第一学期小学政教处工作计划30

1、XX小学20xx年秋季政教处工作计划一、基本情况20xx年秋季学期，全校共（）个教学班，在校学生近人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。二、指导思想在新的一学期里

2、，政教处围绕比学赶超、创先争优动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕三个服务（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。三、工作目标将我校的学生

3、教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：围绕一个中心以服务教学为中心，捉住两个重点加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集

4、体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录；8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；四、工作措施（一）基础建设工作A、加强队伍建设1、重视德育的主体作用。在学校

5、范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。B、班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心

6、力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。3、加强班级文化建设，各中队以规范+特色的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到八好，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将八好扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。5、开好班队活动课。班队活动课围绕爱国主义教育为主线进行，每

7、班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。C、做好宣传阵地建设1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。2、开展文明礼仪知识竞赛系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。（二）常规工作A加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使小学生一日常规和小学生守则深深的扎根学生心中，规范言行。2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化

8、评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入先进班级、文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围B继续强化和改进升旗仪式。1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。2、让国旗下讲话内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。（三）文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会2、做到四个强化：文明在我口中:讲文明用语，正

9、确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好；文明在我手中:时刻提醒自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电、粮食等；文明在我脚下:要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱护公共设施；文明在我心中:拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。（四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。为使德育教育立

10、体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任教研组长任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线，由政教主任年级主任班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任后勤管理人员职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面（五）加强家校建设，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭

11、、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。4、充分利用校信通等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到同步、教师和家长教育达到同心，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性

12、和实效性。六）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。（1）继续做好安全月报告工作。（2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。（3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。（4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。（5）定

13、期开展校园安全疏散演练活动。3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。五、具体安排九月份：养成教育月1进行收心和重温校纪校规的教育，各班创新学习形式，进一步组织学生学习小学生守则及小学生日常行为规范。学期初整顿教育，规范同学纪律、卫生、进餐、两操、等要求。2召开班主任工作会议，部署本学期工作。3按照要求制订学期班主任工作计划、安

14、全教育计划并上报政教处。4各班召开入校安全教育第一课的主题班会，开展安全隐患排查活动。5开展行为规范养成教育月活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。6利用9月10日的教师节，组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动；，9月15日是中秋节，开展“我们的节日中秋节”主题系列活动我和爷爷、奶奶过中秋”到敬老院给老人送温暖活动）。7以“扬帆新起航”为主题，出好黑板报。8召开安全工作会议。9强化校门口的管理。10规范同学路队纪管理。11利用“九一八事变”事件，开展“勿忘国耻，振兴中华”主题教育活动。12利用9月20日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境教育宣传。13.开展庆祝活动，出墙报、宣传栏进

15、行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。十月份：爱心奉献月1利用国庆节，各年级开展祖国在我心中主题教育活动；组织学生参观东方文化史迹和爱国教育基地，进行“寻找革命足迹，寻求知识真理”系列活动。2利用重阳节，开展“敬老爱老”活动3结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。4全面实施班级特色文化建设活动。5继续强化校门口的管理。6继续抓实感恩责任教育活动。7加强学生的心理健康辅导与教育进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。8班主任培训。9召开文明礼仪主题班会。10“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。11安全知识讲座。十一月

16、份：环保、安全教育月1召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。2结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。3进行班级特色文化建设活动评比总结及通报。4召开家长会，并组织开展家长满意度测评活动。511月第3个星期日是世界道路交通事故受害者纪念日，以此开展系列法制安全宣传教育活动。6强化潜质生与特殊学生跟踪教育。7开展主题班会公开课评比活动。8举行一次全校性的应急疏散演练活动。9心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我10.各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。公示各班评选的“环保小卫士”名单或照片。1

17、1.开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。组织学生清除街道卫生。十二月份：养成教育教育成果展示月1召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。2开展冬季体育锻炼。3召开班长座谈会，了解班级工作。412月4日是全国法制宣传日，邀请法制副校长到我校进行法制讲座5.结合12月9日，对学生进行一二九爱国主义教育，看爱国主义教育影片。6举行学生安全、文明礼仪知识竞赛。7进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生；8开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”常规主题班会。9汇报养成教育成果。10组织庆祝“元旦”活动。元月份：期末准备月1召开班主任工作会议，期

18、间进行优秀班主任经验交流。2上报三好学生名单，评优秀班级。3开展学期末安全隐患大排查活动。4进行师生食品卫生安全教育。5开展学生综合素质评价工作。6进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。7假期安全教育，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。总之，学校政教工作要做到有计划有布置、勤检查、抓落实、促成效结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。20xx.8.2720xx-20xx第一学期秋季政教处工作计划一、工作思路为认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和蔡甸区教育发展“十二五”规划精神，克服重智育轻德育、重课

19、堂教学轻社会实践、重单纯说教轻体验感悟等现象，切实加强小学德育，全面推进素质教育，不断提升教育质量，按照蔡甸区教育局“小学出彩”的要求，促进学校内涵发展。本学期政教处的常规工作坚持以学生安全为重，三礼教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进步规范学生在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、工作目标1. 完善有效德育目标体系。贯彻落实小学德育纲要中学德育纲要、中小学德育工作规程，遵循教育规律和学生身心发展规律，研制各年级逐步递进、各有侧重的德育目标体系。2. 确立有效德育内容体系。按照德育目标定位，系统架构与之相匹配的德育内容。在内

20、容的选择上，要突出重点，区分层次，体现差异性；对不同年段的学生，要注重由浅入深，循序渐进，凸显渐进性。3. 落实有效德育路径体系。发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学、管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。三、主要工作及措施围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等“六大育人项目”为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，推动有效德育建设工程顺利实施。（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校

21、工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。通过安全教育活动的开展，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。（二）加强有效德育建设1. 强化行为规范培养，狠抓“文明”教育。加强公民意识教育，坚持爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教育（心理健康教育和青春期健康教育），采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。养成教育是学校

22、德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动2.明确各年段培养重点。重点是习惯养成、诚实礼仪教育等；注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行

23、文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2. 树立行为规范榜样。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价，坚持开展“优秀学生”、“优秀学生干部”、农村义务教育学校“女生优胜奖”评选活动，在学生中树立可学、可比的榜样，激励学生寻找自身潜力，增强前进信心；引导教师关注学生点滴进步，培育学生良好行为规范。3. 净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（三）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1. 提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立

24、热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2. 各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3. 采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。（四）利用班级建设塑造人1. 优化班级建设管理。加强班级常规管理，倡导

25、科学、民主管理班级，建立适应学生发展的班级管理机制，形成自我管理、自我服务的班干部队伍，培养学生团队精神和合作意识。2. 拓展班级活动形式。充分发挥学生主体、班主任主导作用，开展形式多样、寓教于乐的班级活动，贴近学生生活和已有经验，活跃学生身心，强化自我体验、自我教育。3. 营造班级文化氛围。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化氛围，正确引导班级舆论，树立和弘扬班级正气，着力培育学生对班集体的认同感、归属感、荣誉感、责任感和集体主义精神。4. 打造班级建设特色。倡导班级个性化建设，形成鲜明的班级风格和良好班风学风。坚持开展“先进班集体”评选等活动，为学生学习、生活创设良好班级环境。（五）

26、加强学科融合和渗透1. 加强德育学科课程建设。结合小学高效课堂建设工程，推进、深化小学品德与生活、品德与社会课堂教学内容、教学方式、教学评价改革，全面提高德育学科课堂教学质量和育人效果。2. 注重其他课程德育融合。充分挖掘小学语文、数学、美术、音乐和其他各类课程的德育内涵，将教育、教学有机结合，发挥学校课堂育人主阵地作用。3. 重视德育校本课程开发。注重课本知识延伸和实践能力拓展，结合学校、学生实际，整合教育资源，开展德育校本研究，探索、研发德育校本教材，彰显学校德育特色。4. 强化德育活动课程落实。巩固和加强主题班（队）会、晨（夕）会、开学（散学）和毕业典礼、国旗下讲话、升旗仪式、读报等德育

27、活动阵地，发挥少先组织的作用。5. 发挥德育隐性课程作用。科学、有序开展精神文化、活动文化、物质文化、制度文化等校园文化建设，建构具有特色性和教育性的校园文化、年级文化和班级文化，形成师生共同认同的正确价值取向，体现文化育人功能。（六）加强实践活动体验1. 强化实践体验活动。发挥社会实践活动的正面导向作用，突出体验感悟，注重寓教于乐，探索学生参加研究性学习、社会实践、社区服务的有效机制。2. 丰富节假日活动内涵。利用传统节日、纪念日、寒暑假及入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展德育实践活动。（七）加强师德建设1. 提升教书育人水平。结合教师队伍建设年活动，实施师德建设行动。坚持开展“千名

28、教师访万家”、“师德师风报告会”、“师德五个一”（一场论坛、一句宣言、一次演讲、一篇征文、一次满意度测评）等系列主题活动，引导教师牢固树立育人为本理念。2. 落实管理育人职责。依法依规加强和改进学校管理，强化校风、教风、学风建设，落实德育首位，全面提升教育行政部门、教育科研部门，中小学校长有效管理和指导德育工作的水平。3. 强化服务育人功能。帮助学生解决学习生活、成人成才、人际交往等方面遇到的问题，做好学生服务工作。充分调动学生的积极性和主动性，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。4. 增强育人队伍素质。采取理论学习、座谈研讨、专家解读、案例分析、外出研修等多种形式，有组织、有计划地落

29、实德育队伍全员通识培训和分层提高培训。（八）学校、家庭、社会合力育人1. 重视家庭教育工作。积极开展家庭教育示范区、示范校创建工作，发挥示范、辐射、引领作用。全面推进家长学校工作，形成家校教育合力。2. 加强学校、社区协作。注重学校教育与社区教育的有效衔接，力求资源共享、教育互补、评价对接。构建多方联动的育人机制。3. 挖掘社会教育资源。加强与区文明办、共青团、妇联等有关部门的合作，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。四、活动安排九月份1. 制定蔡甸四小政教处工作计划,总结20xx暑期学生实践活动,上传教育局基教科。2.举行开学典礼、升旗仪式。3. 开学第一课收心教育。4. 根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。5. 学校进行新学期全面性大扫除。6. 召开值日生、升旗手工作会议。7. 出一期以“教师节”为主题的黑板报，完成教室布置。8. 迎接区教育局双项测评检查和有效德育检查。9. 感恩教师节庆祝活动。（主题班会等）10. 召开班主任会议。布置开学工作，发放相关资料，签署班主任工作责任状。11. 继续开展“课内比教学，课外访万家”活动。12. 完成一年级预防接种单发放，填写13. 推普周活动。（活动方案，总结，黑板报，主题班会，宣传等）14. 全国科普日组织学生参观区科技馆。15. 学校红领巾环保小分队开展活