高考英语阅读指导(wzh)

1、高考阅读高考阅读阅读理解什么最难？阅读理解什么最难？学生问学生问：“老师：我做阅读理解时，每老师：我做阅读理解时，每 次都能排除两个选项，但是次都能排除两个选项，但是 剩下的两个选项始终选不出剩下的两个选项始终选不出 来，最终选出来的往往都是来，最终选出来的往往都是 那个错误的选项那个错误的选项.”.”问题分析问题分析：易被：易被“干扰选项干扰选项”迷惑迷惑解决方法解决方法：了解：了解“干扰选项干扰选项”设置规律设置规律常见常见“干扰选项干扰选项”设置规律设置规律1.1.以偏概全：主旨题以偏概全：主旨题2.2.张冠李戴张冠李戴3.3.无中生有：选项含有与原文无关内容无中生有：选项含有与原文无关

2、内容4.4.移花接木：将文字两处没有任何关系移花接木：将文字两处没有任何关系 的地方连接到一起，形成一个看似很的地方连接到一起，形成一个看似很 像原文的选项像原文的选项5.5.答非所问答非所问+ +照抄原文照抄原文常见常见“干扰选项干扰选项”设置规律设置规律6.6.偷梁换柱（语法变异）偷梁换柱（语法变异） “ “修辞词程度修辞词程度”变异；变异； “ “比较关系比较关系”变异变异 “ “时态时态”变异变异7.7.与主题不符与主题不符 选项本身讲得很对，但并不是本文主选项本身讲得很对，但并不是本文主 要讨论的内容。要讨论的内容。阅读指导：阅读指导：1.1.文章规律文章规律 篇章结构：快速把握文章

3、主旨和展开篇章结构：快速把握文章主旨和展开 方式方式 段落结构：找到段落中的出题位置段落结构：找到段落中的出题位置 句子结构：读懂句子句子结构：读懂句子2.2.题干规律题干规律 五大题型：主旨、细节、推断题、五大题型：主旨、细节、推断题、 语义、行文语义、行文3.3.选项规律：选项规律： 正确选项设置规律正确选项设置规律 干扰选项设置规律干扰选项设置规律 常言道：得阅读者得天下，抓住常言道：得阅读者得天下，抓住了阅读就等于抓住了高考英语的半了阅读就等于抓住了高考英语的半壁江山。壁江山。一、高屋建瓴一、高屋建瓴 把握高考把握高考 【考纲解读【考纲解读】 高考阅读理解主要通过不同的文体，考高考阅读

4、理解主要通过不同的文体，考察学生阅读文章领会大意的能力，要求考生察学生阅读文章领会大意的能力，要求考生能够读懂日常生活中的一些短文。考生可以能够读懂日常生活中的一些短文。考生可以利用上下文理解生词词义，推断作者隐含的利用上下文理解生词词义，推断作者隐含的意义，理解语篇的基本结构，理解作者的意意义，理解语篇的基本结构，理解作者的意图、观点和态度。图、观点和态度。二、清晰展示二、清晰展示 领悟意图领悟意图 【命题思路【命题思路】 近几年的高考英语试卷保持了近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变、稳中有变、变种求新，立足语篇变种求新，立足语篇”的基本命题思路。的基本命题思路。1、对语篇理解与领悟能力的

5、检测仍然是高对语篇理解与领悟能力的检测仍然是高考的重点和基本点。考的重点和基本点。高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力。在近几年的高考中，涉及较低分析的能力。在近几年的高考中，涉及较低能力要求的事实性和细节性试题与词义推测、能力要求的事实性和细节性试题与词义推测、推理判断和主旨概括等深层次试题并重。推理判断和主旨概括等深层次试题并重。三、有理有据三、有理有据 可测可控可测可控 【命题趋势【命题趋势】 高考阅读理解涉及各种体裁，材料新颖，高考阅读理解涉及各种体裁，材料新颖，题

6、材广泛并且更趋现代化、生活化，突出实题材广泛并且更趋现代化、生活化，突出实用性和时代性，涉及生活、传说、人物社会、用性和时代性，涉及生活、传说、人物社会、文化、史地、科技、环保和经济等各个领域。文化、史地、科技、环保和经济等各个领域。在阐述问题时都使用了多种语篇手段和修辞在阐述问题时都使用了多种语篇手段和修辞方法，其篇章和句子几乎囊括了英语语法中方法，其篇章和句子几乎囊括了英语语法中的所有语法现象，行文的跳跃程度较大，陈的所有语法现象，行文的跳跃程度较大，陈述信息富于变化隐含信息较多。述信息富于变化隐含信息较多。设题的方式设题的方式仍然集中在主旨大意题、推理判断题、细节仍然集中在主旨大意题、推

7、理判断题、细节理解题和词义推测题等。理解题和词义推测题等。忠实于原文忠实于原文, 不断章取义不断章取义, 看清问题看清问题, 看完看完所有选项再选择所有选项再选择, 复查注意答案的一体性复查注意答案的一体性, 不自相矛盾不自相矛盾, 首先核准关键答案首先核准关键答案, 以防一以防一错皆错。错皆错。技巧技巧:1. 去伪存真去伪存真: 选项间意思选项间意思,形式相似的句子应仔形式相似的句子应仔 细推敲细推敲, 从文中找出确凿的证据从文中找出确凿的证据, 确保判断确保判断 的正确性。的正确性。2. 合理猜词合理猜词: 警惕题目中利用词汇多义性而设警惕题目中利用词汇多义性而设 置的陷阱置的陷阱.3.

8、注意特殊句型意义注意特殊句型意义:特别注意虚拟语气特别注意虚拟语气, 部分部分 否定否定, 特殊句型的语句特殊句型的语句, 谨防以假作真谨防以假作真4. 关键句简化结构须谨慎。关键句简化结构须谨慎。5. 客观追踪作者思路客观追踪作者思路, 谨防片面钻牛角尖谨防片面钻牛角尖, 而而 不考虑通篇情况。不考虑通篇情况。注意掌握不同文体特点：注意掌握不同文体特点： 1.) 说明文说明文,科普文首句常为主题句科普文首句常为主题句 2.)记叙文首句交代时间记叙文首句交代时间,地点地点,人物等因素人物等因素 3.)新闻报道首句往往概括事件全貌新闻报道首句往往概括事件全貌 4.)应用文字里行间找所需信息应用文

9、字里行间找所需信息方法：方法：逆读法逆读法: 广告类、说明文类文章要带着问题去找对广告类、说明文类文章要带着问题去找对应的时间、地点、人物；应的时间、地点、人物；顺序定位法：阅读后面的题一般来说与文章内容的顺序定位法：阅读后面的题一般来说与文章内容的顺序是一致的；顺序是一致的；主题句寻找主题句寻找main idea法（法（topic sentence, best title, best topic etc.）;辨认事实法：记叙文、人物传记之类的文章，问什辨认事实法：记叙文、人物传记之类的文章，问什么，到文章中找什么；么，到文章中找什么；注意选项中以偏盖全的失误；注意选项中以偏盖全的失误；理解作

10、者的观点、态度、写这篇文章的目的，要达理解作者的观点、态度、写这篇文章的目的，要达到的效果，作者所持的态度，要与作者站在同一个到的效果，作者所持的态度，要与作者站在同一个角度审视问题，才能与作者合拍。尤其是推测性问角度审视问题，才能与作者合拍。尤其是推测性问题。只有与作者视角一致才能作出合理性的推测。题。只有与作者视角一致才能作出合理性的推测。注意事项：注意事项：1. 所选有据，避免主观。所选有据，避免主观。 Ks5u2. 符合原文的答案符合原文的答案=正确答案正确答案最佳答案。阅读最佳答案。阅读 题要求选的最佳答案，有的答案从某个枝节题要求选的最佳答案，有的答案从某个枝节 来看是对的，但从全

11、文来看则不是最佳的，来看是对的，但从全文来看则不是最佳的， 因此，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。因此，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。3. 遇到生词是正常的，千万不要惊慌，不会影响遇到生词是正常的，千万不要惊慌，不会影响 对文章的理解。对文章的理解。4. 合理猜答争分合理猜答争分:速度慢来不及答或难而无速度慢来不及答或难而无 法答的法答的,不应留空不应留空, 得机会分。得机会分。特别提醒大家：要相信自己的第一感觉，特别提醒大家：要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要轻易改答案。没有绝对把握不要轻易改答案。我们要明白学习英语绝不是看一部动画我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、