社会历史的主体曲娜那

1、复习巩固复习巩固1.社会存在与社会意识的辩社会存在与社会意识的辩证关系证关系2.生产力与生产关系的辩证生产力与生产关系的辩证关系原理关系原理3.经济基础与上层建筑辩证经济基础与上层建筑辩证关系原理关系原理4.改革的原理改革的原理第十一课第十一课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛综合探究梁启超认为，梁启超认为，“历史者英雄志舞台。历史者英雄志舞台。舍英雄几无历史舍英雄几无历史”，“大人物心理大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改之动进稍易其轨而全部历史可以改变变”拿破仑横跨阿尔卑斯山拿破仑横跨阿尔卑斯山“我比阿尔卑斯山还要高我比阿尔卑斯山还要高”请回答：没有身后的众多士兵和民众，请回答：没有身后的

2、众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？鲁迅说：鲁迅说：“有一回拿破仑过有一回拿破仑过AlpsAlps山，山，说说我比我比AlpsAlps山还高！山还高！这何等英雄，这何等英雄，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”1、人民群众的含义、人民群众的含义 人民群众是指人民群众是指一切对社会历史起一切对社会历史起推动作用的人们推动作用的人们，既包括普通个人，既包括普通个人，也包括杰出人物。也包括杰出人物。第一，第一，是指一切对社会发展起推动作用的人们。是指一切对社会发展起推动作用的人们。第二，第二，劳动群众是人民群众的劳动群众是人民

3、群众的主体主体部分。部分。第三，第三，人民群众是个人民群众是个历史范畴历史范畴，在不同的国家和各国，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。不同的历史时期具有不同的内涵。第四，第四，在我国，人民群众包括在我国，人民群众包括-（政治生活中的（政治生活中的“人民人民”） （一）人民群众是历史的创造者（一）人民群众是历史的创造者劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众劳动群众人人民民群群众众全全体体公公民民人民群众就是指劳动群众。这种人民群众就是指劳动群众。这种说法你认为正确吗？为什么？说法你认为正确吗？为什么？点拨人民群众就是指劳动群众观点错误。人民群众

4、就是指劳动群众观点错误。注意：人民群众是指一切对社会历史起推注意：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同的国家、不同的历括杰出人物。在不同的国家、不同的历史时期，人民群众有不同的内涵，但不史时期，人民群众有不同的内涵，但不论怎么样变化，劳动群众都是人民群众论怎么样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。的主体部分。直击生直击生 活活 沙漠公路全线绿化沙漠公路全线绿化 壮美的三峡工程壮美的三峡工程西气东输气贯神州西气东输气贯神州 中国企业中国企业500500强强 民用飞机中国造民用飞机中国造 数字化的青藏铁路数字化的青藏

5、铁路 思考我们今天的巨大物质成就是由谁创造的思考我们今天的巨大物质成就是由谁创造的 新中国成立特别是改革开放以来，我们国家发生新中国成立特别是改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。人民群众是社会物质生产的主体。人民群众是社会物质生产的主体。A.人民群众的生产活动是人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础社会存在和发展的基础B.人民群众是推动社会历史发展的人民群众是推动社会历史发展的决定力量决定力量.（1 1）人民群众是人民群众是物质财富物质财富的创造者的创造者。屈原的屈原的离骚离骚、九歌九歌直接取材于远古时代直接取材于

6、远古时代人民群众创造的神话和传说。人民群众创造的神话和传说。 水浒、三国演义、西厢水浒、三国演义、西厢记、等名著，都是在民间口头文学和记、等名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。民间传说的基础上修琢提炼而成。鲁迅说：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么什么采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？的诗呢？”这段话说明了什么？这段话说明了什么？ 人民群众的实践为精神财人

7、民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物富的创造提供了必要的物质条件质条件。民间音乐家华彦钧即民间音乐家华彦钧即“瞎子阿瞎子阿炳炳”，18931893年出生，江苏无锡人，年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的民间音乐家。他创作演奏的6 6首二首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中， 二泉映月二泉映月 被列为世界十大名被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的播放。华彦钧又是世界

8、音乐史上的一代名人。一代名人。以上事例说明了什么？以上事例说明了什么？劳动群众还直接创造了精神财劳动群众还直接创造了精神财富富。(2)(2)人民群众是人民群众是精神财富精神财富的创造者的创造者A.A.人民群众的生活和实践是一切精神财富人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的形成和发展的源泉源泉B.B.人民群众的实践为精神财富的创造提供人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的了必要的物质条件物质条件C.C.人民群众人民群众直接创造直接创造了丰硕的社会精神财富了丰硕的社会精神财富实行家庭联产承包实行家庭联产承包责任制责任制乡镇企业异乡镇企业异军突起军突起实行村民自治实行村民自治改革开放改革

9、开放30多年来，我国农民有三个伟大的创造多年来，我国农民有三个伟大的创造 新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，了人民的广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线的动人情景，都是人民支持党领导的革命战争的真实写照。民支持党领导的革命战争的真实写照。 陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独陈毅同志曾深情地说，淮海战役的胜利，是老区人民用独轮小车推出来的。轮小车推出来的。历史

10、现象历史现象(3)(3)人民群众是人民群众是社会变革社会变革的决定力量的决定力量人民群众人民群众在任何时期都是社会变革的在任何时期都是社会变革的主力军主力军。 在阶级社会中，在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。过人民群众的革命实现的。 人民群众通过推动生产力的发展而人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。史的进步和发展。 此作用在阶级社会中的表现：此作用在阶级社会中的表现： 实现方式：实现方式： 2.2.群众观点和群众路线群众观

11、点和群众路线（1 1）党的群）党的群 众观点众观点一切工作的一切工作的根本出发点根本出发点基本内容基本内容（2 2）党的）党的群众路线群众路线地位地位基本内基本内容容(3)(3)坚持群众观点和群众路线的实践意义坚持群众观点和群众路线的实践意义两个保证两个保证相信人民群众自己解放自己，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群人民群众负责，虚心向人民群众学习。众学习。一切为了群众，一切依靠群众，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。坚持做到立党为公、执政坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为

12、为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。好最广大人民的根本利益。一切为了群众，一切依靠群众，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。人民群众是历史的主体原理：人民群众是历史的主体原理：人民群众是历史的创造者，是人民群众是历史的创造者，是物质财物质财富、精神财富富、精神财富的创造者，是的创造者，是社会变革社会变革的决定力量的决定力量方法论：要求我们树立群众观点、坚持群方法论：要求我们树立群众观点、坚持群众路线，实现好人民群众的根本利益。众路线，实现好人民群众的根本利益

13、。 运用：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，审议通过了中共中央关于全面深化会议，审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。强调坚持和完改革若干重大问题的决定。强调坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系，善基本经济制度，加快完善现代市场体系，加快转变政府职能，深化财税体制改革，健加快转变政府职能，深化财税体制改革，健全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经济新体制，加强社会主义民主政治制度建设，济新体制，加强社会主义民主政治制度建设，推进文化体制机制创新，推进社会事业改革推进文化体制机制创新，推进社会事业改革创新。改革要依靠人民，改革为了人民。创新。改革要依靠人民，改革为了人民。 运用历史唯物主义的知识说明上述改革运用历史唯物主义的知识说明上述改革的合理性的合理性 （1 1） 生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的变化发展，生产力决定生产关系，生产关系要