人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案 （2）ppt课件_第1页
人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案 （2）ppt课件_第2页
人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案 （2）ppt课件_第3页
人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案 （2）ppt课件_第4页
人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案 （2）ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

患心脏病的小男孩患心脏病的小男孩小男孩衣物全湿，双眼紧闭，嘴唇发紫，除了欺负的小男孩衣物全湿，双眼紧闭，嘴唇发紫，除了欺负的前胸发现他仍在呼吸外，全身上下没有一丝动静。前胸发现他仍在呼吸外，全身上下没有一丝动静。;身体长期缺氧的表现身体长期缺氧的表现;八年级上册八年级上册15.1 15.1 人体内物质的运输人体内物质的运输 探求男孩心脏病的病因并设计治疗方探求男孩心脏病的病因并设计治疗方案案;自主 探求 协作 活动一：探寻心脏奥妙 活动二：构建循环线路 活动三：设计治疗方案 要求：要求：1、小组内协作完成解剖义务，各司其职。、小组内协作完成解剖义务，各司其职。2、边解剖，边察看，边讨论，边构建线路图。、边解剖，边察看，边讨论，边构建线路图。3、组长调控好整个过程，必需围绕问题展开，制止出现嬉笑打闹等浪费时间、组长调控好整个过程，必需围绕问题展开，制止出现嬉笑打闹等浪费时间的情况。的情况。4、讨论终了，坐下用不同颜色的笔修正导学案，修正完做提升案。、讨论终了，坐下用不同颜色的笔修正导学案，修正完做提升案。;顺口溜顺口溜 上房下室向下通上房下室向下通左右房室不相通左右房室不相通 房连静脉室连动房连静脉室连动静房室动不倒流静房室动不倒流;血液循环的途径：血液循环的途径： 道路方式：心室动脉毛细血管静脉心房起点起点

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论