学校理化教研组工作总结_1

1、学校理化教研组工作总结 1、本学期组内的全体老师都能仔细制定教学方案，完成教学任务，编写教案。 2、合理支配和用法物理试验室的试验仪器资源和多媒体资源，共用法试验室37次。并做好了试验仪器设备的保养修理工作。 3、组织 “模型制作与科技实践协会”开展社团活动。 （1）同学有固定活动场所自主自发从事模型制作和沟通活动，为同学开展科技实践活动营造了较好的创新氛围。并能保持活动场所的干净卫生。 （2）重新布置活动场所，制作板等展现社团历史、章程、荣誉、会员信息等内容。 （3）与挂牌的校外实践基地保持联系，参加科技制作和参观活动。 4、始终坚持“同学为主体、老师是主导、思维是主线、力量为目标”的教学方

2、针。在落实教学常规的基础上，我们注意同学力量的培育。主动开展教研活动，争论教材，讨论教材，完善教学方法，改革同学评价方式。 5、组内老师主动参加听课、评课活动，特殊是学校组织的公开课、示范课。而且能做到听课仔细，相互争论，评课客观。通过参加听课、评课使大家都有了收获。 6、创新教研组教研活动方式，教研活动以教学反思为内容，促进教学效果为目的，分章节分内容形成PPT，形成讲座。 7、组内每位同志都能重视政治学习，仔细参加，仔细争论，仔细总结。 8、组内每位老师都分别担当学校各系的班主任，在完成教研组方案，和教学任务的同时都能仔细负责的完成同学管理条线上的班主任工作。 9、组内老师同时也能仔细参加

3、学校各项同学、老师技能竞赛。 物理组全体同志在这一年内仍保持团结友爱，扎实奋进的精神。 学校理化教研组工作总结2 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素养训练思想。加强对理化生课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以校本讨论为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以同学为本，以提高同学素养为服务宗旨，让每位同学得到全面进展，主动探究教学过程的管理，不断完善学校理化生常规训练教学工作和试验教学工作，使我校的理化生教学水平不断提高。 一、抓好常规教学工作 三个学科的老师在仔细钻研新大纲的同时主动学习新课程标准，并结合学校和同学实际制定学期教学方案，仔细备课和组织教学。在教

4、学过程中注意抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争同学综合素养得到全面进展。全组老师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论讨论，探讨训练教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 加强管理，抓好课堂教学。落实各项课堂管理制度，加强同学的说理训练，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺当完成。 二、教研工作 1、全面实行新课程标准 依据上级训练部门的方案要求，主动推行新的课程标准，为此我们理化生教研组全体老师在参与学习培训的基础上，依据学校的实际以及各科的状况，仔细钻研教材，制定教学方案，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习学课程改

5、革的学问以及有关文件、资料，大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟悉，对新的教学理念有了进一步的理解。并且在训练教学过程之中全面实行有关的精神和理念。 2、努力开展教学科研，主动撰写训练论文 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组老师仔细学习，研讨本学科的训练教学方法，探究教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全体老师进行了高质量的“三课”活动，大家相互学习，共同进步与提高。在训练教学理论学习上，除了主动参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高训练教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组

6、内的老师还主动围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作力量水平。 同时，我们抓住机会，抓紧平常的教研组活动，仔细开展业务学习，把握训练改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习讨论新的教学改革方案，阅历和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组老师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 三、搞好本校课外特色 本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理支配，供应便利，尽量增加同学参与课外爱好活动的时间，为同学制造更多熬炼机会。为此，理化生教研组内各位老师做了大量的.工作。利用业余时间，根椐同学爱好特长，主动指导同学有方案、有组织地进行多种形式的爱好小组活动，收到了良好的

7、效果。 四、相互关心协作 教研组的老师之间能够团结协作，相互关心，共同抓好理化生训练教学的常规的管理工作，全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组进展的事情同心同德、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。 五、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高。仍旧需要不断学习，主动钻研，连续进步以适应新课程改革的要求。 2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。 3、大家在训练教学过程里同心同德的较少，有必要共同讨论相同的教学内容，多切磋多总结。集体研讨高考，尤其是理科综合

8、的老师。 本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的训练方针，使学校的理化生训练迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。 学校理化教研组工作总结3 在20xx学年度下学期，我们理化生教研组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在训练教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组方案、确立了明确的训练教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入了极大的热忱和特

9、别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一学期来的工作，我们组有如下： 一、团结协作、乐于奉献 我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 首先，以学习理念为先导。平常组织的各种学习新理论的活动中，老师都仔细听讲、具体记录，先后均参与了市里举办的二期课改试验教材培训，从而更进一步地加深了对

10、课改的熟悉。在此基础上教研组组织全组老师仔细学习了理化生课程标准，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施看法”的专题争论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的熟悉。 其次在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位老师急待解决的问题。为此教研组实行了一系列的相关措施，例如全组老师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热闹、效果明显，老师的教学理念和实践力量都得到了较大程度的提高。并且老师这种高涨的教研热忱也影响到了同学，很多同学主动

11、帮老师进行课前预备和组织同学课后争论，同学对课改教材的学习越来越显示出了深厚的爱好。这使我们真正熟悉到了“教、学相长”的作用。 再次、相互沟通、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的细心组织下，我们走出了校门。向很多兄弟学校沟通和学习，本校老师更是常常切磋。每次活动，都会拟好几个争论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难绽开沟通和探讨。并对每次活动均做了具体的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了力量。 最终、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们非常重视公开课，由于我们信任公开课的开设较好地检验老师的教学理念和教学力量，逐步提高教研组的

12、战斗力。通过集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织了试教，之后组织老师评课争论。同时借助这样的机会我们多次邀请教研员进行指导。老师们的课改热忱也越来越大。 三、以试题讨论为抓手，促进学科质量的提高 我组一贯重视对试题的讨论，在长期的实践中积累了大量的阅历。面对中考习题匮乏的问题，教研组发挥每一位老师的能动性，通过上网、听新闻、查图书，不断编写出能开发同学智力、培育同学力量的习题，并整理成册。一份份自编的试题图文并茂，寓学问性、趣味性与一体。这为今后课改的全面铺开奠定了坚实的基础。 四、问题和反思 老师相对较少，相互沟通的机会相对就少，不得于老师的提高警惕同进配套的教具匮乏，老师在教学过程是教具制作，试验配套上的工作量较大与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺另外，做好学科间的学问整合也是我们要仔细思索和解决的问题评价机制也比较模糊，肯定程度上影响了教学的讨论和开展。 五、今后的措施 主动搜集反馈看法，加强备改检查力气，主动开展听评课活动不断深化教学改革开展分层教学的尝试，使每一个同学都有学习的