部编版五年级上学期小学语文综合复习突破期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习

1、部编版五年级上学期小学语文综合复习突破期中真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( )

2、 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部

3、编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 四) 课后练习部编版综合复习突破五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 四) 课后练习部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。d n y uj ùp àw y áng l ì huán r oàs k o_g n t ành l üèq ng p é n d à y háo b &#

4、249;yóu y ù_2. 找出加横线字的正确读音充满 _（chn cn）踮脚 _（di àndi n）湖畔 _（bànpàn）衰老_（ishui ）千丝万缕 _（l l ） 操纵 _（zhòn zòn）3. 我能把下列词语补充完整。_天_地风_雪_书_画_大雨毫不 _不容 _4. 选择合适的关联词语填空。不是 而是 尽管 还是 如果 就 即使 也 只有 才 只要 就 _噪音这位“隐身人”难以对付，人们_想出了许多制服它的办法。_装上“吃音玻璃”， 街上的声音为40 分贝时，传到房间里_只剩下 12 分贝了。松鼠在树上做窝

5、、生活，_树被风刮得太厉害， _到地上来。“夹丝玻璃” _被打碎了，碎片 _藕断丝连地粘在一起。鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它_鱼类， _哺乳动物。5.下列划线词语使用正确的一项是（）A . 明明捧着刚买来的书，如饥似渴地读着。 B . 他是有名的“拖拉机”，做事情总是藕断丝连 ，拖拖拉拉。 C . 林晓很高，体育课上他总是亭亭玉立地站在队伍的最后。6. 我爱积累。1. （1）悠悠天宇旷， _。2. （2）秋风杂秋雨， _。3. （3）世上无难事， _。2/524. （4）宝剑锋从磨砺来， _。5. （5）明月有情应识我， _。7. 好句和知识积累1. （1）红军不怕远征难， _。2. （

6、2）_，三军过后尽开颜。3. （3）为了 _，为了 _，为了_，邱少云像_，趴在火堆里 _。4. （4）麻雀虽小 _5. （5）_，烟霞舒卷画图中。8. 听了这一美丽的传说 , 再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷, 让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。 ( 不改变句子原意, 给句子换个说法 )9. 马诗中借马抒情的诗句是 : “_,_。”10. 按要求写句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 （改为“把”字句）2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比

7、中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 请根据语境，将下列句子补充完整。1. （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“ _，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂， “_，_，聒碎乡心梦不成， _”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“ _，人在天涯鬓已斑。”2. （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“ _，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓_、_、_”；“_，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人 13. 读课文孔子，根

8、据解释找到恰当的词语。学识精深而渊博。 _感到可敬而心服。 _三、写作 (30 分 )15. 生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。题目自拟，字数在 600 字左右。3/52部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。yòu huóài mùg l ìw yán_dào qi èbàoj

9、 ng shu il ocíxi áng_2. 比一比，再组词。婪_ 具_ 忧_ 诵_梦_ 惧_ 扰_ 通_3.下列表述正确的是（）A窃读记选自意大利作家亚尼契斯的爱的教育。B有的人是鲁迅为纪念臧克家逝世13 周年而写的。C林海的作者是艾青。4. 把下列词语补充完整，并给补充的字选择正确的解释。1. 不言而 _ 比方。明白，了解。说明。2. 颇_盛名背。仗恃，倚靠。具有。3. 无影无 _ 脚印。影子。声音。4. 络绎不 _ 断。尽，穷尽。极，极端的5. 选词填空。天马的设计十分 _（周密精密）。刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不_（夸耀夸奖）自己。这场大雨来的这么

10、_（激烈猛烈），让人猝不及防。爸爸对我要求十分 _（严肃严格），一点也不溺爱。6. 造句1. （1）虽然 但是 _2. （2）小心翼翼 _7. 写出下列句子的修辞手法月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。_一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。_她把头摇得像个拨浪鼓。_教室里静得连根针掉在地上都听得到。_我们怎能忘记老师的谆谆教导？_5/528. 下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。A动作描写B语言描写C神态描写D心理描写他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。 _没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加

11、紧跳动。 _“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_9. 于都县闻，回答问题露珠颂我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨， 我来到野外散步。 在万道霞光中， 一个美妙的、崭新的世界便 _（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠， 一颗、两颗、十颗 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小， 生命也很短暂， 但它却是不平凡的。 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁 _（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的

12、时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 _（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切_（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵， 比宝石更晶莹， 比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语_（显出、呈现、出现）_（教育、哺育、培育）_（夸耀、显耀、光耀）_（残酷、残忍、残暴）2. （2）联系上下文理解词语。不

13、知疲倦： _。夜以继日： _。3. （3）本文所写的“ _”是实实在在的事物， 作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“ _” 在文件画出作者联想的句子。4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候， 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 _5. （5）“它多么像辛勤的园丁， 培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 _，这句话是把 _比作 _。6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 题目：一次 _的尝试要求：将题目补充完整。可以填成功、失败、

14、大胆、有意义等词语。将这次尝试的经过写完整，写具体。二、阅读理解 (30 分 )6/5212. 请根据语境，将下列句子补充完整。1. （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“_ _，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂， “_，_，聒碎乡心梦不成， _”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“ _，人在天涯鬓已斑。”2. （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“ _，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓_、_、_”；“_，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人 13. 阅

15、读大自然的语言，回答对这首诗歌做一下总结。三、写作 (30 分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强 那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400 字，文中不要出现真实的人名和校名。7/52部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分

16、)1. 看拼音，写词语。l íng k ngdi osùzào xínghu huángt íg ng_zhèn hànxùn j ídào coyí bi od yù_2. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。父亲经常 gào ji è_我们：不要贪小 pi án yí_，不要ài mù_虚 荣 ， 要 远 离yòu huò_和f ànzuì_， 要 做 一 个

17、 有 l íng hún_、 有gqì_、有pngé_ 的dngti n l ìdì_的人。3. 选词填空。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读。爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的 _常常使我 _。我开始 _地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就_，落笔也 _。4. 给下列词语中划线的字选择恰当的解释， 把序号填在很像横线上。熟：A、食物加热到可以食用的程度；

18、 B 、记、认得很清楚，说背的很流利；C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。我们两家是邻居，我们都是熟人。 _夹生的东西不能吃，要煮熟吃，才不会染病。_这桃子已经熟了，可以摘来吃了。_5. 关联词语巧填空。_马路上有汽车， _我们过马路要小心。_马路上没有汽车，我们过马路_要小心。_马路上有没有汽车，我们过马路_要小心。6. 纳兰性德的长相思中最能表现词人思乡之情的句子是（）A . 风一更，雪一更B . 夜深千帐灯C . 故园无此声7. 按要求写句子。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）8/52我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）下课了，

19、同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）8. 把下列错乱的句子整理成一段通顺的话_我抬头向窗口望去，那不是陈海么？_“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。_我忍不住叫起来：“好球！”_课外活动开始了，操场上人声喧闹。_他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。9. 根据所给意思选择正确的成语。A变本加厉B相濡以沫C支支吾吾D肆无忌惮指情况变得比本来更加严重。_指说话吞吞吐吐，含混躲闪。_指恣意妄行，毫无顾忌。_告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。_10. 辨字

20、组词。底 _柜 _轿 _篱_浸_抵 _距 _娇 _璃_侵_11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读窃读记选段，回答问题。我喜欢到顾客多的书店， 因为那样不会被人注意。 进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天， 越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

21、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我低着头走出书店， 脚站得有些麻木， 我却浑身轻松。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1. （1）在文中找出下列词的近义词。躲藏_光临_勉励_充分 _2. （2）找出表达“我”复杂心情的句子。 从这句话我体会到（）A. “ 我”既快乐，又惧怕B. “ 我”喜欢在下雨天看书 C . “我”既欣喜，又担忧9/523. （3）联系生活实际，你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的理解是（）A . 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵

22、魂B . 粮食和书籍哺育的都是身体魂。13. 读课文陶校长的演讲今天我想和大家谈四个问题， 叫做“每天四问”。第一问，自己的身体有没有进步？有， 进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。根据课文内容回答：陶校长为什么要谈这四个问题？三、写作 (30 分)15. 轻松习作。题目：感谢 _要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”

23、“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400 字以上的作文。10/52_，大部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。yóuhu ól ìw y ándàoqi èbàoj nshu i l o_2. 比一比，再组词。婪_ 具_ 忧_ 诵_梦_ 惧_ 扰_ 通_3. 我会选词填空。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文

24、艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的 _常常使我 _。我开始 _地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就_，落笔也 _。4.相濡以沫的出处是什么？（）A老子B韩非子C庄子5. 我能读句子，按要求填写。1. （1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作_、_和_。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2. （2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠_

25、。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比_还要尖些。3. （3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）6. 按要求写句子。1. （1）胡杨是最坚韧的树。（改为反问句）2. （2）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（写拟人句）3. （3）学习了小麻雀这篇课文，使我受益匪浅。（修改病句）11/524. （4）谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）5. （5）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）6. （6）乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 （缩句）7. 好句和知识积累1. （1）红军不怕远征难， _。2. （2）_，三军过后尽开颜。3. （3）为

26、了 _，为了 _，为了_，邱少云像_，趴在火堆里 _。4. （4）麻雀虽小 _5. （5）_，烟霞舒卷画图中。8. 请根据语境，将下列句子补充完整。1. （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“ _，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂， “_，_，聒碎乡心梦不成， _”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“ _，人在天涯鬓已斑。”2. （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“ _，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓_、_、_”；“_，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_，自满十事九空”提醒我们要做一个谦

27、虚之人 9. 于都县闻，回答问题露珠颂我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨， 我来到野外散步。 在万道霞光中， 一个美妙的、崭新的世界便 _（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠， 一颗、两颗、十颗 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小， 生命也很短暂， 但它却是不平凡的。 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁 _（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 _（夸耀、显耀

28、、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切_（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵， 比宝石更晶莹， 比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语_（显出、呈现、出现）_（教育、哺育、培育）_（夸耀、显耀、光耀）_（残酷、残忍、残暴）2. （2）联系上下文理解词语。不知疲倦： _。夜以继日： _。3. （3）本文所写的“ _”是实实在在的事物， 作者由这一事物联想到了“园丁”和“老

29、师”，请用“ _” 在文件画出作者联想的句子。4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候， 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 _12/525. （5）“它多么像辛勤的园丁， 培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 _，这句话是把 _比作 _。6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 把下列词语补充完整。孤苦伶 _一 _不染引人注_盛气_人捧 _大 笑若无 其 _目 不 _接四平 _稳二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题朝前看冬日

30、的清晨， 一对父子登上雁荡山， 去观赏日出。 孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，【盖、隔、挡】住了所有的寒风。终于到了山顶， 金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。 孩子在颠簸中睡着了， 父亲轻轻摇醒了他， 兴奋地说： “快，朝前看！”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊！他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色！那个孩子就是我， 而那个叫我看太阳的人便是我父亲。 岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了9

31、0 分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。_这次你考得不错， _在班上也只是个第二。 ”我有些不服气， 说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】地说：“别人做得出，你为什么不能 ?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”“要朝前看”，这句话【勾起、想起、忆起】我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做， _吃饭 _要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。

32、又是父亲亲切【的、地、得】鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。1. （1）在文中的横线上填上恰当的关联词。_这次你考得不错， _在班上也只是个第二。有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，_吃饭_要别人帮忙，功课落下一大截。2. （2）仿照例子写词语。金灿灿： _、_。怒气冲冲： _、_。3. （3）在文中的【】内选一个准确的词语。【盖、隔、挡】 _住【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】 _地说【勾起、想起、忆起】_我久远的记忆亲切【的、地、得】 _鼓励4. （4）寒风猛烈地吹在父亲的脸上。（改写成比喻句）13/525

33、. （5）父亲对我的要求是什么？当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用如何激励自己？请写下来。13. 请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况， 使老人大为吃惊， 随后他便焦急地拍着

34、大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了， “抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围， 一再关切地要老人把钱数数。 老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是 26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对 ”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了， 是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“

35、没错，我在家数得清清楚楚， 明明是 25 张，都是五元一张的。 ”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。1. （1）联系上下文，解释下列词语。不约而同： _。突如其来： _。2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5. （5）读了这篇短文后，你得

36、到了什么启示？三、写作 (30 分 )15. 习作。题目：我战胜了 _提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧 请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400 字左右。14/52部编版五年级综合复习突破上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。yóuhu ól ìw y ándàoqi èbàoj nshu i

37、l o_2.读拼音，写词语。读一本书，一边sko_，一边pnwèi_ ，是一种收获；体会梅花的 l ínghún_和qìji é_也是一种 收 获 。 知 道 如 何 巧 用 新 型 玻 璃chl _和duìfu_ 生活中的难题也是一种收获。明白了做人 要 挡 住 各 种yóuhuó。 _ 并 从 生 活 中 得 到qshì_更是一种收获。3.把词语补充完整。神 _备临 _不 _不 可_若 _若_ 花_草_天_地潜_暗 _然一 _天方_4. 相濡以沫的出处是什么？（）A老子B韩非子C庄子5. 按要求改写句

38、子。1. （1）做笔记丰富了我的记忆力， 增加了我的理解力。（修改病句）2. （2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）3. （3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）4. （4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （缩句）5. （5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有 _，能像一册书， _。6. 写出下列句子的修辞手法1. （1）有人破坏学校的花木， 我们能看着不管吗？ _2. （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 _3. （3）成群的蜂蝶在花间飞舞， 百灵鸟在锦缎般的果树上空欢快地唱歌。 _15/524. （ 4）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。_

39、5. （5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。_7. 填上恰当的关联词1. （1）这_一个人的功劳， _大家努力的结果。2. （2）_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。3. （3）星期天，你 _去图书馆， _去爬山？4. （4）植树造林 _可以改善生态环境， _是造福后代的事。5. （5）这种境界， _使人惊叹， _叫人舒服。8. 读拼音，写词语。k ng p àmù qi ánl t úy y b ùsh_chuízhídùnsh í ji ojié n r án w &

40、#250; y àng_9. 将下列句子重新排列，写上序号_于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。_而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。_清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。_这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。_笋在春天的怀抱里，迅速往上长。_据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！10. 按要求写句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 （改为“把”字句）2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）11. 口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛 ,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终 ,这位 17 岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一

41、些鼓励的话吧 !16/52二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮： “这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀， 附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门， 回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐

42、。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。 1994 年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来， 从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现 现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的 CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。 2007 年秋天，在他的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵， 轻声说： “我要感谢我的父亲！