名师培养对象2016年工作总结

1、名师培养对象2016年工作总结名师培养对象2016年工作总结一年来，我勤奋学习，踏实工作，求实进取。现将一学年来的学习工作情况总结如下：一、潜心阅读，坚持学习。本人利用业余时间，不断学习理论知识，通过学习提升自己的师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。本年度研读了和教师的谈话、有效教学方法和做不抱怨的教师三本理论书籍，并撰写了两万多字的读书笔记。同时通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟，在教学中，能够反思自己的教学实践，并写了多篇教学随笔等。我把教育博客看作是教学研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，发挥

2、辐射作用。通过教育博客这一重要的交流平台，提出教学中遇到的问题，引起大家的讨论，使大家在交流讨论中共同进步。二、拓展思路。为开阔眼界，县教育局组织我们聆听了不同层次的专家的讲座、报告,更新理念，逐步优化思维。每次组织的讲座，都给我留下深刻的印象，如:3月25日，在*镇中,*特级教师徐世贵做的讲座做最具成长力的教师；7月3日在*市第三中学，*教育学院教授余新做的讲座优秀教师的核心素养与成长路径。这些讲座让我们分享到了他们从事教育生涯以来积累的最宝贵的经验。通过这些相关的理论学习,反省在新课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个

3、新的水平。5月17日参加的*市小学优质课观摩，听了十几位老师的优课，让我分享到了优秀英语教师们的智慧和才能，使我的教学思路开拓了许多。三、扎实工作。本年度，我担任六年级和四年级的英语教学工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好本职工作。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界，学生学习效果较好。基本形成了自己的教学风格。四、师徒结对。本年度，我继续帮扶*、*和*三位青年教师。一学年来，我们

4、师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，取得了可喜的成效，指导的*和*两位老师，参加县“一师一优课”网络晒课活动，分别被评为县级优课。在互听互评中各自的教学水平都有不同程度的提高。五、教育科研我积极参与课题研究活动，本年度参与了*市“十二五”重点课题小学英语课堂教学活动有效性的研究的研究。在课题的研究中，催生了自己改变教育现状的激情，强化了自己投身教育的情感，丰富了对教育活动的体验，活化了对教育意义的理解。同时,撰写了数篇知识性小文章在英语辅导报上发表。六、取得的荣誉。本年度积极参加上级举办的各种大赛评比活动。2016年6月参加的“第八届中小学公开课

5、电视展示活动”，所讲Unit4Lookatthemonkeys一课被评为市级小学组二等奖；6月份，在艺术节作品展评活动中，指导的书法作品荣获县级二等奖；8月份，参加县微课制作活动，独立制作的字母Aa的发音规则被评为县级二等奖;9月份，参加“一师一优课”网络晒课活动，所参赛的Un让4Whatcanyoudo一课，被评为县级优课；10月份，参加*县硬笔书法优质课评比活动，所讲月字旁的字一课，被评为县级优质课；11月被县选拔参加*市书法优质课评比。七、反思工作。回顾自己一年来所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着许多不足。例如，由于某些原因，我未能在区级及以上进行公开课展示、未能在杂志上发表文章等。在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步！八、努力方向。1 、向各级名师、博友学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。2 、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。3 、提高博客的完成数量，进一步更好的使用博客这一平台，进行有效的交流学习。总之，给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。前路漫