实验型简答题答题描述（61张）ppt课件

1、题空一描画操作类简答题答题要领：用好动词，指明仪器称号或仪器的某个部位，操作衔接，如身临其境。典例分析例例1知知SO2可以用可以用Fe(NO3)3溶液吸收，某学习小组据此按如图安装展开溶液吸收，某学习小组据此按如图安装展开如下相关探求：取一定量的铜片于三颈烧瓶中，通入一段时间如下相关探求：取一定量的铜片于三颈烧瓶中，通入一段时间N2后再参后再参与足量的浓硫酸，加热。安装与足量的浓硫酸，加热。安装A中有白雾中有白雾(硫酸酸雾硫酸酸雾)生成，安装生成，安装B中产生中产生白色沉淀。白色沉淀。回答以下问题：安装A中用于添加浓硫酸的仪器称号为_；检查图中连通安装A、B气密性的方法是_。答案解题思绪分液漏

2、斗模型1：封锁弹簧夹1和分液漏斗的活塞，翻开弹簧夹2，用手捂热烧瓶A，假设B中导管口有气泡冒出，冷却后，导管中有一段液柱上升，那么气密性良好，否那么不好模型2：封锁弹簧夹1和弹簧夹2，翻开分液漏斗活塞，向漏斗中加水至水不流下，停顿加水；察看一段时间，假设液面不下降，那么气密性好；否那么不好解题思绪解题思绪(1)构建捂热法模型构建捂热法模型(2)构建液差法模型例例2某化学兴趣小组为探求某化学兴趣小组为探求SO2的性质，按图所示安装进展实验。的性质，按图所示安装进展实验。安装安装D的目的是探求的目的是探求SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及景象与品红作用的可逆性，请写出实验操作及景象_。品红

3、溶液褪色后，封锁分液漏斗的活塞，点燃D处的酒精灯，一段时间后品红溶液恢复红色，证明SO2漂白作器具有可逆性答案经典精练1. 某实验小组利用如下安装(部分固定安装略)制备氮化钙(Ca3N2)，并探求其实验式。按图衔接实验安装。检查安装的气密性，方法是_。231试管A中有气泡冒出，停顿加热。冷却后假设末端导管中水柱上升且高度坚持不变，那么阐明安装气密性良好封锁活塞K，微热反响管，答案2.某化学兴趣小组拟用如图安装制备氢氧化亚铁并察看其颜色。提供化学药品：铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液。(1)实验开场时稀硫酸应放在_中(填写仪器的序号“1“2或“3)。(2)本实验开场后，首先应排尽安装中的空气，其操作是

4、_。2131翻开弹簧夹B和C，旋开分液漏斗的活塞并滴加适量稀硫酸封锁弹簧夹A，答案(3)反响一段时间后，可经过控制A、B、C三个开关，将仪器“2中的溶液自动转移至仪器“3中，操作是_。答案213翻开弹簧夹A(或AC)，三颈烧瓶2内的FeSO4溶液进入三颈烧瓶3中将铁屑换成铁钉或铁块当仪器中的空气排尽后，封锁弹簧夹B，(4)实验时为防止仪器2中铁粉经过导管进入仪器3中，可采取的措施是_。3.根据以下图及描画，完成以下问题：(1)封锁图A安装中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如下图。试判别：A安装能否漏气？_(填“漏气“不漏气或“无法确定)。判别理由：_。水面，构成稳定水柱不

5、漏气长颈漏斗内的水面高出试管内的答案解析231解析分析气密性的检验时，要结合物理知识从气压差的角度分析，如解析分析气密性的检验时，要结合物理知识从气压差的角度分析，如B不能构成气压差；检验不能构成气压差；检验C安装的气密性的方法很多，如翻开分液漏斗活安装的气密性的方法很多，如翻开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加液体，察看注射器活塞；塞向锥形瓶中滴加液体，察看注射器活塞；封锁分液漏斗活塞，微热锥形瓶，察看注射器活塞；封锁分液漏斗活塞，微热锥形瓶，察看注射器活塞；封锁分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松开后察看注射器活塞能否封锁分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，松开后察看注射器活塞能否回到原来的位置。比较后

6、知方法最简单。回到原来的位置。比较后知方法最简单。231(2)封锁图B安装中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判别：B安装能否漏气？_(填“漏气“不漏气或“无法确定)。判别理由：_。答案231使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强一样，无论安装能否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶无法确定由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，(3)用最简单的方法检验C安装的气密性：_。向外拉注射器活塞，松开后察看注射器活塞能否回到原来的位置首先封锁分液漏斗的活塞，高考必备1.气体检验气体检验答题模板气体检验普通思绪：答题模板气体检验普通思绪：选择特征试剂选择特征试剂(特征反响特征

7、反响)判别能否相互关扰判别能否相互关扰(影响影响)确定检验顺序确定检验顺序验验证、确认。证、确认。(1)单一气体检验：操作单一气体检验：操作将气体通入将气体通入(或经过或经过)试剂试剂溶液溶液(或或固体固体)描画景象描画景象得出结论。得出结论。(2)混合气体的检验：检验气体甲混合气体的检验：检验气体甲除去气体甲除去气体甲确定气体甲已除尽确定气体甲已除尽检检验气体乙。验气体乙。题空二物质检验类简答题关键提示关键提示(1)水蒸气最先检验。水蒸气最先检验。(2)有干扰的气体先检验。有干扰的气体先检验。(3)关键词：如关键词：如“少量少量“除尽等。除尽等。2.离子检验离子检验答题模板答题模板(溶解溶解

8、)取样取样取少量溶液于一干净试管中取少量溶液于一干净试管中(固体试样要先溶固体试样要先溶解解)加试剂加试剂加加 试剂试剂(必要时可以加热，如检验必要时可以加热，如检验 )观景象观景象(产产生沉淀或溶液变色或生成气体生沉淀或溶液变色或生成气体)得结论得结论(溶液中含溶液中含)。关键提示关键提示(1)答题关键词：取少量样品于试管中，参与试剂、景象、结答题关键词：取少量样品于试管中，参与试剂、景象、结论。论。(2)答题步骤：取少量样品；参与某种试剂；加热、振荡等操作；答题步骤：取少量样品；参与某种试剂；加热、振荡等操作；根据景象，得出结论。根据景象，得出结论。典例分析例例1 为了探求为了探求AgNO

9、3的热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。的热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。用以下图所示的实验安装用以下图所示的实验安装A加热加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在安装固体，产生红棕色气体，在安装D中搜集到无色气体。当反响终了后，试管中残留固体为黑色。中搜集到无色气体。当反响终了后，试管中残留固体为黑色。(1)安装B的作用是_。答案防倒吸(2)经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是_。用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气正确取出集气瓶，例例2 (NH4)2SO4是常见的化肥和化工原料，受热易分解。某兴趣小组拟是常见的化肥和化工原料，受热易分解。某兴趣小组拟探求其分

10、解产物。探求其分解产物。查阅资料查阅资料 (NH4)2SO4在在260 和和400 时分解产物不同。时分解产物不同。实验探求实验探求 该小组拟选用以下图所示安装进展实验该小组拟选用以下图所示安装进展实验(夹持和加热安装略夹持和加热安装略)。实验：衔接安装ADB，检查气密性，按图示重新参与试剂。通入N2排尽空气后，于400 加热安装A至(NH4)2SO4完全分解无残留物，停顿加热，冷却，停顿通入N2。察看到安装A、D之间的导气管内有少量白色固体。经检验，该白色固体和安装D内溶液中有 、无 。进一步研讨发现，气体产物中无氮氧化物。检验安装D内溶液中有 、无 的实验操作和景象是_。答案许于试管中，先

11、滴加氯化钡溶液，然后滴加稀盐酸，假设先生成白色沉淀后沉淀完全溶解，释放出有刺激性气味的气体，这证明溶液中有而没有取D内液体少2311.现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2)。可供选择的安装和药品如右图所示(镁粉、复原铁粉均已枯燥，安装内所发生的反响是完全的，整套安装的末端与枯燥管相连)。经典精练4231请设计一个实验，检验主产物是氮化镁：_。答案参与适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，假设可以看到润湿的红色石蕊试纸变蓝，那么阐明产物是氮化镁取产物少量置于试管中，42.如图、是常见气体发生安装；、是气体搜集安装，根据要求回答以下问题：假设先用为氯气搜集安装，那么氯气应

12、从_口通入，从安装处用最简单化学方法检验氯气氧化性的方法是_。答案231A块淀粉KI试纸用蒸馏水潮湿，沾在玻璃棒的一端并放在B口处，试纸变蓝色，证明氯气具有氧化性取一小43.工业上常利用含硫废水消费Na2S2O35H2O，发生反响如下：Na2S(aq)H2O(l)SO2(g)=Na2SO3(aq)H2S(aq)2H2S(aq)SO2(g)=3S(s)2H2O(l)S(s)Na2SO3(aq) Na2S2O3(aq)。反响终止后，反响溶液经蒸发浓缩、冷却结晶即可析出Na2S2O35H2O，其中能够含有Na2SO3、Na2SO4等杂质。利用所给试剂设计实验，检测产品 中 能 否 存 在 N a 2

13、 S O 4 ， 简 要 阐 明 实 验 操 作 、 景 象 和 结 论_。知Na2S2O25H2O遇酸易分解： 2H=SSO2H2O供选择的试剂：稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液足量稀盐酸，静置，取上层清液，滴加BaCl2溶液，假设出现沉淀那么阐明含有Na2SO4，否那么不含取少量产品溶于答案23144.实验室里用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁 和绿矾(FeSO47H2O)，其过程如下：231验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法：_。将产生的气体通入品红溶液中，假设品红溶液褪色，加热后又变红，证明含有SO2解析解析SO2具有漂白

14、性，能使品红溶液褪色，且褪色后的品红溶液受热具有漂白性，能使品红溶液褪色，且褪色后的品红溶液受热以后会恢复为红色，因此可以利用品红溶液检验以后会恢复为红色，因此可以利用品红溶液检验SO2气体。气体。答案解析42432Fe (OH) (SO )nnm高考必备1.根本原那么根本原那么按照一定的时间、空间顺序，结合考点，要全面描画，即看到的、听到按照一定的时间、空间顺序，结合考点，要全面描画，即看到的、听到的、摸到的、闻到的。的、摸到的、闻到的。2.答题模板答题模板(1)溶液中：溶液中：颜色由变成。颜色由变成。液面上升或下降液面上升或下降(构成液面差构成液面差)。溶液变浑浊，或生成溶液变浑浊，或生成

15、(产生产生)色沉淀。色沉淀。题空三实验景象的全面描画溶液发生倒吸。产生大量气泡或有气体从溶液中逸出。(2)固体：固体外表产生大量气泡。固体逐渐溶解。固体体积逐渐变小(变细)。(固体)颜色由变成。(3)气体：生成色(味)气体。气体由色变成色。先变后(加深、变浅、褪色)。关键提示(1)景象描画要全面：看到的、听到的、摸到的、闻到的。(2)景象描画要准确：如A试管中，B处察看到。(3)格式要正确。按“景象结论表达，不能“以结论替代景象，忌结论景象不分。(4)汉字运用规范，如“溢出“逸出，留意“光和“火焰“烟和“雾等区别。典例分析例例1 2019全国卷全国卷，27(1)改编改编知：知：Cr3与与Al3

16、的化学性质类似，的化学性质类似，元素铬元素铬(Cr)在溶液中主要以在溶液中主要以Cr3(蓝紫色蓝紫色)、 (绿色绿色)、 (橙红橙红色色)、 (黄色黄色)等方式存在，等方式存在，Cr(OH)3为难溶于水的灰蓝色固体。在为难溶于水的灰蓝色固体。在Cr2(SO4)3溶液中逐滴参与溶液中逐滴参与NaOH溶液直至过量，可察看到的景象是溶液直至过量，可察看到的景象是_。同时有灰蓝色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解构成绿色溶液蓝紫色溶液变浅，答案例例2 2019全国卷全国卷，26(2)改编改编将将NH3充入注射器充入注射器X中，硬质玻璃管中，硬质玻璃管Y中参与少量催化剂，充入中参与少量催化剂，充入NO2(两端用

17、夹子两端用夹子K1、K2夹好夹好)。在一定温度下。在一定温度下按图示安装进展实验。按图示安装进展实验。(1)翻开K1，推进注射器活塞，使X中的气体缓慢充入Y管中，Y管中的实验景象为_。(2)将注射器活塞退回原处并固定，待安装恢复到室温，Y管中有少量水珠，阐明生成的气态水凝聚。答案红棕色气体颜色变浅，最后褪为无色(3)翻开K2，可以察看到的景象是_，缘由是_。答案该反响是气体体积减小的反响，安装Y管内压强降低，在大气Z中的氢氧化钠溶液倒吸入Y管中压的作用下发生倒吸2311.描画出稀HNO3与Cu片在烧瓶中反响的景象：_。经典精练4外表有无色气泡产生(气体)，溶液变为蓝色(液体)，烧瓶上方出现红棕

18、色(气体)Cu片逐渐溶解(固体)，答案2.向Al单质与盐酸反响后的无色溶液中滴加NaOH溶液直至过量，能察看到的景象是_。答案先生成白色沉淀，后沉淀逐渐溶解，最后变成无色溶液23143.将黑色的Fe2S3固体参与足量盐酸中，溶液中有浅黄色固体生成，产物还有_、_。过滤，微热滤液，然后参与过量氢氧化钠溶液，可察看到的景象是_。答案FeCl2H2S先有白色絮状沉淀产生，然后沉淀迅速转化为灰绿色，最终转化为红褐色沉淀23144.按如下图安装进展NH3性质实验。(1)先翻开旋塞1，B瓶中的景象是_，缘由是_，稳定后，封锁旋塞1。HCl进入B瓶与NH3化合生成白色固体小颗粒NH4Cl答案产生白烟由于B中

19、压强小，2314(2)再翻开旋塞 2，B瓶中的景象是_。烧杯中的石蕊溶液倒吸入B瓶，溶液变答案为红色2314高考必备答题要领：紧跟题干直述结论，然后再结合考点简述作用或缘由。题空四作用和缘由类简答题典例分析直白目的简述作用答题模板答题模板直白作用简述目的答题模板直白作用简述根本目的直白作用简述根本目的1.2019全国卷，26(1)(2)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K15.4102，K25.4105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色，熔点为101 ，易溶于水，受热脱水、升华，170 以上分解。回答以下问题：经典精练231(1)甲组同窗按照

20、如下图的安装，经过实验检验草酸晶体的分解产物。安装C中可察看到的景象是_，由此可知草酸晶体分解的产物中有_。安装B的主要作用是_。答案等) ，防止草酸进入安装C反响生成沉淀，干扰CO2的检验有气泡逸出，廓清石灰水变浑浊CO2冷凝(水蒸气、草酸解析231解析安装解析安装C中廓清石灰水的作用是检验能否有中廓清石灰水的作用是检验能否有CO2气体生成，假设有气体生成，假设有CO2气体生成，廓清石灰水变浑浊。安装气体生成，廓清石灰水变浑浊。安装B中冰水的作用是降低温度，使中冰水的作用是降低温度，使生成的水和草酸生成的水和草酸(题给信息：受热脱水、升华题给信息：受热脱水、升华)冷凝。假设草酸进入安装冷凝。

21、假设草酸进入安装C，会生成草酸钙沉淀，干扰会生成草酸钙沉淀，干扰CO2检验。检验。231(2)乙组同窗以为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进展验证，选用甲组实验中的安装A、B和以下图所示的部分安装(可以反复选用)进展实验。乙组同窗的实验安装中，依次衔接的合理顺序为A、B、_。安装H反响管中盛有的物质是_。能证明草酸晶体分解产物中有CO的景象是_。CuO(氧化铜) F、D、G、H、D、IH中黑色粉末变红色，其后的D中廓清石灰水变浑浊前面D中廓清石灰水无景象，231答案解析解析检验解析检验CO可经过检验可经过检验CO复原黑色的复原黑色的CuO生成生成CO2进展。由于分解进展。由于分解产物中有产物中

22、有CO2，所以先要除去，所以先要除去CO2，可用浓，可用浓NaOH溶液吸收溶液吸收CO2，并用廓，并用廓清石灰水检验清石灰水检验CO2能否除尽，再用无水氯化钙枯燥能否除尽，再用无水氯化钙枯燥CO，然后经过加热的，然后经过加热的CuO，再用廓清石灰水检验生成的，再用廓清石灰水检验生成的CO2气体，没有反响掉的气体，没有反响掉的CO可用排水可用排水法搜集。假设前面廓清石灰水无景象，法搜集。假设前面廓清石灰水无景象，H中黑色的中黑色的CuO变红色，后面的廓变红色，后面的廓清石灰水变浑浊，阐明草酸晶体分解产物中有清石灰水变浑浊，阐明草酸晶体分解产物中有CO。2312.无水MgBr2可用作催化剂。实验室

23、采用镁屑与液溴为原料制备无水MgBr2，安装如下图，主要步骤如下：步骤1三颈烧瓶中装入10 g镁屑和150 mL无水乙醚；安装B中参与15 mL液溴。步骤2缓慢通入枯燥的氮气，直至溴完全导入三颈烧瓶中。步骤3反响终了后恢复至常温，过滤，滤液转移至另一枯燥的烧瓶中，冷却至0 ，析出晶体，再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。231步骤4常温下用苯溶解粗品，冷却至0 ，析出晶体，过滤，洗涤得三乙醚合溴化镁，加热至160 分解得无水MgBr2产品。知：Mg与Br2反响猛烈放热；MgBr2具有强吸水性。MgBr23C2H5OC2H5MgBr23C2H5OC2H5请回答：(1)仪器A的称号是_，它在实验中的作用_

24、。答案防止乙醚和溴挥发球形冷凝管冷凝回流，231(2)实验中不能用枯燥的空气替代枯燥的N2，缘由是_。生成的 MgO 妨碍 Mg 和 Br2的反响防止镁屑与氧气反响，(3)步骤2中，可以将B安装中的溴完全导入三颈烧瓶中的缘由是_。(4)如将安装B改为安装C(图乙)，能够导致的后果是_。发，N2气流可将溴带入三颈烧瓶溴易挥会将液溴快速压入三颈烧瓶，反响过快大量放热而存在平安隐患(5)步骤3中，第一次过滤除去的物质是_。Mg答案2313.某实验小组用硫酸亚铁悬浊液设计以下实验流程制备三草酸合铁()酸钾晶体。答案知：25 时，Fe(C2O4)33(aq)SCN(aq)Fe(SCN)2(aq)K101

25、6.2(1)写出步骤生成黄色沉淀(FeC2O42H2O)的化学方程式：_。FeSO4H2C2O42H2O FeC2O42H2OH2SO4231(2)步骤水浴加热需控制40 的理由是_。答案40 ，FeC2O4被氧化的速率较慢高于40 ，H2O2易分解，低于(3)小组同窗欲检验晶体中含有Fe()，取少量晶体放入试管中，用蒸馏水充分溶解，向试管中滴入几滴 0.1 molL1 KSCN溶液。请判别上述实验方案能否可行并阐明理由_。不可行 由于Fe(C2O4)33SCNFe(SCN)2 的平衡常数很小，察看不到明显的景象，因此不能用上述方案检验231题空五有关沉淀洗涤的简答题高考必备1.对沉淀洗涤的缘

26、由对沉淀洗涤的缘由(1)假设滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体外表的可溶性杂质，假设滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体外表的可溶性杂质，得到更纯真的沉淀物。得到更纯真的沉淀物。(2)假设滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有假设滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有用的物质如目的产物尽能够洗出来。用的物质如目的产物尽能够洗出来。(3)防止污染环境：假设滤渣外表含有一些对环境有害的物质，如重金属防止污染环境：假设滤渣外表含有一些对环境有害的物质，如重金属或或CN，为了防止污染环境，往往要对残渣进展洗涤。，为了防止污染环境，往往要对残渣进展洗涤。洗涤试剂

27、适用范围目的蒸馏水冷水产物不溶于水除去固体表面吸附着的杂质；可适当降低固体因为溶解而造成的损失热水有特殊的物质其溶解度随着温度升高而下降除去固体表面吸附着的杂质；可适当降低固体因为温度变化而造成溶解的损失2.洗涤剂的选择洗涤剂的选择有机溶剂(酒精、丙酮等)固体易溶于水，难溶于有机溶剂减少固体溶解；利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分，产品易干燥饱和溶液对纯度要求不高的产品减少固体溶解酸、碱溶液产物不溶于酸、碱除去固体表面吸附着的可溶于酸、碱的杂质；减少固体溶解洗涤的方法注意点三个得分点让过滤后的晶体继续留在过滤器中，加入洗涤剂浸没晶体，让洗涤液自然流下，重复23次即可在洗涤过程中不能搅拌。因

28、为滤纸已经润湿，如果搅拌很容易搅破滤纸，造成晶体损失注洗涤液加洗涤液重复操作(1)注洗涤液：沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液(2)加洗涤液：洗涤液完全浸没晶体(3)重复操作：重复操作23次3.洗涤的方法洗涤的方法4.检验能否洗涤干净的答题模板检验能否洗涤干净的答题模板四个得分点答题模板常见离子检验的试剂取样滴加试剂描述现象得出结论(1)取样：取少量最后一次洗涤滤液(2)滴加试剂：滴加合理试剂(3)描述现象：根据所发生的反应描述现象(4)得出结论：沉淀洗涤是否干净取样：取少量最后一次洗涤滤液于一洁净的试管中试剂：加入试剂(有必要时加热)现象：不产生沉淀、溶液不变色、不产生气体结论：说明沉淀已经洗涤干净 ：稀盐酸和氯化钡溶液Cl：稀硝酸和硝酸银溶液Fe3：硫氰化钾溶液例例1氯化亚铜氯化亚铜(CuCl)广泛运用于化工、印染、电镀等行业。广泛运用于化工、印染、电镀等行业。CuCl难溶于难溶于醇和水，在潮湿空气中易水解、氧化，且在氯离子浓度较大的体系中存醇和水，在潮湿空气中易水解、氧化，且在氯离子浓度较大的体系中存在在