【精华】班主任班级工作总结四篇

1、【精华】班主任班级工作总结四篇班主任班级工作总结 篇1 本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比兴奋兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。以下是我作为学校班主任的工作总结内容： 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三班级同学，三班级是一个重要的转折点！所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为三班级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好

2、习惯。 三班级同学经过了一、二班级的训练后略微定型了。但是个别的同学还是养成不少坏习惯。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨读午读前时间融入同学生活当中提示训练同学，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛。每天一大早，我总是跟同学差不多

3、时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，一边做一边教。这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 4、在班级管理方面 对班级的各个部位实行岗位责任制。就是

4、班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。致力培育得力的班干部，培训提高班干部工作力量，提高班干部自我约束力，为同学们做好榜样。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。如： 1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情有时是跟在同学的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，我想我会做好来。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己

5、都没能够一下子就完成到，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导和级部的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历

6、，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任班级工作总结 篇2 前面才将一个班从一班级带到毕业，感觉就在前面没多久，现在重新带一班级竟然又过了一个学期了，时间真的是一种玄妙的东西。在再次带一班级的这一学期时间里面，我将丰富的教学阅历运用到一班级的班级建设之中，关注同学的成果，关怀同学在校的生活状况，留意同学心理改变。现在我将这一学期担当一班级xx班班主任的工作总结如下： 这一学期我班级的同学大部分都是从各个幼儿园升上来的小伴侣，仅有一名因家长考虑到年龄太小而重读一班级的同学。所以今年班级同学共45人，女生28人，男生17人，女生占大多数。 一班级的同学都是刚刚从幼儿园毕业的小伴侣，大家在幼儿

7、园里面更多的是以托管为主，所以大部分的同学的学习状况，基本都是处于萌芽阶段，仅有一些孩子是在幼儿园里面学习过的。所以一班级就相当于从零开头，这一学期我联系各科科任老师，与各位老师商讨教学的任务安排，并真诚邀请各位老师一起参加到班级建设中来，各位老师主动响应。一班级可以说是同学十多年学习生活的第一步，所以一班级的学习对后面影响是特别大的。所以我们在第一个学期里面，除了要将同学们的学习讲到位之外，更注意培育同学们的“爱学习”的习惯。 教了这么多年的课，对与同学学习也是有一些见解的。同学们的智商都是差不多的，学习成果不一样，除了老师水平之外，很大的一部分情愿是同学“不爱学习”，由于学习没有主动性，所

8、以学习成果提不上去。我作为班主任和一名数学科任老师，在这一学期里面，努力培育同学们的学习主动性，在课堂上争取提高课堂的趣味性，将学问的严厉性与趣味性相融合。 除了关注学习，我还关注同学们的生活状况。作为班主任，我在讲好课的任务之外，还时刻关注同学的在校状况。在没有自己课的时候，照旧坚持每一节课都要到教室外面观看下同学们的状况，有没有开小差不听课的.状况，有没有上课没到位的状况等等。在课下督促同学们要常常出来走动走动，呼吸新奇空气，熬炼身体等等。 在同学们的人际交往方面，着重培育同学们外向开朗的性格，但同时又教育同学们要进退有度，把握尺度。同学们的世界观都还不成熟，对事物的熟悉也都不全面，所以许

9、多时候不留意就会损害到他人。因此在这一学期里面，我教育同学们要与同学们友好相处，在玩耍玩闹的时候要留意，不要损害到了自己和他人。发生事故的时候，我也要求自己要做到冷静处理问题，不意气用事，公正处理。 在这一学期，通过我和各位老师的共同努力，取得了很多的优异成果，但同时我也很清醒地熟悉到自己还有很多要努力的地方，一个学期的时间是远远不够的，所以我会在后面的教学带班中连续努力，努力让xx班的同学培育成优秀的人才！ 班主任班级工作总结 篇3 一、本班状况分析 本班共有同学23人，男生9人，女生14人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个班级的成果来看

10、属优秀，学习成果还是比较稳定。 二、班级的日常管理 自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作方案，有步骤地、科学合理地对本班进行训练管理。每月出版一次学习园地，每周对同学的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。依据本班的状况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培育班干部起到带头作用，训练孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。 三、对同学进行思想品德训练 每周二的下午其次节课定为本班的周会课，周会内容依据上周观看发觉同学的优点以及缺点准时指出与确定。如陈玉裕同学开学五周后才转到我班，这位同学特别的令我头疼，上课时

11、坐不稳，话多，小动作接二连三出现。上数学课时更是大闹课堂，根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室，首先听到的是源源不断的告状声：“陈玉裕打我，扒我的作业本、”，出早操时带领其他同学不出操，对于这位同学的种种不是，我起初真的有点急了，对于他的举动我一天都不能容忍，由于我从教这么久以来没遇上这类型的同学。于是我对这位同学更是严加管教，每天留意观看他的举动，对于他犯下的错误严峻批判，对于他的一点点好的表现准时的确定与表扬，为您供应大量免费.！给他多一点关怀（据我所知从他一诞生父母就不在身边，是奶奶一手拉扯大的）。经两个星期后，陈玉裕同学的转变另我不敢信任。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律

12、方面表现是最优秀的一个，使我感到特别的欣慰。在这次抗震救灾中，同学们表现得特别的有爱心。在班会上我让孩子们谈谈这次汶川地震中有什么看法，他们说出自己的怜悯与祝愿，把自己存有的零花钱捐助灾区的孩子们。 四、训练同学努力学习 在学习方面我总是以多鼓舞，少批判。课堂上主动表现的同学赐予鼓舞表扬。在课堂上我常以和气的笑脸面对同学，使师生之间拉近距离，使同学在学校里如同在家里一样的感到暖和。如王小龙同学，他智力方面反映有点迟钝，学习赶不上，可他一学期以来没矿过一节课，课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出，老师是那么的使他信任。这孩子学习成果虽然不好，可我是那么的喜爱他的童

13、趣。在学习上我时时刻刻鼓舞孩子们要仔细学习，信任自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好，培育他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。 五、做好家庭与学校的训练工作 在教学过程中我注意保持与家长联系，孩子究竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我总是准时地与家长联系，做好家访工作。使每位同学都能够欢乐健康地成长。 总之作为班主任要时时刻刻关注每位同学的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与开心的氛围中生活。 班主任班级工作总结 篇4 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五班级班主

14、任今年是第五个年头了，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是完荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体始终是我追求的目标。 同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风

15、如何，挺直影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班

16、干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，主动组织

17、好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪完点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、主动开展好文体活动，做好课间操、搞好晨练，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、建立嘉奖机制，发觉同学的闪完点 同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉同学的