单手肩上投篮说课稿展示ppt课件

1、单手肩上投篮说课稿展现店口二中 王丁丽一 教材v篮球运动为一项风靡全球的体育工程，深受宽广青少年学生的喜欢，根据学校体育“安康第一的指点思想，真正促进学生身心安康，体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性，让学生在体育学习中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技艺得到开展。 v单手肩上投篮是篮球运动中主要的根本技术，单手肩上投篮是篮球运动中主要的根本技术，是篮球教学重要组成部分，所以我们必需高是篮球教学重要组成部分，所以我们必需高度注重学习和掌握这一技术。单手肩上投篮度注重学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的根本方法并不复杂，但一定要做到准技术的根本方法并不复杂，但一定要做到准确、熟练，为以后的

2、篮球教学和学生终身体确、熟练，为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好根底。育打下良好根底。二 教学目的v教学目的是以教学目的是以“终身体育和终身体育和“高兴体育为指点思高兴体育为指点思想。注重培育学生的终身认识，使学生在高兴中掌想。注重培育学生的终身认识，使学生在高兴中掌握锻炼手段，参与体育锻炼，加强身心安康。握锻炼手段，参与体育锻炼，加强身心安康。v1 1、认知目的：经过本节课的学习使学生建立单手、认知目的：经过本节课的学习使学生建立单手肩手投篮的动作概念。肩手投篮的动作概念。v2 2、技艺目的：稳定提高运球、投篮的技术动作和、技艺目的：稳定提高运球、投篮的技术动作和对球的控制和支配才干。对

3、球的控制和支配才干。v3 3、情感目的：培育学生英勇自信、机智、勇于表、情感目的：培育学生英勇自信、机智、勇于表现本人的优良质量和团结一致、亲密配合的集体主现本人的优良质量和团结一致、亲密配合的集体主义精神。义精神。三 教学重点难点v重点：投篮动作规范，手型正确。重点：投篮动作规范，手型正确。v难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。四 教法v教师采用启发、诱导、讲解示范、直观演示、模拟练习、分组练习、反复练习、变换练习、尝试比较教学法等让学生了解单手肩上投篮，在尝试和讨论练习中得出要点。而后让同窗们发扬想象力和发明力，让他们用各种方法投篮。让他们在练习中比

4、较，在比较中练习。教师要关注个体差别，融入学生活动，引导学生寻求适宜于本人的方法进展练习，并进展指点纠错。 五 学法v本课采用：听讲解徒手练拿球练发明练比较练讨论练评价练稳定练的学练流程，让学生在练中自悟、在玩中提高，同时竞赛中浸透德育内容。让学生充分领会自动学习和发明学习的方法 六 教学过程v根据人体生理机能活动才干的规律，结合本课学习目的以及设计思绪，把本课的教学程序分为预备部分、根本部分、终了部分。v一 预备部分:v导入新课，宣布本课内容和要求。v熟习球性练习如运球等v 经过各种练习，培育学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌控才干，进一步热身，同时，活泼课堂气氛，为根本部分做好预

5、备。v二二 根本部分根本部分:v学生展现投篮学生展现投篮 教师演示教师演示 讨论对比讨论对比 徒手示范徒手示范 学生练学生练 拿球示范拿球示范 学生练学生练 学生分组讨论对练学生分组讨论对练 教师巡视辅导并协教师巡视辅导并协助助v 在没有学习之前先请学生展现他们的投篮动作，教师再演在没有学习之前先请学生展现他们的投篮动作，教师再演示，这样的对比性学习，能留给学生思索的空间，学习效果示，这样的对比性学习，能留给学生思索的空间，学习效果会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对篮球的技术、技艺掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握篮球的技

6、术、技艺掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握自动学习和发明学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，自动学习和发明学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完本钱课教学目的打下根底。为顺利完本钱课教学目的打下根底。v练习：鼓励创新练习投篮练习：鼓励创新练习投篮v 师生共同讨论并评选出最正确创新奖师生共同讨论并评选出最正确创新奖v 这样的创新练习是建立在本身素质和才干这样的创新练习是建立在本身素质和才干的根底上的，评选时照顾到不同层次学生的的根底上的，评选时照顾到不同层次学生的需求尤其是女生，尽能够给学生创呵斥需求尤其是女生，尽能够给学生创呵斥功的时机，体验胜利的喜悦，焕发他她功的时机，体验胜

7、利的喜悦，焕发他她们的学习热情。们的学习热情。v分组定点投篮竞赛分组定点投篮竞赛v 要求：团结一致要求：团结一致 勇夺第一勇夺第一v 经过竞赛，进一步稳定和提高单手投篮技经过竞赛，进一步稳定和提高单手投篮技术，提高投篮的准确性、熟练性，同时，培术，提高投篮的准确性、熟练性，同时，培育学生胜不骄、败不馁的优良质量，以及团育学生胜不骄、败不馁的优良质量，以及团结一致、亲密配合的集体主义精神。结一致、亲密配合的集体主义精神。v终了部分：终了部分：v 1身心放松：手臂波浪身心放松：手臂波浪 身体波浪身体波浪v 师生同做师生同做v 2集合集合 总结总结 回收器材回收器材 下课下课v 这样有组织的终了教学活动，逐渐恢复学这样有组织的终了教学活动，逐渐恢复学活力体功能，放松身心，从而顺利完本钱节活力