常见的碱及碱的性质复习

1、碱的性质及常见的碱复习碱的性质及常见的碱复习衢江区第一初中：蒋小华衢江区第一初中：蒋小华 寻求同时符合以下条件化学物质：寻求同时符合以下条件化学物质：白花变红花白花变红花可乐瓶瘪了可乐瓶瘪了产生红色喷泉产生红色喷泉清浊互变清浊互变HCl气体气体酚酞酚酞+待寻试待寻试剂剂碱能与某些盐反应碱能与某些盐反应生成新碱与新盐生成新碱与新盐碱能与酸反应生成盐碱能与酸反应生成盐和水和水 碱能与非金属氧化物反应碱能与非金属氧化物反应碱能使酸碱指示剂变色碱能使酸碱指示剂变色(可可溶性碱）溶性碱） 稀盐酸稀盐酸加入待寻试剂加入待寻试剂盖上瓶盖后盖上瓶盖后振荡振荡加入待寻试剂加入待寻试剂待寻试剂待寻试剂 碱碱1.碱

2、能使酸碱指示剂变色碱能使酸碱指示剂变色 2.碱能与非金属氧化物反应碱能与非金属氧化物反应 3.碱能与酸反应生成盐和水碱能与酸反应生成盐和水 4.碱能与某些盐反应碱能与某些盐反应碱为什么具有这些共性？碱为什么具有这些共性？寻求的寻求的B物质，还必需满足：物质，还必需满足：1：极易溶于水，：极易溶于水，且溶于水时放出大量的热。且溶于水时放出大量的热。2：有强烈的腐蚀性，：有强烈的腐蚀性，放在空气中易潮解。放在空气中易潮解。3、可用于肥皂、石油、纺织、可用于肥皂、石油、纺织、造纸等工业。造纸等工业。寻求的寻求的A物质还必须满足：物质还必须满足：1：微溶于水：微溶于水 2：可用于建筑工业，可以制漂白粉

3、、改良酸性：可用于建筑工业，可以制漂白粉、改良酸性 土壤。土壤。NaOH(俗称：火碱、烧碱、苛性钠）俗称：火碱、烧碱、苛性钠）Ca（OH）2 （ 俗称熟石灰、消石灰）俗称熟石灰、消石灰）瓶子里的物质是什么？瓶子里的物质是什么？瓶瓶A假设一：瓶子里的物质可能全部是假设一：瓶子里的物质可能全部是 Ca（OH）2 假设二：瓶子里的物质可能是假设二：瓶子里的物质可能是Ca（OH）2 与与 Ca CO3 混合物混合物假设三：瓶子里的物质可能全部是假设三：瓶子里的物质可能全部是Ca CO3 实验步骤实验步骤 预计现象预计现象预计结论预计结论取少量该物质于取少量该物质于烧杯中加入足量烧杯中加入足量的水的水全

4、部溶于水，无浑浊现象全部溶于水，无浑浊现象该物质全部为该物质全部为Ca（OH）2 过滤，向滤液中过滤，向滤液中加入酚酞试液加入酚酞试液酚酞试液变红色酚酞试液变红色该物质为该物质为Ca（OH）2 与与Ca CO3 混合物混合物酚酞试液不变红色酚酞试液不变红色该物质全部是该物质全部是Ca CO3有白色混浊有白色混浊1、该物质为该物质为Ca（OH）2 与与Ca CO3 混合物混合物2、该物质全部是该物质全部是Ca CO3假如假设三成立，你能用假如假设三成立，你能用Ca CO3去制去制取取Ca（OH）2 吗？吗？部分碱可以用金属氧化物与水反应制取（可溶性碱）部分碱可以用金属氧化物与水反应制取（可溶性碱

5、）CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 高温高温Na2O+H2O=2NaOH， BaO+H2O=Ba(OH)2 K2O+H2O=2KOHB瓶子里的物质又是什么？瓶子里的物质又是什么？B瓶瓶假设一：可能全部是假设一：可能全部是NaOH假设二：可能是假设二：可能是NaOH与与Na2CO3 混合物混合物假设三：可能全部是假设三：可能全部是Na2CO3 实验步骤实验步骤预计现象预计现象预计预计结论结论取少量该物质于取少量该物质于烧杯中加入足量烧杯中加入足量的水后，再加入的水后，再加入过量的过量的BaCl2 溶溶液液无明显现象无明显现象该物质全部为该物质全部为NaOH过滤，向滤液中

6、过滤，向滤液中加入酚酞试液加入酚酞试液溶液变红色溶液变红色该物质为该物质为NaOH与与Na2CO3 的混合物的混合物溶液不变色溶液不变色该物质全部为该物质全部为Na2CO3 生成白色沉淀生成白色沉淀1、该物质可能为、该物质可能为NaOH与与Na2CO3 的混合物的混合物2、该物质全部为、该物质全部为Na2CO3 假如假设二成立，欲测定样品中的氢氧化钠的假如假设二成立，欲测定样品中的氢氧化钠的质量分数，取一定质量的该样品完全溶于水，质量分数，取一定质量的该样品完全溶于水，加入足量的质量分数为加入足量的质量分数为14、6%稀盐酸，反应产稀盐酸，反应产生气体的变化如下图所示：生气体的变化如下图所示：

7、请根据实验步骤和图像计算其中请根据实验步骤和图像计算其中NaOH 的质量的质量分数：分数：50CO2 气体气体的质量的质量(g) 2.2消耗的消耗的HCl的质量（的质量（g)oCa（OH）2 的用途：用于建筑工业，的用途：用于建筑工业，制漂白粉，改良酸性土壤等。制漂白粉，改良酸性土壤等。NaOH的用途：用于肥皂、石油、纺织、的用途：用于肥皂、石油、纺织、造纸等工业造纸等工业猜一猜：老师寻找这两种物质，可能用来猜一猜：老师寻找这两种物质，可能用来做什么？做什么？1、某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠，请你与他们一起踏上实验之旅。（1）实验过程：把石灰水加人盛有碳酸钠溶

8、液的烧杯中充分搅拌，写出发生反应的化学方程式. 再通过 操作，得到无色滤液。将无色滤液通过 操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！佳佳：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有 。Na2CO3 + Ca（OH）2 = Ca CO3 + NaOH过滤过滤蒸发结晶蒸发结晶氢氧化钙氢氧化钙2、请你分析，一定质量的、请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量 变质后消耗盐酸的量（填变质后消耗盐酸的量（填“大于大于”、“小于小于”或

9、或“等于等于”）。）。（3）请设计一实验，验证白色固体到底是什么物质，）请设计一实验，验证白色固体到底是什么物质，写出实验步骤及预计现象与预计结论。写出实验步骤及预计现象与预计结论。实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。进行探究。【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么【提

10、出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？【进行猜想】【进行猜想】( (A)溶质可能是溶质可能是CaCl2 2与与Ca(OH)2 2 混合物混合物(B)溶质可能是溶质可能是(C)溶质可能是溶质可能是 全部是CaCl2 2 CaCl2 2 与希与希HClHCl的混合物的混合物实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分停止滴加稀盐酸，并对

11、烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。进行探究。【实验探究】【实验探究】小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想酞试液不变色。于是他排除了猜想(A)，你认为他排，你认为他排除猜想除猜想(A)的理由的理由酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A溶液呈碱性。 实验步骤实验步骤预计现象预计现象预计结论预计结论取少量反应后的溶液于试取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶管中，逐滴加入碳酸钠溶液液 只有白色沉只有白色沉淀产生淀产

12、生先有气泡产生后先有气泡产生后有白色沉淀产生有白色沉淀产生 小明想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他小明想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表完成实验，填写以下表格：格：实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。究。猜想猜想(B)正确正确猜想猜

13、想(C)正确正确通过以上探究，最后确定猜想通过以上探究，最后确定猜想(C)正确。正确。【反思与拓展】【反思与拓展】(3)你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是下水道，可能造成的危害是 。要想处理。要想处理烧杯内溶液使其只得到烧杯内溶液使其只得到CaCl2 2溶液，应向溶液中加入溶液，应向溶液中加入过量过量 腐蚀下水道腐蚀下水道CaCO3 3请根据所描述的现象填写相应的反应物请根据所描述的现象填写相应的反应物白花变红花白花变红花产生产生喷泉喷泉谁弄瘪了谁弄瘪了可乐瓶可乐瓶清浊互变清浊互变酸碱盐的化学性质酸碱盐的化学性质、酸金属、酸金属= =盐氢盐氢气气 、盐盐、盐盐= =新盐新盐新盐新盐 、碱非金属氧化物、碱非金属氧化物= =盐水盐水 、碱盐、碱盐= =新碱新盐新碱新盐 、酸盐、酸盐= =新