相对， 对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统 作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。四、对联赏析上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉2、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。乾隆讲书、侍读，时间长了，不免思念起河间老家来。乾隆看出纪晓岚的心事，便说：“我看你是:口十心思，思妻思子思父母”纪晓岚立刻跪下说：“如准给假省亲，我便：言身寸谢，谢

7、天谢地谢君王”.乾隆圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。 上联：风扇扇风， 注解：上联唐伯虎出。数字联：4、上联：下联苏东坡对。 上联：花甲重开，下联：下联：八目尚赏 赏风赏月赏秋香8、I上联：取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿厂下联：平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人）9、蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己，书一联刻于铜镇尺上 事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。上联谜底：秃 下联谜底：驴。11、春联：上联：跃马迎春春风扑面12、喜联：

8、上联：长天欢翔比翼鸟13、挽联： 上联：伟绩丰功垂青史 上联：如松如柏三尺讲台绿四季上联：千秋功史，不忍魂去；:上联：半百光阴人未老 上联：甲子重新如山如阜小试牛刀1、有人读完水浒传和西游记后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：_。 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。2、 下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。下联：3、阅读桃花源记、醉翁亭记，把下面的对联补充完整。上联：欲脱尘网，陶渊明志寄 ;下联： 4、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子” 目的活动，请你根据上联，完成下联。上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联

9、：5、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：A .半入江风半入云B .一味清凉上月时6、根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港文汇报记者提问时说：的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说儒林外史第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，, O7、有人看了西游记后，出了一幅上联。请你结合水浒传中的内容，对出下联。上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联： &这幅对联有一处不妥，请修改下联。上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶；下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔。9.下列对

10、联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。 A .两表酬三顾，一对足千秋赞颂的人是B .犹留正气参天地，永剩丹心照古今 相关成语赞颂的人是相关诗句C .酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑 赞颂的是相关诗句 10、 水浒第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）A .青面兽北京斗武B .景阳岗武松打虎C .急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的悯农中的有关诗句，填在下面的横 线上，使之完整。上联，弃之可惜12、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓

11、，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：下联：杯中酒口口都香甜，量力而行13、.阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界 性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死 的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄 教师”。上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；下联：

12、 14、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填 写恰当的成语。上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚下联：苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴15、下面是旅居台湾的孔子第 77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联， 联。上联：风雨一杯酒下联：（）A .天涯共此时B .羁危万里身C .江山万里心D .千里共婵娟16、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，请为它选填下2005年被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉 璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其

13、实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古 诗文名句，对出下联，表现 天池水之美。上联：长白山林壑尤美下联： 17、那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？ ”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？ 也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？ ”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语， 胡乱便要买酒吃！好大胆！ ”众军道：“我们自凑钱买酒吃， 干你甚事？也来打人！

14、”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多 少好汉被蒙汗药麻翻了！ ”文段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山， 也成为了 108个英雄好汉中的一位。 请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。（2分）上联： 保尔呕心沥血写小说下联： 18、中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了 “数风流人物，还看今朝” 的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列下联。（3分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联： 19、学校

15、艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露” 请拟写恰当的下联。（3分）上联：品美文如饮甘露下联： 20、 2011年7月1日是中国共产党成立 90周年纪念日，你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩 的宣传庆祝活动。社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽 四海”，一家人对出了 4个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。（）（2分）A.中国人意气风发B.毛泽东名重千秋C.子弟兵钢铁长城D.向前看万众一心21、 唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发， 写下了

16、 “虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。（要求: 下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。）（2分）上联：虚心促上进2013对联试题1、为了丰富校园文化生活，对出下联。上联：四季美景养灵性，2、请根据上联，对出下联。上联：传承文明，营造书香社会。3、按要求完成下面的对联题。（1 ）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：4、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。8个短语中选用4个组成下联:校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。 请根据所给上联,下联：一（2分）下联:古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用红

17、楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将 断张郃后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内花和尚 唐三藏 野猪林下联：容，对出下联。并简述其故事情节。 火焰山 路阻 败走 大闹 故事情节：5、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（）为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。 翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征两表酬三顾，一对足千秋。醉翁亭记洋溢着 小石潭记弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。桃花源记飘逸着 的和谐之气。的理想之雨。12、对联寻亲：这类试题由

18、出题者把几副对联打散然后进行选择组合（联线） 人梯巧搭登攀路 学海无涯勤可渡 山高自有人行路 风吹杨柳千门绿 点点轻舟腾巨浪1、2、3、4、5、A、水深不乏破浪舟B、阵阵渔歌卷春风C、雨滋桃杏万户红D、书山有径志能攀E、心血勤浇栋梁材13、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。A.孟子诸葛亮急欧阳修“三苏”A、世本无先觉之验人贵有（)B.孔子诸葛亮欧阳修”“三苏”B、忍一时风平浪静退一步（)C.孟子诸葛亮范仲淹“三苏”C、良言入耳三冬暖(）六月寒D.庄子刘备王安石“三苏”D、光阴似箭催人老(）躜少年，千变纵横识共源。6、某人家门上有一对联，对得不工整，请修改其中一处：上联：

19、蟠桃结子三千年下联：萱草花开八百春7、南京作为六朝古都，许多名胜古迹都题写有工整的对联。 下面两副散乱的对联重新组合，符合相应的景点要求。A、五更清晓数声鸡 B、矶头月涌千帆过 C、六朝豪华千古梦 鸡鸣寺：上联 下联 燕子矶：请根据对联常识和你对南京的了解,D、江上风清一燕来上联下联14、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（水浒传）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（三国演义）15、把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边, 展开了一幅把五千里长江斩断，把三

20、峡无数山峰锁住的神奇画卷。& 1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联。内容是：“昔具盖世之 德，今有罕见之才。”当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就是 人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这 副对联的真正意思。上联：下联：9、 下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是A .西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。B .四面云山都入眼，万家忧乐总关心。C.岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。D .文运昌隆国兴盛，龙颜怡然民乐天。10、请你为长沙的名胜古迹选择

21、合适的对联，将序号填入对应的横线上。【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院,位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，今天心公园内，是 旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。A .惟楚有材 于斯为盛B .四面云山皆入眼 万家灯火最关心C.江流楚韵 阁驻唐风D 汉魏最初名胜 湖湘第一道场岳麓书院 天心阁 麓山寺 杜甫江阁 11、小石潭记、岳阳楼记、桃花源记与醉翁亭记一样，都是借景言情、感世抒怀之作。 请根据提示，在空白处填上与 文章主旨或者景物特点 相关的词语。岳阳楼记回荡着

22、忧乐天下 的恢宏之音。16、根据四大名著撰写对联上联：足智多谋，孔明巧借箭17、结合课文补充完整对联上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明 18、下列各组对联，对仗不工整的一项是A、（上联）B、（上联）C、（上联）D、（上联）风生碧涧鱼龙跃 醉倚春风弄明月 千古迷人繁盛地 二三星斗胸前落（下联） （下联） （下联）（下联）下联:月照青山松柏香 斜撑老树护幽亭 九州耀眼艳阳天 十万峰峦走足底19、 根据材料补充对联。眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女, 却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患 尿毒症的女儿换肾后，悔恨万分决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。上联：母亲挺身救女惊天地20、上联：山清水秀风光好下联下联对联答案1、前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。 下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”2、解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬