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文档简介

1、22、短文两篇1解释加 粗的重点一、词句梳理词,翻译划陋室铭文儒锡(唐)代诗人,哲学家线句。山不在咼,有仙则 名。(译:山不在乎咼,有仙人就能出名)水不在深,有龙则灵。(译:水不在乎深,有蛟龙就能降福显灵。)斯是陋室,惟吾德馨。铭:古代刻(译:这是简陋的屋子,只是我住屋的人的品德好就不感到简陋了。)苔痕上在器物上阶绿,草色入帘青。(译:苔痕碧绿,长到阶上;青色青葱,映入帘里。)用来警戒谈笑有鸿儒,往来无白丁。(译:谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄自己或者的人。)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(译:没有(嘈称述功德杂的)音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文劳累身形。)南阳诸葛庐,

2、西蜀子的文字,后云亭。孔子云:何陋之有?(译:孔子说:有什么简陋的呢?)来成为一案牍:官府的公文。劳:使劳累 。形:形体,身体。种文体。这种文体何陋之有?之:助词,助宾语前置。的一般特二、理解性默写点是:使用1、陋室铭中与 时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙 ”意思相近的句子是:水骈句,讲究不在深,有龙则灵。声律。2、陋室铭中以 交往之雅”表明 陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无 白丁3、陋室铭中运用比兴的句子是:山不在咼,有仙则名;水不在深,有龙名:著名,则灵4、陋室铭中描写 陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上出名阶绿,草色入帘青。斯:这。5、陋室铭中以古代名贤自况的语句是南

3、阳诸葛庐,西蜀子云亭。6、用比喻赞美”陋室的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。惟:只7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:何陋之有?儒:旧指读四、简答题1、陋室铭结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含义?试联系全文内容作书人。具体分析。见教参鸿,:大。2、刘禹锡通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,作者要表达怎样的思想情德馨:散布感?作者借陋室来表达自己思想的手法是怎样的表现手法?得很远的刘禹锡通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达作者一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这种表现手法叫“托物言志”或者“借物抒情”。香气。这里五、中考链接指(品德)阅读甲、乙两则文言文,完成1417

4、题(14分)20XX年厦门市咼尚。甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上:长到。上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之 有?(刘禹锡陋室铭)乙孔子曰:吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:何谓也? ”鸿儒:博学的人。子曰:商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知白丁:平其人,视其友。”故曰:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化民,这里指矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏没有什么者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处

5、者焉。”学问的人。(选自王肃孔子家语)调:调弄,注释 商”和下文的 赐”皆为孔子弟子。益:长进。损:减损。贤己这里指弹者:比自己贤良的人。说:谈论。视:看,比照。化:融和。鲍鱼之琴。肆:卖咸鱼的店铺。干干素琴:14.解释下列句中的划线词语:(3分)不加装饰谈笑有鸿儒(博学的人)无案牍之劳形(使身体劳累)是以君子必慎其所与处者焉(所以,因此)的琴。15.在古汉语词典中,日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项金经:佛 经。最适合乙段 则商也日益”一句中的 日”字。(D )(只需填序号)(2分)日:A 太阳B曰天C 日子D 母天,天天地丝竹: 指奏乐的16将下列句子翻译成现代汉语:(4分)斯

6、是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚,也就不显得简陋了。声曰。商好与贤己者处,赐好说不若己者。商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人。17 简答题:(5分)(1)乙段中的 芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。甲段中的 陋室”以及文中提到的“诸葛庐(南阳诸葛庐)”和“子云亭(西蜀子云亭)”都称得上是芝兰之室”。(2分)(2)甲段 谈笑有鸿儒,往来无白丁”,乙段 不知其人,视其友”、丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是 交朋友”的话题。在 交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(3分)答题要求:内容上扣住交朋友”的话题

7、,从正、反面谈皆可,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。内容2分,语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2托物言志”分。是指通过例一:我认为对象的选择是需要慎之又慎的,所谓近朱者赤,诉墨者黑 ”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。描写客观 事物,寄例二:交朋友应交有品位、有追求的人,与这样的人相处自己便能不断受到好托、传达作 者的某种的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤,就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。感情、抱负例三:要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所和志趣。谓 丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与 善人”、鸿儒”交往,

8、有助于修身养性。爱莲说-周敦颐()代哲学家一、字词过关水陆草木之花,可爱者甚 藩。晋陶渊明独爱菊。(译:)自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染,(译: )濯清涟而不妖,(译: )中通外直,不 蔓不枝,香远益清,亭 亭)净植(译:),可远观而不可亵玩焉。(译:)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;(译:)莲,花之君子者也(译:)。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同 予者何人?(译:)牡丹之爱,宜乎众矣。(译: )三、理解性默写1人说近墨者黑”但近墨者未必黑”正如周敦颐在爱莲说中所说的:、 。2、 爱莲说中描写莲美好形象的句子是:、, , , ,。3、 比喻君子美名远扬的语句是

9、:-。4、 最能概括莲花高贵品质的句子是: , 二、划分下列句子的节奏水陆草木之花,可爱者甚蕃自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。四、简答题阅读课文,简要回答:1. 文中作者运用了借物抒情 (或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”一种文体, 可以说明 事物,也可 以发表议 论或记叙 事物。“说”这 种文体可 以灵活地 运用说明、 记叙和议 论的表达 方式,偏重 于。题目的 意思:潘:淤泥:染:清涟: 的高尚 品格。 在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄 诗中用 “ ,”抒发对友人绵绵不尽的深情 ;李商隐在无题

10、诗中用“,”表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中,用“;”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。2. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,联系我们学过的课文,说说他们处 世态度有何异同?相同:不同: _五、中考链接(七)湖北鄂州市20XX年甲爱莲说)乙自荷钱出水之日 便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高一 日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花,娇 姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似 未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可 鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉逐

11、之生。至其可 人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落 难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖者也,无一时 一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。(节选自李渔闲情偶寄)注释荷钱:指初生的小荷叶。劲叶:指长大了的荷叶。菡萏:未开的 荷花。异馥:异香。芙渠:荷花。鄂州市 20XX年初中升学考试样卷 1解释下面句子中加点的字。 (2分)不蔓不枝()陶后鲜 有闻()不至白露为霜,而能事不已()此皆言其可 目者也()2 .下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是()(2分)A.予独爱莲之出淤泥而不染B 溪深而鱼肥C.乃记之而去D .

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