中国不亡有我阅读答案

1、中国不亡有我阅读答案2015 中考语文及答案】class=txt> 语文试题卷考生须知：1 全卷共四大题，22 小题，满分为120 分，其中卷面书写5 分。考试时间为120 分钟。2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸 ”的相应位置上。3 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“ 答题纸”上先填写姓名和准考证号。一、语文知识积累与运用（27 分）1 给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分）（选自舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）2 古诗文默写。（10 分）（ 1 ）默写陈子昂登幽州台歌 ， 。 ， ！（ 5）名楼离不开名诗文。王勃滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

2、”，勾勒了流动变幻、色彩明丽的图画；崔颢黄鹤楼“， ”，描绘了明朗秀美、草木争荣的风光；范仲淹岳阳楼记“衔远山，吞长江， ，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，展现了雄伟壮阔、摄人心魄的景象。3 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（2 分）a 人恒过然后能改（过：犯错误）肉食者鄙，未能远谋（鄙：鄙陋）b 死而后已，不亦远乎（已：停止）常有高猿长啸，属引凄异（属：连接）c 去国怀乡（国：国家）口有百舌，不能名其一处也（名：说出）d 后遂无问津者（津：渡口）项燕数有功，爱士卒，楚人怜之（怜：爱戴）4 下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）（2 分）a 贤于材人远矣此所谓战胜于朝廷b 属予

3、作文以记之予独爱莲之出淤泥而不染c 安陵君其许寡人宜付有司论其刑赏d 以其境过清以中有足乐者5 名著阅读。（4 分）（ 1 ）朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着（ ），左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。（水浒第十一回）中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫（ ）。（1 分）（ 2）某班举行水浒故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（ ）（ 1 分）故事：武松大闹飞云浦鲁智深大闹五台山花荣大闹清风寨九纹龙大闹史家村a b c d 这里的 “枝节 ”是指： 。（2 分）6 语言表达运用。（5 分）（ 1 ）下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之

4、处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。（2 分）女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那 “ 千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪” 的情趣吧！ 。 。（ 2）右图是文学名著骆驼祥子的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。（不超过60 字）（3 分） 。二、现代文阅读（24 分）（一）阅读下面的文本，完成 710题。（11分）运动 无价良药【健康调查】材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖

5、尿病协会报告，1935 年全球有20 亿人口，糖尿病患者有1500 多万，而现在人口增加了2.5 倍，但糖尿病患者却足足增加了10 多倍。材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50% 的乳腺癌以及 60% 的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500 万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。材料三：美国一项基于54000 人的死亡风险因素调查图2可能导致的死亡率（%）【健康咨询】某社区医生一天的健康咨询记录：诊断：过度饮食、缺乏运动导

6、致的肥胖。建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动 45 60分钟，通过出汗来消耗身体热量, 排出毒素，减轻体重。诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。诊断：疑似糖尿病早期症状。建议：（1 ）需到大医院作进一步检查。（2）加强运动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1 小时进行。?【健康知识】

7、 当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。 当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。 运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至

8、猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。7 下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（ ）（3 分）a 不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。b 运动时出汗不仅可以排毒，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，达到减轻体重的目的。c 运动后，人往往会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。d 运动后会出现

9、肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。8 围绕文本主题，用简洁的语言表述你从图2 中得出的结论。（不超过 20 字）（2 分）9 阅读【健康咨询】和【健康知识】，有条理地说说为什么运动是无价良药？（3 分）10班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还有不够科学的地方，请你帮助陈老师提出修改建议。（3分）修改建议：（1 ） 。（ 2） 。（ 3） 。（二）阅读下面的文章，完成11-15 题。（13 分）中国不亡，有我！齐邦媛抗战爆发后，整整一年间，我家随着流亡学生颠沛流离半个中国，从南京来到重庆。一九三

10、八年十一月的一个早晨，爸爸送我去沙坪坝的南开中学上学。在这里六年，我成长为一个健康的人，心智发展，奠立了一生积极向上的性格。日本人占领东北后，又向华北伸出侵略的魔爪。数年间，天津的南开中学和南开大学通过游行呼吁自强，号召爱国抗日。校长张伯苓先生深知局势危急，战争只是早晚的问题，因此早在一九三六年即到重庆觅地建立南开中学分校，由沙坪坝乡绅捐地，各界捐款盖校舍，第一年即招收了一百六十名学生。卢沟桥开战后，南开是第一所被日本人炸毁的学校，也是第一所在后方以长期抗战为信念重建的学校。南开中学在抗战最困难的八年中，教育了数万青年，每个人几乎都是张伯苓精神的延长。张校长创业立世全靠坚强的爱国精神，他就是校

11、歌里“巍巍我南开精神”的化身。在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象。他长得很高，有一百八十几公分，体型又大又壮，不胖，肩膀很宽，长年穿着长袍，戴一副有颜色的眼镜，我们几乎每天都可以看到高大壮硕的他挺胸阔步地在校园行走。不论前线战报如何令人沮丧，日机轰炸多么猛烈，在张校长的带领下，我们都坚信中国不会亡。在校六年，听他在周会讲过多次的故事也成为我终生的记忆。张校长幼年时跟随浪迹各地私塾教学的父亲读书。十三岁时，考取官费的北洋水师学堂，他听得懂启蒙思想家创校的理想：当年清廷维新派的严复、伍光建等人和一些自英国留学归国的年轻军官，引进西方思想与新知，希望建立强大的现代海军，奋发图强，为国雪耻。一八九

12、四年，他由水师学堂毕业时，正逢中日甲午之战，北洋海军几乎全军覆没。一年后，他被派到“ 通济轮 ”上见习，竟目睹了甲午战场威海卫由战胜国日本移交给英国人占领的场面。他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易，先下清旗再升日旗，隔一日改悬英国旗。这样的羞耻使他深受刺激，更因为看到怠惰无知的一般民众，既无纪律和敬业精神也不知国难当头，故思索唯一能振作民心的只有教育。他毅然决然离开海军，一心办教育，一九。1年，创建了天津南开中学，誓为教育中国的子弟献身。更令人意外的是，一九一七年他已四十一岁，竟克服种种困难到美国哥伦比亚大学读书，研究西方教育理念。回国后，他创设了南开大学。抗战之初，日本人恨他发起爱国活

13、动，炸毁了南开。之后，南开与北大、清华合为西南联大，在昆明设校，成为抗战期间最好的大学。自他从事教育到一九五一年逝世为止，张校长一直用强烈的激情到处演讲，鼓励“中国不亡，有我！”的志气，宣扬教育救国的理想，他足足说了半个世纪！为了庆贺他七十岁之【篇二：记叙文阅读16.11.09 】假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀” “ 踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原

14、处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞? 大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就

15、是为我发明的 我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现? 就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止?他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊

16、回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位

17、小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他 “手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能反它点亮。（选自冯骥才灵魂的巢，作家出版社2005 年 9 月版。有删改）

18、1 .随着事件的发展，“我 ”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。2 .第段中极力渲染我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。3 . 第段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。4 . 文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮 ”的。中国不亡，有我！齐邦媛抗战爆发后，整整一年间，我家随着流亡学生颠沛流离半个中国，从南京来到重庆。一九三八年十一月的一个早晨，爸爸送我去沙坪坝的南开中学上学。在这里六年，我成长为一个健康的人

19、，心智发展，奠立了一生积极向上的性格。日本人占领东北后，又向华北伸出侵略的魔爪。数年间，天津的南开中学和南开大学通过游行呼吁自强，号召爱国抗日。校长张伯苓先生深知局势危急，战争只是早晚的问题，因此早在一九三六年即到重庆觅地建立南开中学分校，由沙坪坝乡绅捐地，各界捐款盖校舍，第一年即招收了一百六十名学生。卢沟桥开战后，南开是第一所被日本人炸毁的学校，也是第一所在后方以长期抗战为信念重建的学校。南开中学在抗战最困难的八年中，教育了数万青年，每个人几乎都是张伯苓精神的延长。张校长创业立世全靠坚强的爱国精神，他就是校歌里巍巍我南开精神”的化身。在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象。他长得很高，有一百

20、八十 几公分，体型又大又壮，不胖，肩膀很宽，长年穿着长袍，戴一副 有颜色的眼镜，我们几乎每天都可以看到高大壮硕的他挺胸阔步地 在校园行走。不论前线战报如何令人沮丧，日机轰炸多么猛烈，在 张校长的带领下，我们都坚信中国不会亡。在校六年，听他在周会讲过多次的故事也成为我终生的记忆。张校长幼年时跟随浪迹各地私塾教学的父亲读书。十三岁时，考取 官费的北洋水师学堂，他听得懂启蒙思想家创校的理想：当年清廷 维新派的严复、伍光建等人和一些自英国留学归国的年轻军官，引 进西方思想与新知，希望建立强大的现代海军，奋发图强，为国雪 耻。一八九四年，他由水师学堂毕业时，正逢中日甲午之战，北洋 海军几乎全军覆没。一年

21、后，他被派到通济轮”上见习，竟目睹了甲午战场威海卫由战胜国日本移交给英国人占领的场面。他在自己 国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易，先下清旗再升日旗，隔一日 改悬英国旗。这样的羞耻使他深受刺激，更因为看到怠惰无知的一 般民众，既无纪律和敬业精神也不知国难当头，故思索唯一能振作 民心的只有教育。他毅然决然离开海军，一心办教育，一九OI年,创建了天津南开中学，誓为教育中国的子弟献身。更令人意外的是，一九一七年他已四十一岁，竟克服种种困难到美 国哥伦比亚大学读书，研究西方教育理念。回国后，他创设了南开 大学。抗战之初，日本人恨他发起爱国活动，炸毁了南开。之后， 南开与北大、清华合为西南联大，在昆明设校

22、，成为抗战期间最好 的大学。自他从事教育到一九五一年逝世为止，张校长一直用强烈 的激情到处演讲，鼓励中国不亡，有我！ ”的志气，宣扬教育救国的理想，他足足说了半个世纪！ 为了庆贺他七十岁之成就，胡适和十一位美国学者合撰另有表现 的中国一书，书名意指借由南开精神看到在政治军事动乱不宁的 年代，尚有另一个中国在日益进步，充满了高瞻远瞩的理想。张校长高大的身影永远留在学生心里。在沙坪坝那些年，他住在校 内宿舍，每天早上拄杖出来散步巡视，看到路旁读书的学生就过来 拍一拍肩、摸一摸头，问衣服够不够，吃得饱不饱。南开的学生都 必须住校，在他想，这些孩子都是父母托给他的，必须好好照顾。 他那时不知道，他奋斗

23、的心血都没有白费。他说的话，我们散居世界各地的数万学生都深深记得，在各自的领域传他的薪火，永恒不灭。（节选自巨流河，略有删改）1 .根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历。一美国回国后，创设南开大学 -抗战期间，南开大学与北大、清 华合为西南联大2 联系上下文，品味下面句子中划线的词语，说说其表达效果。他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易，先下清旗再升日旗，隔一日改悬英国旗。3 文中说“在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象”，请结合具体内容说说你对“温暖 ”的理解。4 “ 他说的话，我们散居世界各地的数万学生都深深记得，在各自的领域传他的薪火，永恒不灭。”这部分文字照应了文中哪个句子？

24、（用文中的原话回答）5 结合文章内容，具体分析文章标题“ 中国不亡，有我！” 的内涵。黑发底下父亲如书，我是他的再版。年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭 ”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在

25、了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。 ”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮， 像是会发光的羽毛。天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了

26、，抢着拔。父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山 ”

27、 ，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发快掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不【篇三：2016 年课标知识点综合【文言文河中石兽 ,现代散文,七下文学常识,名句默写】下文学常识，名句默写】梳理及训练（3 月 4 日 -3 月 7 日）一、【文言文知识点】河中石兽原文【译文】：沧州南部的一座寺庙靠辽河岸，寺庙正门倒塌在河中，门前的两只石兽一起沉入了河中。过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找石兽，到底没能找到

28、。人们认为石兽顺流而下了。于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游找了十多里，没找到它们的踪迹。一位学者在寺庙里讲学，听了这件事笑着说：你们这些人不能推究事物的道理。这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？应该是石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋在沙里，越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不也是疯狂的吗？”大家信服地认为这话是精当确切的言论。一位老河兴听了这话，也笑着说：凡是沉在河中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，（但是）水流的反冲力，一定会将石头底下返着水流的地方冲刷成坑洞，石下的沙坑越冲越深，延伸到石头底面的一半时，石头一

29、定会栽倒在坑穴里。照这样再次冲刷，石头又会再次向前翻转，不停地翻转，于是石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地寻找它们，不是更疯狂的吗？”人们依照他的说法去做，果然在上游的几里开外找到了石兽。既然这样，那么天下的事，只了解兵一，不了解兵二的情班太多了，怎么能只根据某个道理就主观地判断呢？【点滴积累】（一）、作家作品： 选自。题目是编者加的。阅微草堂笔记以记述、为主，是 以形式写成的小说。作者是，字，直隶献县（今河北献县）人。代 文学家。（二）、文学常识1 、通假字：不亦颠乎（“” 通 “” ，意思是。）2、实词的解释：【河干】：。【圮】：。【阅】：。【竟】：。【棹】：。【设帐】：

30、。【湮】：。【耳】：。【尔辈不能究物理】：。【是非木柿】：。【众服为确论】：。【失石】：。【啮】：。【坎穴】：。【遂】：。【溯流】：。【如兵言】：。【但】：。【据理臆断】：。3、虚词的用法和意义：（1）二石兽并沉焉 （）（2） 沿河求（） 一老河兴闻（）兵反激“力（）4、词类活用：棹数小舟（棹：名词用作动词，。）岂能为暴涨携去（暴涨：，洪水。）5、古今异义：1 ）渐沉渐深耳（耳：古义：。今义：。）2）尔辈不能究物理（物理：古义：。今义：。）3）二石兽并沉焉（并：古义：。今义：。）4）阅十余岁（阅：古义：。今义：）5）是非木柿（是：。今义：。）6）盖石性坚重（盖：古义：今义：）（ 7）但知兵一（

31、但：古义：。今义：。）（ 8）求石兽于水中（求：古义：。今义：。）（ 9）转转不已（已：古义：。今义：。）（ 10 ）沧州南一寺临河干（干：古义：。今义：。）6 、一词多义：（1）为：以为顺流下矣（）岂能为暴涨携去（）必于石下运水处啮沙为坎穴（）（2）闻笑曰（）沿河求当求于上流；求下流；求地中（） 一老河兴闻（）兵反激力；至石半；然则 天下事（）7 、特殊句式： 省略句：（1） 一讲学家设帐（）寺中 （2）求（）地中（ 3）（）棹数小舟（ 4）如兵言，果得（）于数里外倒装句：（1）求石兽于水中（）（2）当求于上流（）被动句：岂能为暴涨携去（）8 、翻译句子：9 1 ）阅十余岁，僧募金重修，求石

32、兽于水中，竟不可得。译：（2）是非木柿，岂能为暴涨携去？译：（3）然则天下事，但知兵一，不知兵二者多矣，可据理臆断欤？译：9 、阅读理解全文后填空：对于河中石兽的位置，寺僧先判断兵在原地水中，结果是“竟不可得 ”；后判断兵在河的下游，依据是“顺流下矣”，结果 “寻十余里，无迹 ”；讲学家判断兵埋没在河沙下（地中），依据是“石性坚重，沙性松浮”，结果；老河兴则判断兵在河的上游，依据是“” ，结果“果得于数里外”。10、下列叙述不符合原文意思的一项是（）a 、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找 石兽。b 、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。c

33、 、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。d 、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。11、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。 道理：句子：二、【现代散文】中国不亡，有我！（齐邦媛）抗战爆发后，整整一年间，我家随着流亡学生颠沛流离半个中国，从南京来到重庆。一九三八年十一月的一个早晨，爸爸送我去沙坪坝的南开中学上学。在这里六年，我成长为一个健康的人，心智发展，奠立了一生积极向上的性格。日本人占领东北后，又向华北伸出侵略的魔爪。数年间，天津的南开中学和南开大学通过游行呼吁自强，号召爱国抗日。校长张伯苓先生深知局势危急，战争只是早晚的问题，

34、因此早在一九三六年即到重庆觅地迪立南开中学分校，由沙坪坝乡绅捐地，各界捐款盖校舍，第一年即招收了一百六十名学生。卢沟桥开战后，南开是第一所被日本人炸毁的学校，也是第一所在后方以长期抗战为信念重迪的学校。南开中学在抗战最困难的八年中，教育了数万青年，每个人几乎都是张伯苓精神的延长。张校长创业立世全靠坚强的爱国精神，他就是校歌里“巍巍我南开精神”的化身。在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象。他长得很高，有一百八十几公分，体型又大又壮，不胖，肩膀很宽，长年穿着长袍，戴一副有颜色的眼镜，我们几乎每天都可以看到高大壮硕的他挺胸阔步地在校园行走。不论前线战报如何令人沮丧，日机轰炸多么猛烈，在张校长的带领

35、下，我们都坚信中国不会亡。在校六年，听他在周会讲过多次的故事也成为我终生的记忆。张校长幼年时跟随浪迹各地私塾教学的父亲读山L。十三岁时，考取官费的北洋水师学堂，他听得懂启蒙思想家创校的理想：当年清廷维新派的严复、伍光迪等人和一些自英国留学归国的年轻军官，引 连西方思想与新知，希望他立强大的现代海军，勇发图强，为国雪 耻。一八九四年，他由水师学堂毕业时，正逢中日甲午战，北洋海军几乎全军覆没。一年后，他被派到“通济轮 ”上见习，竟目睹了甲午战场威海卫由战胜国日本移交给英国人占领的场面。他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易，先下清旗再升日旗，陵一日改悬英国旗。这样的羞耻使他深受刺激，更因为看到岫

36、惰无知的一般民众，既无 纪律和敬业精神也不知国难当头，改思索唯一能振作民心的只有教 育。他毅然决然离开海军，一心办教育，一九 年，创迪了天津南 开中学，誓为教育中国的子弟献身。更令人意外的是，一九一七年他已四十一岁，竟允服种种困难到美 国哥伦比亚大学读山L,研究西方教育理念。回国后，他创设了南开 大学。抗战初，日本人恨他发起爱国活动，炸毁了南开。后， 南开与北大、清华合为西南联大，在昆明设校，成为抗战期间最好 的大学。自他从事教育到一九五一年逝世为止，张校长一直用强烈的激情到处演讲，鼓励“中国不亡，有我！”的志气，宣扬教育救国的理想，他足足说了半个世纪！为了庆贺他七十岁成就，胡适和十一位美 国

37、学者合撰另有表现的中国一山L,此名意指借由南开精神看到 在政治军事动乱不宁的年代，尚有另一个中国在日益连步，充满了 高瞻进瞩的理想。张校长高大的身影永进留在学生心里。在沙坪坝那些年，他住在校内宿舍，每天早上拄杖出来散步巡视，看到路旁读此的学生就过来拍一拍肩、摸一摸头，问衣服够不够，吃得饱不饱。南开的学生都必须住校，在他想，这些孩子都是父母托给他的，必须好好照顾。他那时不知道，他H斗的心血都没有白费。他说的话，我们散居世界各地的数万学生都深深记得，在各自的领域传他的薪火，永恒不 灭。（节选自巨流河，略有删改）1 根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历。（2 分）一美国回国后，创设南开大学 一一

38、抗战期间，南开大学与北大、清华合为西南联大2 .联系上下文，品味下面句子中加点的词语，说说兵表达战果。（ 2 分）他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易，先下清旗再升日旗，隆一日改悬英国旗。.3 文中说“在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象”，请结合其体内容说说你对“温暖 ”的理解。（3 分）4 “ 他说的话，我们散居世界各地的数万学生都深深记得，在各自的领域传他的薪火，永恒不灭。”这部分文字照应了文中哪个句子？（用文中的原话回答）（2 分）5 结合文章内容，其体分析文章标题“ 中国不亡，有我！” 的内涵。（ 4 分）三、【七年级下册文学常识】1、从百草园到三味此屋选自，作者原名，我国伟大

39、的、。我们学过他的课文还有、 （写出两篇）。2 、爸爸的花儿落了选自，是（地名）作家所作，这是一篇回忆爸爸的文章。文章采用了手法，题目包含两方面含义：既指又指3 、丑小鸭中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地H斗，终于变成了一只美井、高贵的天鹅。作者是（国家）的，此文也是作者的自我写照，是一篇带自传色彩的。请你再写出他的三部作品、。4、假如生活欺骗了你选自，作者国诗人，史称“父”，著名诗作有 、等。未选择的路选自，作者是国诗人。这首诗阐述的道理是：。5、伤仲永选自，作者是我国北突著名文学家、政治家 ，字， 号世称他是“"一。（韩愈、柳宗元、王

40、安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）6 、黄河颂选自组诗，这是一部大型作品，由作词，谱曲， 由个乐章组成。写于抗日战争时期。7、最后一课的作者是国作家。小说以 战争为背景.我们在本册学过的课文中也提到这位著名作家。8、艰难的国通和雄健的国民选自，作者是中国最早的马允思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，字, 河北乐亭人.9 、土地的誓言作者, 原名 , 现代. 选自10、木兰诗是我国时北方的一首民歌，选自代编的。选自11 、邓稼先的作者是籍华裔1957 年 “物理学奖”获得者。邓稼先是我国的“元勋，被称为美国的 原子弹父”是。选自12、闻一多先生的说和做的作者是我国著名诗人。文中所记叙的

41、闻一多先生还是我国现代著名的、 和 。选自13、音乐巨人贝多芬作者. 贝多芬,_国作曲家,代表作有命递交响曲等.选自14、福楼拜家的星期天的作者是被誉为“巨匠 ”的国作家，代表作有、 .福楼拜,_国作家,代表作有. 左拉,_国小说家 ,代表作有. 屠格涅夫,_国作家,代表作 、 . 歌德 ,国作家,代表作有15、孙权劝学选自，该此是主持编纂的一部体通史，记载了从到共 1362 年间的史事。作者，字，是（朝代）的家、家。史记是,作者是西汉时的.16、社戏的作者是中国现代文学的奠基人一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说，中篇小说，散文集朝花夕拾，短篇小说集、等。社戏中的“社 ”原指 ，在

42、绍关，“社 ”是一种 .选自17、安塞腰鼓的作者是。安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，全文以“” 为线索，按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点，而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。18、竹影是我国现代著名的、散文家先生（原名 , 代表作有 ） 写的一篇叙事散文。选自19、观舞记是我国现当代著名女作家的作品，原名，福迪长乐人。我们读过她的、等作品。选自21 、伟大的悲剧作者是（国家）的作家。他的主要成就体现在方面和方面。选自22、在沙漠中心的作者是国作家，他的代表作有、空军飞行员、小王子。23、登上地球巅作者 ,

43、中国著名新闻 ,前任 社长 . 选自24、真正的英雄是美国总统的一篇演讲，为了悼念1986 年 1月 28 日，美国“” 号航天飞机失事中牺牲的英雄们。选自名，是西汉淮南王 及兵门客集体撰写的一部著作。26、猫的作者是，福迪长乐人，现代、。27、斑羚飞渡选自，作者是。原名. 文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用方法摆脱困境的壮丽，表现了斑羚在危难中的智慧、勇气和自我牺牲精神。28、华南虎作者, 原名 , ” 诗派 ”重要成员 ,代表作有 、一棵树等。29、马选自，作者，法国、作家、（称谓），他用毕生精力经营皇家花园，并用40 年的时间写成36 巨册的自然史。马是一篇，本

44、文用文学的笔调，采用的写法，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“ 自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“ 经过训练”“ 供人使用 ”的马的深刻同情。30、狼选自短篇小说集，作者，字，别号，世称是代文学家。“聊斋 ”是名， “志 ”的意思是，“异 ”在此的意思是；这个此名的意思是.31 、童年（表现了主人公 在苦难中长大的经历）是高尔基以自身经历为原型创作的三部曲中的一部, 另两部是 。 耗尽一生来观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的此，他的 被誉为“”鲁迅把它奉为 ” ” 的楷模 .33、中国戏曲的主要特点：戏曲的角色分为四大行当，讲究

45、用“” 四种艺术形式和“” 五种技术方法来表现人物。34、戏曲剧种简介：中国戏曲母（）东方歌剧 （）芬芳的泥土气息 （）35、京剧脸谱上的颜色往往象征这个人的性格和品质、角色和命通：红脸 含褒义，代表。黑脸 中性，代表。蓝脸和绿脸中性，代表。黄脸和白脸 含贬义，代表。金脸和银脸表神秘，代表。四、【七下名句默写】1 山际见来烟， 。鸟向檐上飞，。（吴均山中杂诗）3. 峨眉山月半轮秋，4. 夜发清溪向三峡，5. ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）6. 此夜曲中闻折柳，7. 故园东望路漫漫，。8. 马上相逢无纸笔，。（岑参逢入京使）9. 独怜幽草涧边生，10. 春潮带雨晚来急，2. ，弹琴复长啸。深林人不知，。（李白峨眉山月歌）（李白峨眉山月歌）（李白春夜洛城闻笛）O （李白春夜洛城闻笛）（岑参逢入京使）（岑参逢入京使）（韦应物滁州西涧）。（韦应物滁州西涧）11 .岐王宅里寻常见，。（杜甫江南逢李龟年）12 . 正是江南好风景，（杜甫江南逢李龟年）（杜甫江南逢李龟年）13. 苍苍竹林寺，。，青山独归进。（刘长卿送灵澈上人）14. 黄梅时节家家雨，。（赵师秀约客）15