归园田居_（课堂PPT）

1、1陶渊明陶渊明归园田居归园田居2文学常识1.1.陶渊明，又名陶渊明，又名，字，字，（朝代）诗人，浔阳柴桑人，我国第一位（朝代）诗人，浔阳柴桑人，我国第一位诗人。自号诗人。自号 ，世称，世称。2.2.主要作品收录在主要作品收录在 中，其中包括诗、中，其中包括诗、文、词、赋，如以前学过的文、词、赋，如以前学过的桃花源记桃花源记等。等。陶潜陶潜元亮元亮东晋东晋田园田园五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生陶渊明集陶渊明集3陶渊明所生活的东晋末年，统治阶级内部矛盾尖锐，陶渊明所生活的东晋末年，统治阶级内部矛盾尖锐，门阀势力飞扬跋扈，政治腐败，社会动乱，官场勾门阀势力飞扬跋扈，政治腐败，社会动乱，官场勾心斗角

2、，仕途充满风险。心斗角，仕途充满风险。陶渊明青年时代曾有陶渊明青年时代曾有“猛志逸四海猛志逸四海”“”“大济于苍生大济于苍生”的大志，积极入世，然而黑暗的社会现实使他屡屡的大志，积极入世，然而黑暗的社会现实使他屡屡失望，终于在彭泽任县令八十多天后，他辞官返乡，失望，终于在彭泽任县令八十多天后，他辞官返乡，终老此生。终老此生。“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”背景资料背景资料4 陶渊明做彭泽县令期间致书其子，曰：陶渊明做彭泽县令期间致书其子，曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳，此力，助汝薪水之劳，此亦人子也，可善遇之此亦人子也，可善遇之。” 陶渊明写信给家

3、里的儿子：陶渊明写信给家里的儿子：“你的日常用度，自己打理有些困难，现在你的日常用度，自己打理有些困难，现在派给你这个仆人，帮你做砍柴担水之类的事。派给你这个仆人，帮你做砍柴担水之类的事。他也是别人家的孩子，你他也是别人家的孩子，你要善待他。要善待他。” 很感动于最后这句，通常陶渊明在我们眼中的形象就是不食人间烟火的，很感动于最后这句，通常陶渊明在我们眼中的形象就是不食人间烟火的，而从这里，我们能够很明显地看到他善良、体贴、关心平民的一面，而从这里，我们能够很明显地看到他善良、体贴、关心平民的一面，“此亦人子也此亦人子也”，同样是为人子女，我想他也是在告诉自己的孩子学会，同样是为人子女，我想他

4、也是在告诉自己的孩子学会感恩，学会善良、平等地对待他人吧。感恩，学会善良、平等地对待他人吧。5陶诗风格恬淡自然恬淡自然清新质朴清新质朴意味隽永意味隽永 淡而有味淡而有味 6朗读诗歌，注意字音和节奏。朗读诗歌，注意字音和节奏。陶陶渊渊明明归归园园田田居居少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深

5、巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。7归园田居自读全诗找出自读全诗找出“诗眼诗眼”，思考：，思考：归归从何而归从何而归为何而归为何而归归向何处归向何处归去如何归去如何8从何而归？从何而归？误落误落尘网尘网中，一去三十年。中，一去三十年。 久在久在樊笼樊笼里，复得返自然。里，复得返自然。“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”比喻什么？如比喻什么？如此比喻表现诗人怎样的情感？此比喻表现诗人怎样的情感？诗中还有哪个词语表达了这种感诗中还有哪个词语表达了这种感情？情？误误久久官场生活。表现了诗人对官场生活官场

6、生活。表现了诗人对官场生活的厌恶。的厌恶。“误误”字显出悔恨之深。字显出悔恨之深。“久久”用用夸大了的数字，说明时间之长，痛夸大了的数字，说明时间之长，痛苦之深。苦之深。9为为何何而而归归 ？少无适俗韵，少无适俗韵，性本爱丘山。性本爱丘山。羁鸟恋旧林，羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。池鱼思故渊。 开荒南野际，开荒南野际，守拙归园田。守拙归园田。10“少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。”说明陶渊说明陶渊明的本性怎样？明的本性怎样？ 对于世俗官场的周旋逢迎、尔虞我诈难以适应对于世俗官场的周旋逢迎、尔虞我诈难以适应, ,不愿同流合污，不愿同流合污，热爱田园生活。热爱田园生活。“羁鸟恋旧林，池鱼

7、思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊. .开荒南野际，守开荒南野际，守拙归园田拙归园田”一句写出了诗人什么样的心情？一句写出了诗人什么样的心情？ 表现陶渊明对田园生活的眷恋和向往。表现陶渊明对田园生活的眷恋和向往。归隐就是保持自己精神的自由和独立。归隐就是保持自己精神的自由和独立。11归向何处？归向何处？12品味田园风光品味田园风光 1.陶渊明为我们描绘了一幅怎样的田园风光？（用原文的诗句回答）陶渊明为我们描绘了一幅怎样的田园风光？（用原文的诗句回答） 2.在作者所描绘的这幅田园风光里，可以看到哪些景物？在作者所描绘的这幅田园风光里，可以看到哪些景物？ 3.3.诗人笔下的田园风光有什么特点？诗人笔下的

8、田园风光有什么特点？ 4.4.作者运用哪些表现手法来描写这些景物的？作者运用哪些表现手法来描写这些景物的？方宅方宅/ /草屋草屋/ /榆柳榆柳/ /桃李桃李/ /村庄村庄/ /炊烟炊烟/ /狗吠狗吠/ /鸡鸣鸡鸣普通、平常、恬静、幽雅、宁静、和谐。普通、平常、恬静、幽雅、宁静、和谐。有近有远，远近结合。有近有远，远近结合。有声有色，以动衬静。有声有色，以动衬静。13在作者的笔下这些普通、平凡的在作者的笔下这些普通、平凡的景象为什么都显得那么美呢？景象为什么都显得那么美呢？诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底的在对官场生活有了深刻的反感，彻底的逃离之后，对于田园生活更增添了感情。逃离之后，对于田园生活更增添了感情。14归去如何？归去如何？ 最能表现诗人归隐田园后的心情的是哪最能表现诗人归隐田园后的心