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文档简介

1、教学设计授课教师：课程名称急救护理技术课题名称第二节心肺脑复苏第三节 复苏后监测与护理授课班级授课日期教学时数2使用教材全国中等卫生职业教育卫生部规划教材急救护理技术第2版 急救护理技术人民卫生出版社教学目标知识目标：1、掌握心肺脑复苏中基础生命支持的方法。2、熟悉心肺脑复苏中进一步生命支持、持续生命支持的方法及复苏后的监测及护理技能目标：1、树立的心肺复苏的基本认识2、深刻把握心肺复苏的服务核心态度目标：严谨求实的工作态度，对病人关心体贴，确保安全重点与难点心肺脑复苏中基础生命支持的方法与心肺脑复苏操作教学场景设计利用讲授、讨论、多媒体课件、提问、展示等教学手段给学生进行全方位分析本节课内容

2、。教学资源教具：教材、多媒体教学参考资料：全国中等卫生职业教育卫生部规划教材急救护理技术第2版 急救护理技术人民卫生出版社教 学 活 动 流 程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标复习引入复习回顾提问法掌握目标新课讲授展示目标1、掌握心肺脑复苏中基础生命支持的方法。2、熟悉心肺脑复苏中进一步生命支持、持续生命支持的方法及复苏后的监测及护理讲授讨论明确本节课的学习目标任务实施内容方法目标一、基础生命支持(一)判断并启动EMSS(二)C胸外心脏按压(三) A开放气道(四) B人工呼吸(五)D电除颤二、进一步生命支持（一）、明确诊断（二）、A:控制气道（三）、B:氧疗和人工通气（四）、C:开胸

3、心脏按压（五）、D:药物治疗三、延续生命支持（一）脑完全性缺血缺氧的病理生理（二）脑复苏第三节 复苏后的监测与护理讲授讨论PPT1、掌握心肺脑复苏中基础生命支持的方法。2、熟悉心肺脑复苏中进一步生命支持、持续生命支持的方法及复苏后的监测及护理知识归纳心肺复苏内容及操作讲授巩固知识点、加深印象知识的巩固投影相关练习巩固新知识课外作业一、名词解释1.心肺脑复苏术二、填空题1、手法开放气道的方法有（ ）（ ）。2、人工呼吸的方法有（ ）（ ）（ ）。3、通常将心肺脑复苏分为以下三个阶段（ ）（ ）（ ）。4、抢救心脏骤停的最佳时间是（ ）。5、对于8岁以下的儿童，口对口人工呼吸的吹起频率为（ ）。教学后记按计划

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