20精彩极了和糟糕透了实用教案

1、新课导入当你做好一件事，当你做好一件事，做成功一件事的时做成功一件事的时候，你希望候，你希望(xwng)(xwng)得到什得到什么样的评价？么样的评价？赞扬、鼓励赞扬、鼓励当你的父母对此当你的父母对此有两种相反的评有两种相反的评价的时候，你会价的时候，你会有什么反应？有什么反应？第1页/共24页第一页，共25页。教学(jio xu)目标1 1会认会认“搂、腼搂、腼”等等1010个生字，理解个生字，理解(lji)(lji)词词语语“得意扬扬、一如既往得意扬扬、一如既往”等词语。等词语。2 2理解课文内容理解课文内容(nirng)(nirng)，说说父亲和母亲对巴迪，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么

2、会有不同的看法。的诗为什么会有不同的看法。3 3从人物的动作、语言、神态等语句中，去体会父从人物的动作、语言、神态等语句中，去体会父母对巴迪的爱，感受爱的不同表达方式。母对巴迪的爱，感受爱的不同表达方式。第2页/共24页第二页，共25页。腼腼minmin腆腆titin n誊誊tngtng励励l l 会 认 字篇篇pinpin版版bnbn祥祥xingxing歧歧qq谨谨jjn n第3页/共24页第三页，共25页。词语(cy)解释【腼腆】本课指因害羞而神情不自然本课指因害羞而神情不自然。【灵感】突然产生的富有创造性的思路、想法突然产生的富有创造性的思路、想法。【源泉】比喻力量、知识、感情等的来源或

3、产生的原因比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。【谨慎】对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。或不幸的事情。【得意扬扬】称心如意，感到非常满意的样子。称心如意，感到非常满意的样子。【一如既往】指没有任何变化，还是像从前一样。指没有任何变化，还是像从前一样。第4页/共24页第四页，共25页。字词练习(linx)一、判断下面一、判断下面(xi mian)(xi mian)每组词语读音的正（每组词语读音的正（）误）误（）。（）。1.1.腼腆（腼腆（min dinmin din） 誊写（誊写（tng xitng xi）（ ）2.2.歧

4、视（歧视（q shq sh） 谨慎（谨慎（jn shnjn shn）（ ）二、用所给的词语二、用所给的词语(cy)(cy)造句。造句。一如既往一如既往我会一如既往地去帮助你们取得学习上的进步。我会一如既往地去帮助你们取得学习上的进步。第5页/共24页第五页，共25页。初读感知(gnzh) 自读课文，注意读准自读课文，注意读准生字词，想一想，这篇课生字词，想一想，这篇课文主要文主要(zhyo)(zhyo)讲了什么讲了什么内容？内容？ 课文主要讲的是作者童课文主要讲的是作者童年时，父母亲对他写的第一年时，父母亲对他写的第一首诗的两种截然不同的评价首诗的两种截然不同的评价和这两种评价对他产生和这两种

5、评价对他产生(chnshng)(chnshng)的巨大影响，的巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。到爱的故事。第6页/共24页第六页，共25页。段落(dunlu)层次第一部分第一部分（1 11414）写“我“七八岁时写了第一首诗，却从父母那里得到了截然不同的评价。第二部分第二部分（1515）写“我“在母亲的鼓励和父亲的帮助下一直写作。第三部分第三部分（16161717）写“我“在事业上获得成功后的体会。第7页/共24页第七页，共25页。课文(kwn)解读自读课文自读课文(kwn)(kwn)的的1 11414自然段自然段 ，思考：思考：父亲和母亲是怎样评价巴迪写

6、的第父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？一首诗的？听到评价后巴迪的反应怎样？听到评价后巴迪的反应怎样？第8页/共24页第八页，共25页。 母亲母亲(m qn)(m qn)一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲(m qn)：惊喜、兴奋惊喜、兴奋第9页/共24页第九页，共25页。 我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴我写的。她高兴(g

7、oxng)(goxng)得再次拥抱了我。得再次拥抱了我。神态(shnti)描写 “腼腆腼腆”“”“得意扬扬得意扬扬”形象形象(xngxing)(xngxing)地写出我在听到赞美地写出我在听到赞美时那种既难为情又自豪的性情时那种既难为情又自豪的性情第10页/共24页第十页，共25页。 整个下午我都怀着一种自豪感等待整个下午我都怀着一种自豪感等待(dngdi)(dngdi)父亲父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，

8、满怀信心地把它放在餐桌钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。父亲的位置上。 “ “我我”受到母亲受到母亲(m qn)(m qn)的赞扬后，期待得到父亲表扬的赞扬后，期待得到父亲表扬的喜悦、激动和自豪的心情。的喜悦、激动和自豪的心情。第11页/共24页第十一页，共25页。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰(jngyng)我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。说明时间在巴迪眼里过得很慢，更加渲染说明时间在巴迪眼里过得很慢，更加渲染(xunrn)(xunrn)出出“我我”盼望父亲回来的急切心情。

9、盼望父亲回来的急切心情。“敬仰敬仰”一词，突出一词，突出(t ch)(t ch)了了父亲在父亲在“我我”心目中的崇高地位。心目中的崇高地位。第12页/共24页第十二页，共25页。 “ “这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。 “ “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了诗，精彩极了”母亲上前说道。母亲上前说道。 “ “对不起，我自己会判断的。父亲开始读诗。对不起，我自己会判断的。父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有我把头埋得低低的。诗只有(zhyu)(zhyu)十行，十行，可我觉得他读了几个小时。可我觉得他读了几

10、个小时。我：紧张我：紧张(jnzhng)(jnzhng)、忐、忐忑不安忑不安父亲：认真父亲：认真(rn zhn)(rn zhn)地读诗地读诗和思考和思考第13页/共24页第十三页，共25页。实事求是实事求是(sh (sh sh qi sh)sh qi sh)、判断理性，严格判断理性，严格 “ “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处父亲把诗扔回原处(yun ch)(yun ch)。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。父亲(f qn)：与母亲的评价形成鲜明的对比。与母亲的评价形成鲜明的对比。第14页/共24页第十四页，共25页。 我再也受

11、不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母上失声痛哭起来。饭厅里，父母(fm)(fm)还在为那首诗争吵着。还在为那首诗争吵着。难过难过(nngu)(nngu)、伤心、沮丧伤心、沮丧“我”：痛 哭争 吵第15页/共24页第十五页，共25页。 母亲的评价母亲的评价 父亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生了一件奇妙亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精的事。巴迪写了一首诗，精彩极了彩极了”“我看这首诗糟糕透我看这首诗糟糕透了。了。”“亲爱的，我真不懂你是什亲爱的，我真不懂你是什么意思！么意思！”“”“这不是在你的这不是

12、在你的公司公司里里。巴迪还是。巴迪还是个个孩子，孩子，这是他写的第一首诗，他需这是他写的第一首诗，他需要鼓励。要鼓励。”“我不明白，我不明白，” “” “难难道这世界上糟糕的诗道这世界上糟糕的诗还不够多还不够多吗吗？”想一想，为什想一想，为什么父亲和母亲么父亲和母亲对巴迪的诗歌对巴迪的诗歌会有不同会有不同(b (b tn)tn)的评价的评价呢？呢？第16页/共24页第十六页，共25页。 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她

13、常常对我说：的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩巴迪，这是你写的吗？精彩(jn ci)极了！极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这这个糟糕透了。个糟糕透了。”“我”为什么会感到(gndo)幸运呢？第17页/共24页第十七页，共25页。 因为因为“我我”有个常常鼓励有个常常鼓励“我我”的慈祥的慈祥的母亲，她常常肯定的母亲，她常常肯定“我我”，给，给“我我”力量，力量，母亲的爱是母亲的爱是“我我”灵感和创作灵感和创作(chungzu)(chungzu)的源泉；的源泉；“我我”还有个严厉的父亲，他对还有个严厉的父亲，他对“我我”的警告

14、和教育使我不会走向歧途。的警告和教育使我不会走向歧途。 所以说所以说“我我”是幸运的。是幸运的。第18页/共24页第十八页，共25页。讨论(toln)交流 巴迪长大(chn d)后，如何看待父母的爱？你是如何看待巴迪父母对他的爱的？ 巴迪长大后深刻理解了这两种评价对自己健康成长的重要性，巴迪长大后深刻理解了这两种评价对自己健康成长的重要性，也认识到这两种截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。也认识到这两种截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。 巴迪是幸福的。母亲的赞扬使巴迪产生了写作的兴趣和爱好，巴迪是幸福的。母亲的赞扬使巴迪产生了写作的兴趣和爱好，并且坚定了信心；父亲的批评虽然并且坚定了

15、信心；父亲的批评虽然(surn)(surn)有些严厉，但是可以有些严厉，但是可以让巴迪不断地总结，找到作品中的不足，进行修改。让巴迪不断地总结，找到作品中的不足，进行修改。第19页/共24页第十九页，共25页。感悟(gnw)提升 爱的方式是多样的：有赞扬和鼓励，爱的方式是多样的：有赞扬和鼓励，也有批评和教育也有批评和教育这两种不同的方式对这两种不同的方式对于我们都很重要，母亲的爱给予我们信心，于我们都很重要，母亲的爱给予我们信心，父亲的爱让我们时刻人情自己。虽然他们父亲的爱让我们时刻人情自己。虽然他们的表达方式不一样，但是他们都有一个共的表达方式不一样，但是他们都有一个共同的出发点同的出发点爱

16、。爱。第20页/共24页第二十页，共25页。结构(jigu)梳理母亲母亲(m qn)(m qn)的赞扬的赞扬得意扬扬得意扬扬(d y (d y yng yng)yng yng)童年写诗童年写诗（114114）不同评价不同评价相同的爱相同的爱父亲的批评父亲的批评失声痛哭失声痛哭母亲的鼓励母亲的鼓励热爱写作热爱写作长大感悟长大感悟（1515）父亲的严格父亲的严格精益求精精益求精精彩极了精彩极了创作的源泉创作的源泉成年体会成年体会（16171617）糟糕透了糟糕透了警告的力量警告的力量“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”第21页/共24页第二十一页，共25页。 在本文作者看来在本文作者看来(kn li)(kn li)，爱，爱有两种表现形式。你在生活中有过类有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。似的感受吗？先说一说，再写下来。小 练 笔第22页/共24页第二十二页，共25页。第23页/共24页第二十三页，共25页。谢谢大家(dji)观赏