2012届中考历史复习中国古代的思想文化专题测试有答案

1、2012届中考历史复习中国古代的思想文化专题测试（有答案）2012届中考历史复习资料专题：中国古代史一一-主题七中国古代的思想文化专家诠解考点趋势【考点趋势诠解】一一把握规律有的放矢考点核心年份题型分值命题预测拓展建议1:知道孔子2:了解“百家争鸣”的主要史实3:知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变4:了解史记资治通鉴的作者。列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。2009选择题4分孔子和诸子百家的基本思想及其历史背景；汉字的演变及特点；史学和艺儒学思想的发展历程；战国时期的“和谐”主张；识别简单的汉字字体；掌握主要的艺术成就。2010未考查2011选择题2分非选择题3分【知识

2、网络看点】一一夯实基础扎实备考考点1:知道孔子基础知识篇孔子及思想：名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。（1）政治思想：孔子的思想主要是“仁”和“礼”两部分，“仁”就是要爱人，要广泛的理解和体贴别人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”之国。（2）教育思想：孔子开始创办私学，主张“有教无类”，广收门徒；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见；采用因材施教的教学方法，孔子的教育思想对后世的教育影响很大。（3）典籍著作：诗经、尚书。孔子的言论被弟子整理成论语一书。认识

3、启示篇1.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，是中国古代文化的代表，被认为是世界历史文化名人之一；2.孔子提倡“仁”的思想，即“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，是和谐社会思想的雏形，对我们今天构建社会主义和谐社会有重大的借鉴和启发；3.孔子的教育理念和思想对我们今天的教育教学有很大的参考，如他的“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、有教无类、因材施教等。细节提示篇论语并非孔子所著，是其弟子根据孔子言语整理而成。考点2:“百家争鸣”基础知识篇1.历史背景（1）春秋战国时期，生产力飞速发展，社会急剧变化。（2）许多思

4、想家对社会各种问题发表各自的不同主张和见解，形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等不同的学派，史称“诸子百家”，各学派纷纷著书立说，阐明各自的思想和政治主张，出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面。2.主要学派（1）儒家：创始人是春秋时期的孔子。他主张“仁”和“礼”。战国时期的孟子提出“民贵君轻”的思想，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”；并提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用（具有今天的环境保护思想和“可持续发展”的思想）。著有孟子。（2）墨家：创始人是战国时期的墨子。他主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持

5、正义战争。著有墨子。（3）道家：创始人是春秋时期的老子。他认为一切事物都有其对立面，且相互转化。著有老子。战国时期的庄子继承老子的思想，主张“道法自然”，认为大自然是一个整体，不能加以分割和破坏，人应该与自然和谐发展，提倡顺其自然无为而治。著有庄子。（4）法家：代表人物是战国时期的韩非子。他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过千代，提出建立君主专制中央集权的封建国家（秦始皇建立中央集权的思想来源）。著有韩非子。（5）兵家：创始人是春秋时期的孙武，著有孙子兵法，是世界上最早的兵书，提出“知彼知己，百战不殆”。战国时期的孙膑继承并发展了军事思想，反对空谈人意，提出“战

6、胜而强力，故天下服夷”，著有孙膑兵法。3.影响：诸子百家互相争论、互相批判又互相影响，取长补短，营造了民主、自由的学术研究氛围，是我国思想界空前活跃时期，有力的促进了思想文化的发展。符合时代潮流的思想日益为统治者所接受。认识启示篇儒家学说的产生与发展：春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”，创立了儒家思想；战国时期，孟子提出了“仁政”和“民贵君轻”，发展了儒家思想；汉朝时期，汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位；新文化运动时期，陈独秀提倡“民主”与“科学”，猛烈抨击儒家思想。细节提示篇百家争鸣发生的时期在战国时期而非春秋时期。考点3：甲骨文、金文、小篆等汉字字体的演变基

7、础知识篇1.汉字的演变（1）甲骨文：商朝人可在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它一脉相承，商朝是我国有文字可考的历史的开始。（2）金文（钟鼎文）：商周时期，铸刻在青铜器上的文字。（3）小篆：秦统一后，以小篆为全国统一的文字。（4）隶书：隶书产生于秦代，盛行于汉代。（5）草书：草书是秦隶的草化、连笔而成。章草中还保留隶书的波磔，以杜牧急就章为代表。今草将隶书的偏旁结构、象形性消失，由于它笔画相连，越发展越潦草难认，不合楷模，所以渐渐由实用转变为书法艺术了，如，晋代王羲之的十七帖、唐张旭的狂草等。（6）楷书：楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代。（7）行书：行书是楷书的快

8、写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。是人们常用的手写体，它和楷书一样并行使用至今。认识启示篇从以上甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点。细节提示篇1.“书圣”王羲之，“画圣”吴道子。（特别注意王羲之的“羲”字书写）2.商朝是我国有文字可考历史的开始。考点4:史记和资治通鉴；古代书法、绘画和雕塑基础知识篇1.史记和资治通鉴（1）史记：是西汉史学家司马迁撰写的我国历史上第一部纪传体史。全书共130卷，记述了从传说中的黄帝到

9、汉武帝时期约3000年的主要史事。它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”（2）资治通鉴：是北宋史学家司马光主持编写的我国第一部编年体通史。全书共294卷,按年月日的顺序记述了从战国到五代末年共1362年的历史。全书记事确实可靠，文字简洁生动，对中国史学的发展产生了重大影响。2.古代书法（1）东汉：东汉末年，书法已成为一种艺术。（2）东晋：东晋书法家王羲之擅长隶书、草书、楷书、行书，他的字有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，被后人尊称为“书圣”。代表作是兰亭序，被后人称为“天下第一行书”。（3）唐朝：唐代张旭、怀素以草书著名；颜真卿

10、创“颜体”，代表作是多宝塔碑。柳公权创“柳体”，代表作有玄秘塔碑。后人把柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”。（4）宋朝：著名书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。（5）元朝：赵孟？的书法劲秀雄健，功力深厚。3.古代绘画（1）西汉：长沙马王堆出土的帛画，是我国古代艺术的珍品。（2）东晋：东晋画家顾恺之的人物画最为突出，主张画人物要“以形写神”，代表作品有女史箴图和洛神赋图。（3）隋朝：展子虞代表作游春图（4）唐朝：唐代画家阎立本擅长人物故事画，代表作有步辇图，历代帝王图。被誉为“画圣”的吴道子的作品有送子天王图。（5）北宋：风俗画是这一时期的特色。代表作是张择端的清明上河图，它是我国美术史上

11、不朽的作品。（6）元朝：最著名的画家是赵孟？，当时人们称他的画为“神品”。4.雕塑与雕刻（1）战国：编钟是战国时期湖北随州出土的古代乐器。（2）秦朝：秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术杰出的代表。（3）北魏：石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，是随着佛教的传播而发展起来的。北朝时期的石窟中，最著名的有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。云岗石窟在山西大同武周山，开凿于北魏中后期，是研究我国佛教石刻艺术的宝贵财富。龙门石窟在河南洛阳，大部分为唐朝开凿，最大的窟是奉先寺卢舍那佛，体现了我国古代雕刻艺术的高超。（4）隋唐：莫高窟又称“千佛洞”，在甘肃敦煌鸣沙山，大部分是唐朝时开凿的，有大量精美的彩色塑

12、像和壁画，是世界上现存最大的石窟之一。敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。唐朝敦煌莫高窟是雕塑艺术的代表，所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。莫高窟、龙门石窟、云冈石窟被称为我国著名的三大石窟。认识启示篇1.中华文明源远流长，古代文学、史学、书法、绘画、雕塑等方面的巨大成就，是留给后人宝贵的艺术财富和精神财富；2.热爱祖国传统文化，是爱国的一个表现，是作为一个中国人所必须具有的思想素养。细节提示篇1.史记的作者是司马迁，资治通鉴的作者是司马光。2.东汉末年，书法称为一种艺术。名师导练经典名题【3年经典解析】一一掌握绝技无往不胜【经典1】（2009?陕西）随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与

13、我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之兰亭序的是（）A.B.C.D.【解析】本题考查学生的理解能力。根据所学知识，汉字字体的演变有其规律，首先要明确兰亭序的字体属于行书，在四个选项中，A属于篆体，CDS于草书，只有B项属于行书。所以选择Bo同时还可以在字里行间发现有效信息，在B项中有“兰亭”字样，所以选择B。【经典2（2010掂州）2010年1月22号，电影孔子热映，下列不能作为孔子的主张在电影中出现的是（）A.因材施教B.仁者爱人C.温故而知新D.

14、无为而治【解析】本题考查孔子的主要思想，根据教材内容，无为而治属于老庄的道家思想。其它三项都是孔子的主要思想，因材施教和温故而知新属于教育思想，仁者爱人属于政治思想。因此，选择&【经典3】（2011?陕西）繁体“？稹弊郑？在印制书籍时烧成“”，中国发明这一技术和欧洲出现类似技术分别在A.西晋公元4世纪B.北宋公元15世纪C.南宋公元15世纪D.明朝公元16世纪【解析】本题考查学生的识记能力。根据所学知识，印刷术产生与唐宋时期，唐朝产生了雕版印刷术，宋朝产生了活字印刷术，而且在15世纪传入欧洲。根据题意选择B。【经典4（2011?陕西）材料一郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”。

15、同时，他还深刻地指出“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”ABC材料二夫严刑者，民这所畏也；重罚者，民这所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。一一韩非子（1）材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是（填字母）；（2）根据材料二中韩非子的思想主张，并分析对秦朝的影响。【解析】本题考查学生的理解能力。从三人的言语中判断，A属于法家思想，B属于道家思想，C属于墨家思想，根据题意体现和谐的是B项；韩非子的法治思想符合当时统治者的权益，逐渐被秦朝采纳，成为秦朝的指导思想；它对秦朝的影响也体现在两个方面，有积极和消极之分。【答案】（1）B;

16、（2）主张：重视法律、法治；强调法治为人治服务。影响：韩非子思想成为秦朝统治的理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆亡。【2011真题导练】一一全新精题梯度升级一、选择题1.（2011傣州）"构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商朝的书面语”具体指（）A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书2.（2011?泉州）下图人物是我国古代伟大的思想家。下列属于这位人物思想的是（）A.顺其自然，无为而治B.兼爱、非攻C.己所不欲，勿施于人D.改革、法治3.（2011?青远）有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没？

17、”而对财产只字不提。这体现了孔子（）A.礼治的思想B.反对苛政的思想C.教育的思想D.民生思想4.（2011?荷泽）山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是（）A.兼爱，非攻B.“法治”，中央集权C.顺应自然，无为而治D.“为政以德”，以“礼”治国5.（2011?滨州）在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯？阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（）A.“兼爱

18、”“非攻”B.“无为而治”C.“仁”和“礼”D.实行“法治”6.（2011?襄阳）主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是（）A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非二、非选择题7.（2011滁州）孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：材料一一一摘自蔡志忠孔子说，仁者的叮咛材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆国史大纲请回答：（1）据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？（2）据

19、材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？【2012命题预测】一一考前咬牙考后放歌一、选择题1.（原创）下列图片所示字体最早出现的是（）ABCD2.（原创）孔子曾说：“知之为知之，不知为不知。”这是教导人们（）A.时常复习已学过知识B.要有老老实实的学习态度C.经常不断向他人学习D.学习生活中各种知识3.（原创）战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是（）A.儒家B.法家C.墨家D.兵家4.（原创）孔子思想中，体现和谐社会要求的是（）A.仁者爱人B.等级观念C.举一反三D.温故知新5.（原创）春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家6.（原创）“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家二、非选择题7.中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。（1）材料一中，各