散文复习讲义学生用

1、常用的修辞手法： 散文复习讲义之“品词赏句悟情感”真题再现例 1.（ 2012 年南通中考）瞬间与永恒的舞蹈17. 阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理 解。（ 4 分）例 2.（2013 年南通中考）与植物一同生长19.文章第段画线句在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）画线句：“夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常 常呈现一种羽毛的状态。 ”例 3. （ 2014 年南通中考）曾经有过的落日19.文章第段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分）画线句：“落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无

2、， 正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰 , ”说一说：平时遇到这类题型，你觉得自己在答题时存在什么问题？议一议：解答这类题型时，你觉得应该有怎样的答题技巧？二、“微讲座”归纳方法（一）揣摩词语的语境义。1. 注意感情色彩的变化。（ ）_2. 注意词义的范围变化。（ ）_3. 注意词语的比喻义、引申义。答题模式： 二）赏析词句的表达效果。1. 抓修辞手法2. 抓关键词语 （）3. 抓写作方法（表现手法、表达方式等）常用表现手法： 五种表达方式： （三）情感1. 喜: （赞美、讴歌、热爱、喜悦） 2.怒: （批评、批判、鞭挞、讽刺）3. 哀: （悲伤、同情、惋惜） 4. 思: （反思、感叹）

3、 5. 欲: （期待、向往）答题模式： 三、“微训练”咀嚼经典（一）品析下列句子中加点词的意思及表达效果1. 也有解散辫子的，盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还 要讲脖子扭几扭。实在标志极了。 （鲁迅藤野先生 ）2. 我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满 的圆了，尽院子 的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（二）下列句段在语言上有什么特色？请简要赏析1. 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱，那里满装生

4、命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵， 也正是由每一个一朵， 组成了万花灿烂的流动的瀑布。（宗璞紫藤萝瀑布）2. 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中 细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 （梁衡夏）四、小试牛刀阅读养一畦露水 水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。 童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读诗经里的蒹葭 才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ”古老的风情画呈

5、现于眼前： 雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近 , 我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水 牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。 卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊， 到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几 刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草 把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水 浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。

6、白露未已。 那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧 喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐， 星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重 重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃 窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的 清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结 着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。 暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路踵

7、着露水去学校。到学 校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常 提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被 露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一 双不为外人知晓的好看的脚。 成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。 有一日，读枕草子里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾 着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。 以至以为：露水，是只下在童年的！ 当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，

8、下在有闲情闲趣的人那里。 枕草子里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？没想到，却听见 宰相的声音答说：故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。真有意思。”读到这 里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风 雅。 我读着枕草子，不觉痴想起来。痴想有一天, 养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无 染。让美好持续，一如少年时。1. 简要概括童年时“我” “在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）（3分）2. 按要求品味语言。（4分）（1） 感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。（从修辞手法的角度）（2）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上 蔓延，还似乎带着微甜的味道。（从景物描写的角度）3. 揣摩文中画线句子的含义。