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文档简介

1、中班健康：小猪变干净了设计意图： 天气变冷了，我发现我们班的孩子变得不爱干净了，衣服换 得不勤了，不爱洗澡、洗头了，为了让孩子们重新变得爱干净， 因此我选择了这个课题 ?小猪变干净了?，让孩子们从中明白讲卫 生的重要性，爱上洗澡。活动目标：1、让幼儿知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康；2、通过活动，让幼儿学着洗澡；3、伴随音乐快乐地进行洗澡游戏。活动准备1、?小猪变干净了?视频；2、各种毛绒小玩具每人一个，小毛巾每人一条；3、?我爱洗澡?、?小猪变干净了?音乐磁带。 活动重点：让幼儿知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康。 难点：据已有经验，学着自己洗澡。活动过程：一、导入：出示玩偶，抓住幼儿兴趣 教

2、师摁住自己的鼻子问：我们变成什么了？你们喜欢小猪吗？ 今天马老师就请来了一个小猪来我们班里做客， 我们来看一下静 止视频。、提出小猪的问题，引发幼儿思考、想方法师：模仿小猪的声音：喂，小朋友们好，你们看我今天很干 净吧，我可是个讲卫生的猪小弟，可是以前的我，嘿 ? 不好意 思的表情师：小猪以前是什么样子呢？想不想知道，我们一起来看一 下视频。师：小猪以前是什么样子呀?以前小猪是一头不讲卫生的小猪师：不讲卫生好不好？不好那会有什么害处？身上臭 臭的、小朋友不喜欢、生虫子、浑身痒痒等？评析：让孩子们通过说猪小弟的行为认识到自己不讲卫生的 害处。师：有这么多的害处，那猪小弟会碰到那一样呢？我们一起 来看一下视频。师：猪小弟遇见了什么事情呀？大家愿意帮帮他吗？怎么帮他？让他洗澡猪小弟不想去洗澡我们怎么办？ 告诉 它洗澡的好处洗澡有什么好处？评析：让孩子们通过活动搜集已有经验，把洗澡的好处说出 来，知道勤洗澡、爱清洁对身体的好处。教师：那怎么洗澡？在家里是怎么洗澡的？幼儿根据亲身经 验答复 ,怎么洗头、身体、背部、屁股

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