七年级下学期家长会1

1、七年级（6）班家长会2016.5.26 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先感谢您来参加今天的家长会，协首先感谢您来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。能取得成效。在此在此, ,我代表七年级（我代表七年级（6 6）班班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢! !感谢您们对我们工作的支持与感谢您们对我们工作的支持与关心！关心！ 在初一下学期期中考试之后召在初一下学期期中考试之后召开家长会，就是希望大家能够开家长会，就是希望

2、大家能够了解孩子真实的学习情况，都了解孩子真实的学习情况，都来关注一下孩子的学习，多给来关注一下孩子的学习，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，孩子以鼓励，给老师们以支持，努力提高孩子的学习成绩！努力提高孩子的学习成绩！为什么开家长会？为什么开家长会？家长会内容家长会内容: :北大教授向我们推荐的北大教授向我们推荐的 两封信两封信死刑犯和死刑犯和CEOCEO写给母亲的信（北大教授推荐）写给母亲的信（北大教授推荐） 一位死刑犯写给母亲的信一位死刑犯写给母亲的信妈妈：妈妈： 您的儿子明天就要奔赴刑场了。我也不知道您的儿子明天就要奔赴刑场了。我也不知道为什么会走到今天这一步，只能任由一幕幕往事为什么会走

3、到今天这一步，只能任由一幕幕往事浮现眼前浮现眼前 3 3岁那年，我跑得太快被石头摔倒。您赶忙岁那年，我跑得太快被石头摔倒。您赶忙把我扶起来，一边安慰一边往石头上踢了两脚，把我扶起来，一边安慰一边往石头上踢了两脚，“宝宝不哭。臭石头！看把我们宝宝磕的。宝宝不哭。臭石头！看把我们宝宝磕的。”听听了这话，本来想忍着眼泪的我在您怀里委屈地哭了这话，本来想忍着眼泪的我在您怀里委屈地哭了半个多小时。是您让我知道原来我摔倒了半个多小时。是您让我知道原来我摔倒错在石错在石头头，可我不知道您只是为了哄着我不再哭。，可我不知道您只是为了哄着我不再哭。 4 4岁那年，我因为看电视不想吃晚饭，您就岁那年，我因为看电视

4、不想吃晚饭，您就把饭端到身边喂我吃。是您让我知道把饭端到身边喂我吃。是您让我知道原来生活可原来生活可以这么享受，以这么享受，可我不知道您只是怕我把饭洒在衣可我不知道您只是怕我把饭洒在衣服上还得麻烦自己去洗。服上还得麻烦自己去洗。 6 6岁那年，您带我到玩具店买圣诞礼物，说岁那年，您带我到玩具店买圣诞礼物，说好只能买一样。可买了变形金刚我还想要模型飞好只能买一样。可买了变形金刚我还想要模型飞机，您不同意我就躺在地上哭，直到您乖乖付了机，您不同意我就躺在地上哭，直到您乖乖付了钱。是您让钱。是您让我知道原来用这招对付您屡试不爽我知道原来用这招对付您屡试不爽，可我不知道您只是为了不想让自己在别人面前丢

5、可我不知道您只是为了不想让自己在别人面前丢脸。脸。 8 8岁那年，我想试着洗袜子，您怕我洗不干岁那年，我想试着洗袜子，您怕我洗不干净；我想学着刷碗，您怕我把碗碰碎了；我想自净；我想学着刷碗，您怕我把碗碰碎了；我想自己盛饭，您怕我烫着了。是您让己盛饭，您怕我烫着了。是您让我知道原来生活我知道原来生活里有这么多我不能面对的困难和危险，里有这么多我不能面对的困难和危险，可我不知可我不知道您只是为了不想让自己把我干的事再返工一遍。道您只是为了不想让自己把我干的事再返工一遍。 13 13岁那年，我踢球打烂了邻居家的窗户，您赔了钱后岁那年，我踢球打烂了邻居家的窗户，您赔了钱后让我跟邻居道歉。让我跟邻居道歉

6、。是您让我知道原来闯祸后一句是您让我知道原来闯祸后一句“对不起对不起”就没事了，可我不知道您心里正在抱怨邻居讹了我们不少就没事了，可我不知道您心里正在抱怨邻居讹了我们不少钱。钱。 15 15岁那年，我说想学钢琴，您借钱给我买了一架，可岁那年，我说想学钢琴，您借钱给我买了一架，可一个月后我就再也没碰过它。一个月后我就再也没碰过它。是您让我知道原来没钱也可是您让我知道原来没钱也可以很任性，可我不知道您用了三年才还清债务以很任性，可我不知道您用了三年才还清债务。 19 19岁那年，我报志愿，您说当律师不但赚钱多还有地岁那年，我报志愿，您说当律师不但赚钱多还有地位，一定要让我学法律。位，一定要让我学法

7、律。是您让我知道原来只要照着您划是您让我知道原来只要照着您划好的路走就行了好的路走就行了，可我不知道您只是想通过我弥补您未能，可我不知道您只是想通过我弥补您未能当律师的遗憾。当律师的遗憾。 20 20岁那年，我想换部新手机，跟您说这样就能岁那年，我想换部新手机，跟您说这样就能常联系您。您二话不说给我卡上打了常联系您。您二话不说给我卡上打了30003000元。可元。可除了天天给女朋友煲电话外，我一年也没给您打除了天天给女朋友煲电话外，我一年也没给您打过几次。过几次。是您让我知道原来您是我随取随用的提是您让我知道原来您是我随取随用的提款机，可我不知道您有多少次过生日时盼着我给款机，可我不知道您有多

8、少次过生日时盼着我给您打个电话。您打个电话。 32 32岁那年，我欠下高额赌债，您气得大病一场，岁那年，我欠下高额赌债，您气得大病一场，可最后还是帮我还清债务。可最后还是帮我还清债务。是您让我知道原来无是您让我知道原来无论我做什么事都有您帮我兜着，论我做什么事都有您帮我兜着，可我不知道我榨可我不知道我榨干了您准备养老的钱。干了您准备养老的钱。 35 35岁这一年，我再也不能从您那里索取一分钱岁这一年，我再也不能从您那里索取一分钱时，我因为抢劫杀了人。听到死刑判决那一刻，时，我因为抢劫杀了人。听到死刑判决那一刻，您哭着骂老天爷对您不公平，您哭着骂老天爷对您不公平，自己苦了一辈子却自己苦了一辈子却

9、换来这种结果。换来这种结果。 妈妈，您自己保重！我明天就要妈妈，您自己保重！我明天就要走了。走了。希望在另一个世界，我能学希望在另一个世界，我能学会为自己负责，会为自己负责，找到属于自己的幸找到属于自己的幸福。福。 不知该恨您还是爱您不知该恨您还是爱您的儿子致上。的儿子致上。 一个一个CEOCEO给母亲的信给母亲的信妈妈：妈妈： 您的儿子就要开新工厂了。能走到今天这一步，您的儿子就要开新工厂了。能走到今天这一步，源于您教给我的一项重要品格源于您教给我的一项重要品格为自己负责。为自己负责。怀着一颗感恩的心，怀着一颗感恩的心，一幕幕往事浮现眼前一幕幕往事浮现眼前 3 3岁那年，我跑得太快被石头摔倒

10、。您让我自岁那年，我跑得太快被石头摔倒。您让我自己爬起来，又朝我屁股上打了两巴掌，己爬起来，又朝我屁股上打了两巴掌，“下次摔下次摔倒打四巴掌倒打四巴掌! !”是您教会我要为自己的鲁莽负责是您教会我要为自己的鲁莽负责。 4 4岁那年，我因为看电视不想吃晚饭，您说如果岁那年，我因为看电视不想吃晚饭，您说如果现在不吃就要饿到第二天早饭。我说好，以为您现在不吃就要饿到第二天早饭。我说好，以为您只是说说而已。谁知夜里我爬起来到厨房竟然连只是说说而已。谁知夜里我爬起来到厨房竟然连半块馒头也没找到。半块馒头也没找到。是您教会我要为自己的任性是您教会我要为自己的任性负责。负责。 6 6岁那年，您带我到玩具店买

11、圣诞礼物，说好岁那年，您带我到玩具店买圣诞礼物，说好只能买一样。可买了变形金刚我还想要模型飞机，只能买一样。可买了变形金刚我还想要模型飞机，您不同意我就躺在地上哭。谁知您转身就往外面您不同意我就躺在地上哭。谁知您转身就往外面走，我只好一边擦干眼泪一边爬起来乖乖跟上去。走，我只好一边擦干眼泪一边爬起来乖乖跟上去。是您教会我要为自己的选择负责是您教会我要为自己的选择负责。 8 8岁那年，我想试着洗袜子，您教我怎样才能岁那年，我想试着洗袜子，您教我怎样才能洗干净；我想学着刷碗，您教我怎样避免把碗碰洗干净；我想学着刷碗，您教我怎样避免把碗碰碎；我想自己盛饭，您教我怎样不会被烫着。碎；我想自己盛饭，您教

12、我怎样不会被烫着。是是您教会我要为自己的生活负责您教会我要为自己的生活负责。 13 13岁那年，我踢球打烂了邻居家的窗户，您带岁那年，我踢球打烂了邻居家的窗户，您带着我到市场上买来玻璃、腻子和钉子，让我帮您着我到市场上买来玻璃、腻子和钉子，让我帮您一起把玻璃安好，又扣了我当月一大半零花钱。一起把玻璃安好，又扣了我当月一大半零花钱。是您教会我要为自己的过错负责。是您教会我要为自己的过错负责。 15 15岁那年，我说想学钢琴，您给我买了个口琴。您说岁那年，我说想学钢琴，您给我买了个口琴。您说我能把口琴吹出个样再说钢琴的事。口琴一直吹到现在，我能把口琴吹出个样再说钢琴的事。口琴一直吹到现在，可我早没

13、了学钢琴的念头。可我早没了学钢琴的念头。是您教会我要为自己的坚持负是您教会我要为自己的坚持负责。责。 19 19岁那年，我报志愿，您帮我系统地分析了我感兴趣岁那年，我报志愿，您帮我系统地分析了我感兴趣的几个专业后，让我多问几遍自己的心来决定。的几个专业后，让我多问几遍自己的心来决定。是您教会是您教会我要为自己的未来负责。我要为自己的未来负责。 20 20岁那年，我想换部新手机，您说旧手机没坏就不要岁那年，我想换部新手机，您说旧手机没坏就不要换，一定要换就勤工俭学自己去买。当我用做家教挣来的换，一定要换就勤工俭学自己去买。当我用做家教挣来的钱买到新手机时，成就感带来的喜悦远超手机本身。钱买到新手

14、机时，成就感带来的喜悦远超手机本身。是您是您教会我要为自己的欲望负责。教会我要为自己的欲望负责。 24 24岁那年，我毕业后想自己创业。您建议我不岁那年，我毕业后想自己创业。您建议我不要急，先在喜欢的领域从基础做起，有了经验再要急，先在喜欢的领域从基础做起，有了经验再说。两年后我决定开公司时，您说如果最坏的结说。两年后我决定开公司时，您说如果最坏的结果都能承受，就大胆用心去做。您给我十万块钱，果都能承受，就大胆用心去做。您给我十万块钱，要求我四年内归还。我拍着胸脯说，不但钱会还，要求我四年内归还。我拍着胸脯说，不但钱会还，将来还会孝敬您一套房子将来还会孝敬您一套房子。是您教会我要为自己。是您教

15、会我要为自己的事业负责。的事业负责。 32 32岁那年，我把给您买的房子钥匙交到您手中岁那年，我把给您买的房子钥匙交到您手中时，您收下后马上转过了身。看着您抖动的肩膀，时，您收下后马上转过了身。看着您抖动的肩膀，我知道您正在被幸福的泪水淹没。我知道您正在被幸福的泪水淹没。是您教会我要是您教会我要为自己的承诺负责。为自己的承诺负责。 35 35岁这一年，我的公司扩大生产，要建新工岁这一年，我的公司扩大生产，要建新工厂了厂了。那些一直责怪您狠心的人们终于无话可说。那些一直责怪您狠心的人们终于无话可说了。同时，我也在教育我的孩子学会为自己负责，了。同时，我也在教育我的孩子学会为自己负责，我相信他以后

16、会比我更优秀。我相信他以后会比我更优秀。 爱爱您的儿子致上。您的儿子致上。班级基本情况介绍：1、教会学生懂得感恩！、教会学生懂得感恩！2、培养学生的责任感！、培养学生的责任感！3、培养学生的集体意识团队精神！、培养学生的集体意识团队精神！4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识（一）班级管理育人重点（一）班级管理育人重点（二）班级情况。（二）班级情况。 1.1.任课老师情况。任课老师情况。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，我们的任课老师都很认真负责，

17、教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。比如工作态度和作风过硬。比如：邵征邵征老老师担师担任任语文语文教学，教学，年富力强，有较强的事业心，教年富力强，有较强的事业心，教学经验丰学经验丰富。富。王赛赛老王赛赛老师担任英语教学，工作认真突出，每天利用课外时间给师担任英语教学，工作认真突出，每天利用课外时间给孩子们补课，为了培养学生学习英语的兴趣，整天想办孩子们补课，为了培养学生学习英语的兴趣，整天想办法，学生们都喜欢这样一位老师。法，学生们都喜欢这样一位老师。我们的老师是精心设我们的老师是精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问

18、题，我们疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次问一次。我代表七年级。我代表七年级（6 6）班的所有任课教师表示，班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩孩子，我子，我们的学生管理们的学生管理好，教好，教育好。我们深知责任重大，育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。 2班级动态。班级动态。 开学之初，我首先加强对

19、学生进行良好行开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的为习惯的养成教育养成教育。通过教育，学生上学能够。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习态，自习课课纪纪律明显好转律明显好转,课课间追间追逐打闹现逐打闹现象明象明显减少，显减少，在校期间秩序井然在校期间秩序井然。我我们确立了班级们确立了班级目标、个人近期目标，实行了学生个人量化考目标、个人近期目标，实行了学生个人量化考核。核。通过严格要求通过严格要求，学习风气大有改观学习风气大有改观，也形也形成了相互理解相互尊重的成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系融洽的师生关系。

20、 学习情况学习情况 。 除了给学生强调校规和班规外，还要求除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方改进学习方法，提高课堂效率法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在，已有一些同学脱颖而出，成为各学到现在，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。我班也因此获得了教学成绩方面的佼佼者。我班也因此获得了教学成绩先进班级的称号。先进班级的称号。二、期中考试情况分析 1

21、、期中考试我班获得优异的成绩，前二十名的同学分别是：牛菲菲、髙豪、谢豪。 2、进步较快的同学有：王雨晴。语文：108数学： 120英语： 111政治： 87历史：76地理：生物： 头脑灵活，是个学习的好苗子，只要用心用功，头脑灵活，是个学习的好苗子，只要用心用功，少玩点就能在短时间内取得巨大进步的同学有：少玩点就能在短时间内取得巨大进步的同学有： 王书王书博、张家豪、李赛威、韩雨乐、崔新峰、张栋博、张家豪、李赛威、韩雨乐、崔新峰、张栋三、需要家长配合的几个地方三、需要家长配合的几个地方学生的成功学生的成功=70=70% %（学生的自（学生的自身努力）身努力）+10+10% %（教师的力量）（教

22、师的力量）+20+20% %（家长的推动力）（家长的推动力） 世世上最惺惺相惜又彼此托付的，就是老师和上最惺惺相惜又彼此托付的，就是老师和家长了。但，教育真的不是万能的！家长了。但，教育真的不是万能的！（一）做个称职的家长 1 1、你你常对孩子拳打脚踢，却让老师跟常对孩子拳打脚踢，却让老师跟他讲真理。他讲真理。你捋起袖子动粗他也巍然不动，却让老你捋起袖子动粗他也巍然不动，却让老师跟他好生讲理。孩子被训练得刀枪不师跟他好生讲理。孩子被训练得刀枪不入了，老师的权利很小手段有限，不能入了，老师的权利很小手段有限，不能罚站不能罚抄，苦口婆心有用吗？罚站不能罚抄，苦口婆心有用吗？2 2、你你把老师损得一

23、无是处，却让老师令他乖把老师损得一无是处，却让老师令他乖乖听话。乖听话。 你你当着孩子的面数落老师术业不精水平不当着孩子的面数落老师术业不精水平不高，回头又让老师严加管教。老师都威仪扫高，回头又让老师严加管教。老师都威仪扫地了，他还能心悦诚服地乖乖听话吗？地了，他还能心悦诚服地乖乖听话吗？3 3、你你把这张白纸涂得一塌糊涂，却让老师把把这张白纸涂得一塌糊涂，却让老师把他还原本色。他还原本色。 你你在孩子身上涂满懒惰、自私、固执和骄在孩子身上涂满懒惰、自私、固执和骄妄，又让老师帮你抹去油彩还原雪白。老师妄，又让老师帮你抹去油彩还原雪白。老师也许有橡皮擦的功能，却没有涂改液的神力。也许有橡皮擦的功

24、能，却没有涂改液的神力。 4 4、你听任孩子在家骂娘，却让老师教他你听任孩子在家骂娘，却让老师教他知书达礼。知书达礼。 你你家孩子娇生惯养，在家可以上房揭家孩子娇生惯养，在家可以上房揭瓦打爹骂娘，却让老师教他温良恭俭让。瓦打爹骂娘，却让老师教他温良恭俭让。即使老师变成神化作仙，教养又岂有速成即使老师变成神化作仙，教养又岂有速成之说？之说？5 5、你你在家里搓麻打牌不管不教，却让老在家里搓麻打牌不管不教，却让老师教他天天向上。师教他天天向上。 你你家真热闹啊，每日高朋满座搓麻打牌，家真热闹啊，每日高朋满座搓麻打牌，孩子有样学样。但家庭环境大过天，问世孩子有样学样。但家庭环境大过天，问世间，哪个孩

25、子可以出淤泥而不染？间，哪个孩子可以出淤泥而不染？案例：在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在林氏夫妇在3 3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3 3个儿子个儿子都上大学。更为都上大学。更为高明的是：他们当年那么

26、穷困，都长期订高明的是：他们当年那么穷困，都长期订文学杂志和世界名著。使文学杂志和世界名著。使3 3个儿子都读了数遍，还讨论了个儿子都读了数遍，还讨论了数回；还在一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写数回；还在一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。着做人的名言和警句等。3 3个儿子就是在这样贫困却格调个儿子就是在这样贫困却格调高尚的氛围中长大，这对他们的文化修养、人生感悟、人高尚的氛围中长大，这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻又深远的影响。格升华，都产生了极其深刻又深远的影响。 林氏夫妇教子的感人之处，林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出并非是培

27、养出3 3个博士，个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。 6 6、你你跟孩子炫耀家财万贯，却让老师教他跟孩子炫耀家财万贯，却让老师教他奋发图强。奋发图强。 你你明明已经放话明明已经放话孩子咱家富可敌国孩子咱家富可敌国八辈子也吃不完！又让老师教他每日力争八辈子也吃不完！又让老师教他每日力争上游。孩子生于安乐，没有忧患，又如何上游。孩子生于

28、安乐，没有忧患，又如何精进向上呢？精进向上呢？（二）、观念更新。 1 1、有哪些错误的观点依然存在？、有哪些错误的观点依然存在？ A A、“读书无用论读书无用论”。初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找不到工作。害怕承担责任。不到工作。害怕承担责任。“不会读更好，省得花钱，反正读不会读更好，省得花钱，反正读了也没用了也没用” ” 高中至大学：高中至大学：80%80%找好工作，找好工作，20%20%找不到工作找不到工作 初中以下初中以下 ：20%20%找好工作，找好工作，80%80%找不到工作找不到工作 B B、“自生自灭论自生自灭论”：会念就是会念，不会就是不

29、会。：会念就是会念，不会就是不会。 老师的孩子就是更会读书。城里的孩子会读书，不见得，每老师的孩子就是更会读书。城里的孩子会读书，不见得，每天晚上都补课！经常电话联系，经常请家长到学校来。送到城天晚上都补课！经常电话联系，经常请家长到学校来。送到城里就读得好：重视才好，不重视还是一样。里就读得好：重视才好，不重视还是一样。 C C、“学习至上论学习至上论”：学习好什么都好！这孩子什么都好，就：学习好什么都好！这孩子什么都好，就是学习不好，气死了！是学习不好，气死了！ 注重教子做人 1 1、培养孩、培养孩子能吃苦、敢拼搏的子能吃苦、敢拼搏的耐挫耐挫力，和力，和严以律己的自我约束力；严以律己的自我

30、约束力； 2 2、培养孩子独立自主地静心读书、静心听、培养孩子独立自主地静心读书、静心听讲、静心做作业的习惯；讲、静心做作业的习惯； 3 3、培养孩子学习兴趣，让读书成为一种享、培养孩子学习兴趣，让读书成为一种享受；受； 4 4、培养孩子的培养孩子的“肚量肚量”，养成时刻反省自，养成时刻反省自我的习惯；我的习惯； 5 5、教育孩子尊重他教育孩子尊重他人，学会感恩。人，学会感恩。（三）培养习惯远比学了多少知识重要（三）培养习惯远比学了多少知识重要1、培养孩子的耐挫力 “溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。母鸡都能做到

31、这一点。” ” 爷爷奶奶太呵护，爷爷奶奶太呵护，留守儿童十个九个变坏留守儿童十个九个变坏，赚了钱孩子前，赚了钱孩子前程去掉。程去掉。听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。自己克服。 有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习

32、惯、奢侈浪费，这的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。 我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。是爱。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在

33、孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，不要养成孩子左哄右骗的己孩子一面之词，要全面了解清楚，不要养成孩子左哄右骗的不良习惯的的养成不良习惯的的养成，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。 培养孩子独立自主学习习惯培养孩子独立自主学习习惯不少孩子因迷恋网络而荒废学不少孩子因

34、迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应留业，走向歧途。因此家长应留意孩子离家、到家的时间是否意孩子离家、到家的时间是否正常正常。 2 2、作业监督：如果孩子不认真做作业，家长要及、作业监督：如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性的教育。时了解原因，有针对性的教育。 3 3、态度监督：要求学习专心、细心，勇于克服学、态度监督：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。头蛇尾或龙飞凤舞。 4 4、目标监督：根据孩子提出合理的目标和要求，、目标监督：根据孩子提出合理的目标和要求，制定学习和学习计划

35、，家庭在有明确的制定学习和学习计划，家庭在有明确的“公约公约”，使孩子有章可循。使孩子有章可循。家长你应该做的，你能做到的： （1 1）帮助孩子）帮助孩子设计未来设计未来学习目的性主学习目的性主动性教育。动性教育。 （2 2）给孩子成功的信心，每个人都有巨大）给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能，只要的潜能，只要真正用心，目标都可以实现真正用心，目标都可以实现。 （3 3）关心、过问，与老师电话联系。）关心、过问，与老师电话联系。 （4 4）检查学习，做一个监督型的家长。）检查学习，做一个监督型的家长。2、培养孩子的“肚量”。 现代家庭，孩子在家中唯我独尊，生活圈狭现代家庭，孩子在家中唯我独

36、尊，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。甚至拿自己的优点比别人缺点。听不进老听不进老师家长的批评教育，甩脸子，摔东西，让别人下师家长的批评教育，甩脸子，摔东西，让别人下不了场，谁都不喜欢这样的孩子。因不了场，谁都不喜欢这样的孩子。因此，家长必此，家长必须耐心地培养孩子的须耐心地培养孩子的“肚量肚量”，多带孩子去一些，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培

37、养孩子的肚量。动中培养孩子的肚量。3、教育孩子尊重他人。 人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是

38、对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 4、做一个心胸开阔的人 教育孩子要正直、单教育孩子要正直、单纯（案例），纯（案例），不要斤斤不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、计较。有些同

39、学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题系列问题。（个别同学不因一点鸡毛蒜皮的事就。（个别同学不因一点鸡毛蒜皮的事就和别人动手打架）和别人动手打架） 要孩子心胸开阔。要孩子心胸开阔。早早 晨晨：6:406:40中午放学：中午放学：11:5511:55午休：午休：13:00 13:00 14:0014:00（安静安静,休息休息）下午上课：下午上课：2:202:20下午放学：下午放学：6:006:00晚自晚自习结束：习结束：20:2020:20协助学校落实学生行为规范协助学校落实学生行为规范 头发头发 校服校服 小

40、说小说 手手机机 mp3mp3等等目前最应该关注的问题目前最应该关注的问题1 1、手机的问题；、手机的问题；2 2、逆反心理问题（放松的结果、较劲、逆反心理问题（放松的结果、较劲的结果）；的结果）；3 3、早恋的问题。、早恋的问题。1 1、强化感恩教育、强化感恩教育 我带穆欣欣去她妈妈下岗我带穆欣欣去她妈妈下岗再就业的单位看了看再就业的单位看了看当看到妈妈穿着她穿旧当看到妈妈穿着她穿旧了的运动鞋在仓库里上下移动货物了的运动鞋在仓库里上下移动货物中午只吃中午只吃3 3块钱的盒饭时块钱的盒饭时她倔强的头低下了。她倔强的头低下了。 2 2、融入挫折教育、融入挫折教育 学生在生活中遭遇挫折学生在生活中

41、遭遇挫折的机会很少的机会很少如果学生在学校中没有接受挫折如果学生在学校中没有接受挫折教育的洗礼教育的洗礼没有正确对待挫折的思想没有正确对待挫折的思想就很就很难经受住挫折的考验。难经受住挫折的考验。 为此为此提醒家长提醒家长不要过分呵护孩子不要过分呵护孩子不要全包全揽不要全包全揽要让孩子要让孩子获得战胜生活困难的体验获得战胜生活困难的体验感受成功的喜悦感受成功的喜悦以达到家校共教的目的以达到家校共教的目的逆反心理疏导逆反心理疏导3 3、正确行使惩戒教育、正确行使惩戒教育 现在现在有些孩子对有些孩子对于批评的抵触情绪比较大于批评的抵触情绪比较大教育法教育法第二十第二十八条明文规定八条明文规定学校及

42、其他教育机构有学校及其他教育机构有“对教对教育者进行学籍管理育者进行学籍管理实施奖励或处分实施奖励或处分”的权力。的权力。这在一定程度上可以推断教师使用惩戒权是法这在一定程度上可以推断教师使用惩戒权是法律赋予的一种权力。律赋予的一种权力。“惩者惩者以正其心也以正其心也”教育的本质就是教育的本质就是“正其心正其心”惩戒是为了让学惩戒是为了让学生知道生知道犯错误应该承担责任。学校和老师用犯错误应该承担责任。学校和老师用恰当的惩戒手段让他们知道哪些恰当的惩戒手段让他们知道哪些“高压线高压线”不不能触能触让学生对自己所犯的错误在特定的情形让学生对自己所犯的错误在特定的情形中进行反思中进行反思让他承担自己行为的后果是完全让他承担自己行为的后果是完全有必要的。有必要的。1、给以必要的疏导。当你与孩子的关系比较融洽后，彼此间也会比较容易沟通，孩子也会向你讲述自己的想法。2、进行正确的人生观的引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。然而，人生观的教育是一个长期的积累过程，它不是临渴掘井能奏效的。 3、教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法。在孩子们眼里，初恋的对象是不可能再好的完人，其原因在于对异性的特