三年级英语下册Module1Unit2Myfavouritecolourisyellow教案外研版三起全汇总版

1、My favourite colour is yellow教学目标1.知识目标：能听，说，认读单词:song favourite colour 2.技能目标：听懂，会说：Whats your favourite.? My favourite . is . Here you are. 初步运用：. Whats your favourite.? My favourite . is . Here you are. 3.情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，乐于及人交往，向他人介绍自己的喜好。重点My favourite  is . 难点初步运用Wha

2、ts your favourite.? My favourite . is .问答。教法情境教学法；任务型教学法教具课件；点读机教学过程Step1. Warming up  1Greeting. 2播放课本活动1的动画，学生边看边读。  3. 出示颜色卡片，复习以前学过的有关颜色的单词。What colour? Its. 【设计意图】: 以课本活动一热身，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。Step2. Presentation

3、60;1. Free talk （谈论自己喜欢的颜色）-Whats your favourite colour？-My favourite colour is2. 今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。你们喜欢用什么颜色是纸制作姓名卡片呢？我们先来看看Sam 教学过程的选择吧。 【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。Step3. Learn the text1播放课本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。以后让学生逐句跟读，可播放2-3遍。 2本节课的学习重点是My

4、0;favourite . is A模仿秀。继续播放课本活动2的动画，让学生模仿Sam的对话。看谁模仿的最好，最像。 熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿Sam的对话。 B全班齐读课文。C两人小组分角色读课文。 【设计意图】：低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。Step4. Practice1.播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍 2.学习韵句&#

5、160;播放课本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛，个人比赛。 3.复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是Aa  Bb  Cc Dd  Ee  Ff  Gg，学生打乱顺序站成一排，老师说：”Go”后，学生迅速按字母顺序站成一排。 【设计意图】：通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。 Step5. Test1. 今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室

6、的专栏里。 2. 学生分组，每组名学生，选好组长。 3. 教师准备好各种颜色的彩纸，事先发给每个组长，组长用教学过程Whats your favourite colour? 询问每个组员，组员My favourite colour is .来回答，组长说Here you are.发给他相应的彩纸。学生在彩纸上用汉语拼音写上自己的名字。 4. 请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到台前，老师说：”Go”后，学生迅速按字母顺序站成一排。 5. 最后请学生按字母表的顺序对全班同学的姓名排序，贴到教室的专栏里。Step6. Summary Sing a song <Its the ABC>Step7. Homework 1. 课后调查同学最喜欢的颜色。 2. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。板书设计Moudle1 Unit2 Whats your favourite colour? Wha