队列队形比赛活动方案计划

1、队列队形比赛活动方案队列队形比赛活动方案（通用3篇）队列队形比赛活动方案1队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。现将具体事宜通知如下：一、比赛时间：20xx年9月19日（周五）大课间。二、比赛地点：学校升旗操场前坪。三、竞赛规程：1、博雅小学全体学生。2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。3、分组：A组13

2、年级B组46年级4、奖项：13年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；46年级设一、二、三等奖各一个。5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。四、评分标准：共100分1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮

3、。、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。、向后转（10分）：2次，动作规范，间隔合理，整齐一致。、原地踏步走（10分）：动作规范正确，整齐一致。五、训练要求：1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。2、各班班主任组织学生做好队列队形的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。队列队形比赛活动方案2一、指导思想根据小学生日常行为规范和小学生守则要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细

4、节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。二、参加办法1、全体学生（由抽签决定）。2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。三、比赛内容队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。四、评分方法（一）参展评分满分为10分1、队列队

5、形指挥4分（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。（2）、口令准确、清楚、站位合理。（3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。（4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。2、演练质量6分要求：（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。五、奖励办法：各级部第一名。队列队形比赛活动方案3为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有

6、序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、组织领导组长：副组长：成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员二、参加对象：全体学生三、比赛时间：20xx年11月30日（周五）下午（2：00开始）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。七、比赛顺序：各年级

7、按班级序号由低到高进行比赛。八、比赛标准：1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）4、每班进场必须有口号。九、比赛项目和方法说明：在指定地点）集合整队踏步走至比赛地点（班级口号）整队、横队面向主席台负责带队的同学向主席台报告人数整队稍息、立正向右看齐向前看向右转向左转向后转向右转齐步走（不少两个节拍）立定向左转向后转齐步走（不少两个节拍）立定整队齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置。（注：向主席台报告词报告，x

8、x班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一二年级，体育教师带队。）十、评分标准（共100分）：1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣13分。2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。a、踏步不齐，每人次扣1分。b、立定不齐扣12分。c、步伐摆臂不一致每人次扣0、5分。3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣12分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣12分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐

9、、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。十一、计分及奖励办法1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。2、评委名单评委：李必成、李超、周保臣、曹林、许廷杨鸿源、张峰计分：马焱、王云、卢燕、刘怀福3、奖项设置：七至九年级组设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名四至六年级组设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名十二、具体要求：1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。2、比赛采用一次决赛的办法。3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。十三、有关人员安排1、场地布置