原地双手胸前传接球

1、. 班级：七年级88班 人数：60 授课人：杨锐 教学内容一、篮球：原地双手胸前传接球二、游戏：贴人游戏教学目的1.认知目的：全班同学明确双手胸前传接球技术动作要领；2.技术目的：根本掌握持球手势，使40%60%的学生能正确地将球传出，60%左右的学生能正确的接球；让学生学会练习素质的方法，开展协同才能；3.情感目的：通过原地双手胸前传接球培养学生团结协作精神、组织纪律观念和进步社会适应的才能。重难点重点：准确的手型及传接球的准确性。传球时抖腕，接球时收臂缓冲；难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配才能。教学顺序教 学 步 骤时间强度教学内容老师指导学生活动组织与要求开始部分一、课堂常规二、准

2、备活动蛇形慢跑三、热身操A头部运动B扩胸运动C腹背运动D正压腿运动E膝关节运动F腕踝关节运动G篮球活动操1、 体育委员整队检查人数服装。2、 师生问好3、 安排见习生1、老师带着学生进展慢跑练习1、在老师的指导下练习。师生形成共识严格要求自己按老师要求积极主动参与热身活动，动作协调舒展，充分活动各关节组织队形一：* 要求：增强组织纪律性、协调、快、静、齐组织队形二：* 145由小到中基本部分一、专项练习：球性练习1、手指拨球2、原地双手交替运球二、教学内容1.双手胸前传接球A传球要领：双手持球于胸前屈膝前视脚蹬地伸推拨转将球传重心前移球后旋B接球要领：两臂前伸迎来球十指张开要抬头触球刹那臂缓冲

3、篮球稳握于手中C教学重点： 传球： 肘不外张；要伸翻转；接球： 伸臂翻腕后引2.游戏：贴人游戏方法略1.1、老师语言及时鼓励表扬：如：看哪些同学与同伴做得最好等等。1.2、老师点拨提示：体会手指拨球动作鼓励学生大胆进展球性的演示与练习；2.1.1、老师语言引导提示：如：同学们想将手中的球传给其他同学，通过什么途径 。2.1.2、老师点拨提示鼓励学生大胆演示2.1.3、老师做双手胸前引导；双手胸前传接球传球时：及时、到位、灵敏、多变2.1.4、通过挂图或示范进展讲解提示2.1.5、让学生跟着问题去练习如：球的落点在哪里、什么时候传直线球、什么时候传弧线球2.1.6、分组进展练习2.1.7、老师监

4、视： 2.1.8、老师提示指导2.2.1全班同学公共参与进展游戏1.1、学生两人一球互相进展练习1.2、练习时双方就如何做到不掉球、不停球进展交流；增强团结协作的合作意识1.3、学生边做边总结1.4、互相提示学习、共同进步2.1.1、学生互相交流；2.1.2、学生边想，边自主进展演示2.1.3、学生根据情况自由组合进展演示2.1.4、学生结合挂 图自己领会2.1.5、两人一组进展面对面双手传接球2.1.6-2.1.8、学生根据自己特点自由选择不同场地进展练习2.2.1比赛第一 友谊第二练习示意图：1、 要求：参与积极2、充分发挥自己的聪明才智3、加强合作，发挥集体主义精神44184中逐渐增大大大场地器材篮球场一块篮球5个练习密度35%40%预计心率125次/分结束部分一、放松二、总结三、回收器材四、宣布下课1.集合2. 开展自评与总结学生根据要求进展放松练习在轻松愉快中完毕本课队形：四列纵队5小教学反思：总结本节课，我个人认为总体上还算成功的，根本上到达了新课程标准的要求，表达了“安康第一以人为本的教育理念。但是在细节方面也存在着缺乏，还需要